【精品】部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)題》附答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文四年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_得 分 評(píng)卷人 第一部分：積累運(yùn)用(42分)一、請(qǐng)你正確、規(guī)范、漂亮地書寫下面這個(gè)句子。(4分) 漁夫的故事選自阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜。這本書又叫天方夜譚。它被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。二、正確地拼寫詞語(yǔ)，或是選擇括號(hào)里的正確讀音劃上。(8分)1、b in f( )是在夜里飛行的，還能捕捉fi ( )和wn zi( )。2、誰(shuí)都有生活的qun l( )，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的b n fn( )世界。在這個(gè)清香裊(y nio)裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。3、田野里，什么聲

2、響和(h h)著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過(guò)？一聲呼，一聲應(yīng)(yng yng)，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。三、填寫四字詞語(yǔ)。(8分)披頭( )發(fā) 彎弓( )箭 改天( )地 有始( )終聲東( )西 枯枝( )葉 爭(zhēng)先( )后 橫七( )八四、品讀句子，完成詞句練習(xí)。(12分)1、把詞語(yǔ)放在句子合適的地方。(8分)a (3分)耀眼 絢爛 綿延在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么( )，像天邊的霞光那么( )，像高空的彩虹那么( )。b (3分)斑斑點(diǎn)點(diǎn) 白皚皚 蜿蜒無(wú)盡沿著( )群峰的雪線以下，是( )的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊

3、的枝丫，漏下( )細(xì)碎的日影。c (2分)像小鴨子一樣 像條小泥鰍媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的，( )，怎么也抓不住。雨來(lái)( )抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2、品讀句子，注意帶點(diǎn)的字，依照前面的句式，仿寫句子的后半部分。(4分)隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 。五、背誦默寫。(10分)1、遙望洞庭( )，白銀盤里( )。2、綠遍山原( )，子規(guī)聲里( )。3、春江潮水( )，海上明月( )。4、言必( )，行必( )。5、

4、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像( )，像( )，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。得 分 評(píng)卷人 閱讀題一：(9分) 第二部分：閱讀理解(28分)閱讀題一(16分) 在錫林郭勒草原上 遼闊的錫林郭勒草原，是一個(gè)美妙和神奇的世界。草原上的天空，碧藍(lán)碧藍(lán)，無(wú)邊無(wú)際。一眼看去，遠(yuǎn)處那座高山的頂峰正頂著天。又見廣袤mo草地的盡頭也與天相連。草原上的云，真好看，仰頭看上去，就像是一群大白馬跟無(wú)數(shù)小山羊在遼闊的碧空嬉戲。可一眨眼間，白馬和山羊就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，回頭看，原來(lái)它們已經(jīng)高高興興地來(lái)到了一望無(wú)際的牧場(chǎng)上，正昂著頭，豎起耳朵，在聽牧人心中流淌出的悠揚(yáng)的長(zhǎng)調(diào)和親切的呼喚。草原上的云，真是瞬息萬(wàn)

5、變。如果草原上的云積得很厚，剎那間就會(huì)由白變灰，由灰邊烏，由烏變黑，那就馬上要下雨啦。常說(shuō)草原上的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變，由烏變黑，就是這樣。當(dāng)黑云遮沒太陽(yáng)，風(fēng)當(dāng)即為它助威，于是，千萬(wàn)根透明的雨線直直地從天上掉下來(lái)。那雨線一樣的粗，一樣的純凈，一樣的柔韌。頃刻，雨過(guò)天晴，洗凈的藍(lán)天上架起了一座七彩的虹橋；綠地上，草竄高了，各種顏色的野花都開了；每張草葉、每片花瓣上，滾動(dòng)著晶瑩閃亮的水珠，那水珠，一樣的圓潤(rùn)，一樣的亮澤，一樣的光潔。這時(shí)，草原上的孩子都急切地想走到彩虹橋的這一邊，想扶著那紅色的橋欄到天上去，也想著把那大大小小的水珠采集了帶回家。1、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)這篇短文是圍繞 這句

6、話來(lái)寫的。接著分別寫了 、 、 。2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面這個(gè)詞語(yǔ)的意思。(2分)廣袤： 3、照樣子，選用文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(5分) 草原上的天空(碧藍(lán)碧藍(lán))，草原上的云( )，草原上的雨( )、( )、( )、( )。4、把文中跟“那雨線一樣的粗，一樣的純凈，一樣的柔韌?！苯Y(jié)構(gòu)相似的句子抄寫在下面，然后再仿寫一句。(2+3=5分)抄寫： 仿寫：草原上各種顏色的野花都開了，它們一樣的 、 一樣的 、一樣的 。閱讀題二(12分) 啞巴渡(節(jié)選)我的童年，是用竹子和河水編織起來(lái)的。我的家掩藏在一片毛竹林中，離家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)渡口，擺渡的人是一個(gè)干干瘦瘦的啞巴老頭，鄉(xiāng)親們都管這兒叫啞巴渡

