2018-2019學(xué)年度人教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷及答案

1、 2018-2019 學(xué)年度人教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷親愛(ài)的同學(xué)們：為了檢驗(yàn)我們這些日子來(lái)的學(xué)習(xí)效果，讓我們握筆凝思，盤(pán)點(diǎn)自己的收獲，與老師一起來(lái)總結(jié)自己的得失，共享彼此的快樂(lè)。一卷面書(shū)寫(xiě)（ 3 分）本場(chǎng)全試卷書(shū)寫(xiě)要求：書(shū)寫(xiě)清楚、工整、不用膠帶紙或者涂改液的涂改。1讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（ 4 分）春天走到山上， 看到滿(mǎn)山花朵（ zhn） 放，忍不住歡欣鼓舞，想盡情大喊幾聲。夜晚漫步海（ bn） ， 一抬頭看到滿(mǎn)天繁星，心中忽然被許多喜悅和（2）此夜曲中聞?wù)哿?，。，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（竹里館），惟解漫天作雪飛。 （晚春）（5）逢入京使一詩(shī)中，詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)就在詩(shī)人岑參那悲

2、傷的淚水里。，。（6）木蘭詩(shī)中描寫(xiě)戰(zhàn)事慘烈， 時(shí)間漫長(zhǎng)的詩(shī)句是：，。（7）詩(shī)中作者以花在無(wú)人的山澗自開(kāi)自落的可悲命運(yùn)，寄托自己才能被壓抑3解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)（ 4 分）（2）愿為 市鞍馬（4）對(duì)鏡 帖花黃第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè)（3）見(jiàn)往事 耳 香遠(yuǎn)益清c何陋 之有 水陸草木 之花，大膽潑辣有點(diǎn)變（2）駱駝祥子中祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有自己的車(chē)，卻經(jīng)歷了三起三落，使其失去了生活的信心，請(qǐng)將下列六個(gè)情節(jié)按時(shí)間順序排列。 （只寫(xiě)序號(hào)）（3 分）用虎妞的錢(qián)買(mǎi)車(chē)被大兵搶走烙印在時(shí)光里的生命片刻裴鴿人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事

3、卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你與過(guò)去連在一起。十一歲初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢(mèng)中的我隱約聽(tīng)到窗外大掃帚掠過(guò)地面的唰唰聲，接著在屋里往往會(huì)有“啪”的一聲，因?yàn)閶寢尦?huì)在經(jīng)過(guò)小倉(cāng)庫(kù)時(shí)碰掉一兩個(gè)玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會(huì)彎腰，而是蹲下來(lái)，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會(huì)邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。水龍頭的流水聲， 燃?xì)庠畋粩Q開(kāi)的聲音， 蓋上鍋蓋的聲音， 水被煮沸的聲音掀開(kāi)鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進(jìn)碗里，是山谷絕壁上飛流第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 直下的瀑布，蒸騰著“白煙”，

4、激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時(shí)碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來(lái)，我松了一口氣。想象到前幾秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽(yáng)光徐徐流下來(lái)，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來(lái)飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)左端的爸爸像一個(gè)魁梧版的“長(zhǎng)媽媽”，擺個(gè)大字，睡得正香。爸爸的胃病沒(méi)養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會(huì)給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會(huì)在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口， 他站在柜臺(tái)里用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[弄玩具上的小軸承的畫(huà)面，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。我們的路上有對(duì)彼此的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，還有對(duì)社會(huì)的責(zé)任。沙發(fā)上的那個(gè)孩

5、子翻了個(gè)身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。十五歲雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車(chē)窗外，一棵棵法國(guó)梧桐緩慢地向后移動(dòng)，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中，商場(chǎng)的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車(chē)前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹(shù)葉聲、鳴笛聲、汽車(chē)駛過(guò)水層的聲音無(wú)一例外地從窗外闖進(jìn)來(lái)。我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來(lái)的，有點(diǎn)濕?！皨屛倚紳窳耍　蔽野脨赖乇г?。 媽媽本能地直起身， 要幫我脫鞋， 這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)。她剛松開(kāi)的手又摟緊了我?！翱?/p>

6、脫了！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？”我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉?！耙膊恢辣本┫掠炅藛帷眿寢層珠_(kāi)始皺眉了，她平常沒(méi)表情的時(shí)候，額頭兩眉中間也會(huì)有凹痕，現(xiàn)在更深了?！澳愀绠?dāng)時(shí)走的時(shí)候就沒(méi)帶傘，也不知道記不記得買(mǎi)把傘。”我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸突然回答說(shuō)：“你有什么可擔(dān)心的？一個(gè)男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎？”說(shuō)著掏出了手機(jī)遞過(guò)來(lái)， “你要是實(shí)在擔(dān)心就打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧?！蔽医舆^(guò)手機(jī)，解開(kāi)鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴?hào)鍵，突然發(fā)現(xiàn)主頁(yè)面的時(shí)間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報(bào)?！岸嘣妻D(zhuǎn)晴，溫度 712，12 級(jí)西風(fēng)”，它顯示的所選定預(yù)報(bào)城市不是我們的城市，而是北京哥哥上學(xué)的城市。原來(lái)每個(gè)人的路都承載著他人的期待，

