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文檔簡介

1、第 2 節(jié)、電功率的教學設(shè)計湖南省東安縣井頭圩中學胡林靜教學目標：1、 熟記電功率的計算式2、 電功率的知識解析一些現(xiàn)象3、 會用電功率的公式進行一些簡單的計算教學重點和難點：電功率的有關(guān)計算教學過程：學點 1 電功率問題 1、分別把一只 24 w 的節(jié)能燈和一只 500 w 的電吹風機接入家庭電路示教 板，分別數(shù)出在 1 min 內(nèi)哪只電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)多？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn) 象？ 。學生個別回答，討論探討，教師糾正。問題 2：你知道 24 w、500 w 的物理意義嗎？抽學生回答，教師引導。學點 2 “千瓦時”的來歷問題 1：家庭電路中計量電能的單位是什么？它的學名是什么？抽學生答，教師

2、解析：度 千瓦時問題 2：1 度電的物理意義是什么？生答：1 度電即 1 kwh 的電能，1 kwh 是功率為 1 kw 的用電器正常工作 1 h 所消耗的電能。學點 3 額定功率、電功率的測量探究：影響白熾燈亮度的因素有哪些。實驗 1：如圖 1823 所示是兩個普通白熾燈的銘牌，讓它們同時在 220 v 的 電壓下工作，比較其亮度。問題 1：圖中所示的兩個白熾燈有哪些相同點和不同點？分組討論，出結(jié)論：這兩個白熾燈的額定電壓相等，而額定功率不等。問題 2：燈泡正常發(fā)光時的亮度取決于什么因素？小組合作，得出結(jié)論：額定功率。問題 3：燈泡實際消耗的功率跟什么因素有關(guān)？小組探討，得出成果：燈泡實際消

3、耗的功率跟它兩端的電壓有關(guān)。學點 4 課堂演練與展示例 1 關(guān)于電功率，下列說法中正確的是 ( )a 用電器消耗的電能越多，功率越大b 用電器消耗電能用時越短，功率越大c 用電器消耗的電能越多，用的時間越長，功率越大d 相同時間內(nèi)，用電器消耗的電能越多，功率越大例 2 如圖 1823 所示，r124 ，r236 ，電路中的電流為 0.2 a。求： (1)r1 的電功率。(2) 整個電路的電功率。(3) 整個電路工作 3 min 消耗的電能。例 3 將一個標有“16 v 40 w”字樣的燈泡接入某電路中時，測得通過它的電 流是 1 a，則該燈泡的實際功率是 _w。 (不考慮溫度對電阻的影響 ) 例 4 2015巴中中考 燈泡 l1、l2 分別標有“10 v 10 w”和“9 v 5.4 w” 的字樣，若將它們串聯(lián)使用時，電路兩端允許加的最大電壓是 ( )a10 v b9 v c15 v d19 v學點 5、歸納小結(jié)燈泡亮暗的

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