7、。沒有誰(shuí)知道啞巴有多老，在這兒擺渡有多少年。在每一個(gè)過(guò)河人最初的記憶里，啞巴老人就是這個(gè)樣子：爬滿皺紋的臉，深沉的眼睛，一條跛腿，一雙粗大布滿了老繭的手不知擺過(guò)了多少歲月。但啞巴老人的船總是干凈而清爽，船舷擦得亮亮的，閃著桐油的光澤，一點(diǎn)也不像他皺巴巴的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)，無(wú)論是白天還是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就會(huì)從船艙里出來(lái)，再穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕堰^(guò)河人送到對(duì)岸去，春夏秋冬，從不間斷。在這里過(guò)河的人，不用擔(dān)心會(huì)耽擱行程。啞巴老人是孤獨(dú)的。聽人說(shuō)，他曾經(jīng)有個(gè)女兒，叫丫丫，是從河邊撿來(lái)的。他用米湯一口一口把她養(yǎng)大。在她長(zhǎng)大成人，即將要做母親的時(shí)候，卻不幸死于難產(chǎn)。從此，啞巴老人就變得更孤獨(dú)了

8、。沒有人會(huì)注意到他，他太平凡而微不足道了，人們似乎把他遺忘了。河水在日復(fù)一日，年復(fù)一年地流淌著，啞巴老人在這里默默地把船擺過(guò)來(lái)，渡過(guò)去，人們已經(jīng)習(xí)慣了河水、渡船和啞巴老人的存在，好像這一切都是理所當(dāng)然的。直到有一天，啞巴老人生病被送進(jìn)了醫(yī)院。接替他的后生擺的船又慢又不穩(wěn)，大家才懷念起以前只用一雙粗大的手說(shuō)話的啞巴老人。人們想起他擺船的穩(wěn)當(dāng)。想起了他一毛錢的渡河錢。想起了他冬天半夜里穿衣解纜就為了送一個(gè)行人過(guò)河。啞巴不在了，人們覺得船上空落落的。好幾個(gè)月過(guò)去了，正當(dāng)人們快要把啞巴老人淡忘時(shí)，鄉(xiāng)里突然來(lái)了個(gè)當(dāng)官的。鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)，他是一位老將軍。他手里捧著個(gè)盒子，那是啞巴老人的骨灰盒。啞巴老人得的是肝癌，

9、死在醫(yī)院里。他把一生擺渡的錢全捐了出來(lái)，想在這條河上建一座新橋。就在新橋建成剪彩的那天，老將軍含淚講述了一件讓人震驚的往事：在紅軍長(zhǎng)征的一次戰(zhàn)斗中，為了攔截追擊的敵人，還是“紅小鬼”的老將軍奉上級(jí)的命令配合班長(zhǎng)炸掉石橋。班長(zhǎng)冒死炸橋，身負(fù)重傷成了跛子。他知道自己不能再上戰(zhàn)場(chǎng)了，請(qǐng)求留下來(lái)。后來(lái)，他找了條渡船，默默地開始了啞巴擺渡的日子，直到走向生命的終點(diǎn)。老將軍眼里閃著淚花，舉起手中的骨灰盒說(shuō)：“擺渡的啞巴老人就是我的班長(zhǎng)！”河水忘記了流動(dòng)，鳥兒忘記了飛翔鄉(xiāng)親們啞了，渡河啞了，天和地都啞了。風(fēng)中揚(yáng)起骨灰，漫天飛舞著一位紅軍戰(zhàn)士的忠魂，緩緩地落入了河水中，落入這條他擺渡四十多年、記載他一生默默奉

10、獻(xiàn)的母親河。陽(yáng)光下，潔白的橋身閃爍著三個(gè)大字：?jiǎn)“投伞Ｓ朴频暮铀谙蚰阍V說(shuō)一個(gè)永恒的故事：有位老紅軍生前在這里炸掉一座橋，擺了一輩子渡，死后又留下了一座橋。1、根據(jù)語(yǔ)境，仿照前面的句式，續(xù)寫句子。(2分)文句：河水忘記了流動(dòng)，鳥兒忘記了飛翔。仿寫： 。 2、聯(lián)系上下文，理解句子“鄉(xiāng)親們啞了，渡河啞了，天和地都啞了。”句中連用了三個(gè)“啞了”，這樣描寫有什么作用？(2分) 3、文章敘寫了啞巴渡老人平凡而又充滿光輝的一生中三件讓世人永遠(yuǎn)銘記的事情。(請(qǐng)按照時(shí)間順序，分別用兩個(gè)字概括)(6分)( )( )( )4、如果在新建的“啞巴渡”橋的旁邊，為啞巴老人立一塊紀(jì)念碑，你會(huì)寫下一段什么樣的碑文？(2分

11、) 第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)作文題目：假日里的我寫作提示：假日里，你都做過(guò)些什么？你快樂嗎？請(qǐng)把你假日里做過(guò)的、想過(guò)的事具體地寫下來(lái)，寫出自己的真實(shí)感受。答案與解析第一部分：積累運(yùn)用(42分)一、(4分)略二、(8分)1、蝙蝠、飛蛾、蚊子 2、權(quán)利、繽紛、nio3、h、yng三、(8分)散、搭、換、無(wú)、擊、爛、恐、豎四、(12分)1、(8分)a (3分)綿延、耀眼、絢爛b (3分)白皚皚、蜿蜒無(wú)盡、斑斑點(diǎn)點(diǎn) c (2分像條小泥鰍 像小鴨子一樣2、(4分)略五、(10分)1、山水翠、一青螺 2、白滿川、雨如煙 3、連海平、共潮生4、信、果 5、巨象、駱駝第二部分：閱讀理解(28分) 閱讀題一：(16分) 1、(4分)遼闊的錫林郭勒草原，是一個(gè)美妙和神奇的世界。分別寫了：草原的天空、草原的云、草原的雨。2、(2分)廣袤：形容非常廣闊3、(5