7、你走每一步都牽動(dòng)著愛(ài)你的人焦灼的目光。我有過(guò)這樣一些記憶，故事就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候，開(kāi)始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始。梭羅說(shuō)：第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 謝天謝地，世界并不僅限于這里。（節(jié)選自裴鴿的選擇存在，有刪改，標(biāo)題為編者所加）6文末說(shuō)“我有過(guò)這樣一些記憶 ”，文章寫(xiě)了哪些記憶中的小事？（至少三件）（ 3分）（1）“媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)?！保ㄙp析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。）（2 分）8文章寫(xiě)到“一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里將你與過(guò)去連在一起”，簡(jiǎn)要分析“十一歲”、“十五歲”這兩個(gè)片段為什么會(huì)“烙印在時(shí)光的塵埃里”。9選出與梭羅的 “謝

8、天謝地，世界并不僅限于這里 ”這句話(huà)在本文中的意思最接近的一項(xiàng)。（）（ 2 分）a隨著時(shí)光的流逝，許許多多的人和事到最后會(huì)讓你覺(jué)得特別滑稽可笑和微不（莫迪亞諾青春咖啡b我們對(duì)這個(gè)世界，知道得還實(shí)在太少。無(wú)數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂(lè)趣。第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) （余秋雨洞庭一角）c孩子們懂得了懷念：以往的鈴聲，它到哪兒去了？惟有一點(diǎn)是確定的，它隨著記憶走進(jìn)了未來(lái)。（史鐵生廟的回憶）d一旦作出決定，實(shí)際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會(huì)把你帶到一個(gè)你作決定時(shí)從來(lái)沒(méi)想到的地方去。（保羅 柯艾略牧羊少年奇幻之旅）低調(diào)也是一種智慧第二屆中華藝文頒獎(jiǎng)典禮，于 2014 年新年之初，在北京

9、人民大會(huì)堂舉行，諾貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)吣砸喟裆嫌忻?。莫言領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)無(wú)不感慨地說(shuō)：“今后要做的就是好好寫(xiě)作，低調(diào)做人，爭(zhēng)取寫(xiě)出無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的作品?！蹦允侵袊?guó)第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人， 圓了所有中國(guó)人幾個(gè)世紀(jì)的 “諾獎(jiǎng)夢(mèng)” 。但讓人可歌可敬的是莫言并沒(méi)有因此而變得恣意輕狂，目中無(wú)人，相反他還一直保持著他一貫的做人處事風(fēng)格低調(diào)。從某種意義上說(shuō)，也許正是這低調(diào)成就了莫言。而這樣成功，讓人不得不嘆服，低調(diào)亦是一種智慧。低調(diào)是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài)。低調(diào)如深谷幽蘭，時(shí)時(shí)散發(fā)沁人心脾，；低調(diào)如秋日落葉，輕輕地盤(pán)旋最終滋養(yǎng)了樹(shù)干。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是人人都懂得低調(diào)。車(chē)水馬龍，燈紅酒綠的生活使人們變得張牙

10、舞爪、張揚(yáng)個(gè)性失去了那淡泊的本心。追逐名利、標(biāo)榜張揚(yáng)的狂熱追求，也使人們不能真正靜下心來(lái)取思考研究，最終心態(tài)浮躁無(wú)所事事。低調(diào)不是懦弱，而是自信的表現(xiàn)，張揚(yáng)不是智慧的化身，而是失敗的前提。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，龐涓自恃有才，張揚(yáng)跋扈，不把被其廢掉的孫臏放在眼里，總想和其一較高下。相反地，雖然才高八斗，精通謀略的孫臏，卻總是放眼未來(lái)，不欲與人爭(zhēng)鋒。最終自恃過(guò)高的龐涓落得身首異處的可悲下場(chǎng)。是龐涓的才能無(wú)用武之地嗎？不！而是他一項(xiàng)自命聰穎，不知收斂，不知低調(diào)做人可為生命積聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可見(jiàn)，低調(diào)還是智者韜光養(yǎng)晦的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。生活中，低調(diào)又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石，莫

11、言深諳此道，取得了舉世矚目的成績(jī)。如果我們都像莫言一樣處事低調(diào)，低調(diào)做人，就會(huì)不斷充實(shí)自己。洗滌心靈上的污垢，專(zhuān)心致志地達(dá)成人生目標(biāo)。第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 如此看來(lái)，低調(diào)確實(shí)閃耀智慧火花。 低調(diào)可以讓人有最好姿態(tài)與心態(tài)面對(duì)生活；低調(diào)可以讓人充滿(mǎn)智慧地融入人群， 與人和諧相處；低調(diào)可以讓人放低自己暗蓄力量，在不顯山露水中成就事業(yè)。學(xué)會(huì)低調(diào)做人，不僅我們平凡人的夢(mèng)不會(huì)再遙遠(yuǎn)，就是我們的民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)也會(huì)計(jì)日而待也。讓我們學(xué)會(huì)低調(diào)做人吧！在低調(diào)中創(chuàng)造高調(diào)人生，一如莫言。低調(diào)如深谷幽蘭，時(shí)時(shí)散發(fā)沁人心脾的芬芳； _ ，_ ；低調(diào)如秋日落葉，輕輕地盤(pán)旋最終滋養(yǎng)了樹(shù)干。12“低調(diào)亦是一種智慧”

12、，文中作者這樣認(rèn)為的理由是（晴 明 風(fēng) 日 雨 干 時(shí)，草 滿(mǎn) 花 堤 水 滿(mǎn) 溪。童 子 柳 陰 眠 正 著，一 牛 吃 過(guò) 柳 陰 西。13、 這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了風(fēng)日、花堤和等景物。（ 2 分）14、這首詩(shī)的后兩句向人們展示了一幅怎樣的畫(huà)面？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。（3 分）_ _（二）閱讀下面的文言文。（ 13 分）第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 【甲】陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃

13、取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“吾亦無(wú)他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇磕戏蕉鄾](méi)人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒(méi)矣。夫沒(méi)者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水，則雖壯，見(jiàn)舟而畏之。故北方之勇者，問(wèn)于沒(méi)人，而求其所以沒(méi)，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒(méi)者也。（注釋?zhuān)簺](méi)人：能潛水的人。）15解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（ 4 分）16翻譯下面句子。（ 4 分）18甲 乙兩文告訴我們什么道理？（ 3 分）第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 19閱讀下面材料，按要求完成微寫(xiě)作。（ 5 分）我們虹橋六中“愛(ài)

14、閱讀活動(dòng)”需要定期更換“經(jīng)典悅讀”欄目的內(nèi)容。請(qǐng)你從下面?zhèn)溥x的作家中任選一位， 結(jié)合作家簡(jiǎn)介、 作品內(nèi)容與自己的閱讀感受， 寫(xiě)一段文字，備選作家：歐陽(yáng)修蘇軾魯迅老舍楊絳與他人相逢，也許是一次情感的寄托；與書(shū)籍相逢，也許是一次心智的陶冶；與大自然相逢，也許是一次靈魂的洗禮；與歷史相逢，也許是一次穿越時(shí)空的旅行請(qǐng)以“ 相逢 ”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：要求寫(xiě)記敘文，不少于 600 字；文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 書(shū)寫(xiě)（ 3 分）（2）卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規(guī)范，也可得滿(mǎn)分。（3）書(shū)寫(xiě)潦草，涂改過(guò)多過(guò)亂，卷面不整潔，酌情扣分。一、語(yǔ)文知識(shí)積累（ 2

15、5 分）2、（1）孝弟也者 （2）何人不起故園情（ 3）獨(dú)坐幽篁里（ 4）楊花榆莢無(wú)才思3、（1）推托，推辭（ 2）買(mǎi)（ 3）歷史（ 4）通“貼”4、a5、（1）劉四爺、虎妞6-9 題。（ 12 分）6(l)媽媽為睡夢(mèng)巾的家人做早餐； (2)“我”和爸爸在沙發(fā)上睡覺(jué)（睡覺(jué)時(shí) “找”把腳擱在爸爸的啤酒肚上取暖）； (3)爸爸用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[卉玩姐上的小軸承；（4)媽媽要幫 “我”脫被雨淋濕的鞋子；（ 5）雨天，媽媽牽掛并擔(dān)心遠(yuǎn)在北京的哥哥有沒(méi)有傘； (6)爸爸在手機(jī)主頁(yè)里設(shè)置了哥哥所在地的天氣預(yù)報(bào)； (7)遠(yuǎn)方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 7(l)本能地 ”意思是不知覺(jué)的、無(wú)意識(shí)的，寫(xiě)出了媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)自然而然，已成習(xí)慣，表現(xiàn)了母愛(ài)之深。 (2)“呼應(yīng)上文對(duì)雨的描寫(xiě)；暗示哥哥一直關(guān)注家鄉(xiāng)的天氣情況；表現(xiàn)了哥哥對(duì)家人的牽掛和愛(ài)。8因?yàn)椤笆粴q ”這個(gè)片段讓 “我”感受到了 “責(zé)任”和“愛(ài)”，“十五歲 ”這個(gè)片段處處傳達(dá)出家人間的 “牽掛”、“愛(ài)”和“期待”。這些生命中最珍貴的（二）10、張揚(yáng)跋扈（ 1 分）11、參考示例：低調(diào)如悠悠芳草，靜靜地裝點(diǎn)著大地12、低調(diào)是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài)；低調(diào)還是智者