人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷(A卷) 附答案

1、最新word部編版語(yǔ)文五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷（a卷)考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題十十十總一二三四五六七八九十號(hào)一二三分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1下列哪些選項(xiàng)看不出諸葛亮“神機(jī)妙算”？（）a三天四更時(shí)分一定有大霧。b他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。c他算好了人，知道魯肅忠厚誠(chéng)信向他借船沒(méi)事，周瑜聰明過(guò)人，曹操生性多疑。d諸葛亮能算，因?yàn)樗巧裣伞?這篇課文的主要內(nèi)容是什么？()a五個(gè)手指的特點(diǎn)b五個(gè)手指的特點(diǎn)c五個(gè)手指的特點(diǎn)和作用3從“曹操的之江上的動(dòng)

2、靜后，就下令說(shuō)：江上霧很大不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！睆倪@句話中，我感受到諸葛亮_，曹操_。（）5頗負(fù)盛名（）a足智多謀謹(jǐn)慎多疑；b勇敢機(jī)智小心謹(jǐn)慎；4以下詞語(yǔ)搭配全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a軍情緊急酒力發(fā)生芝蘭相襯樹木遮陰b輕易出動(dòng)齊聲高喊虎豹為群獐鹿為友c說(shuō)下軍令狀靠近水寨插在腰間尋看源流d一個(gè)紅日一個(gè)山神廟一塊仙石一盤熟菜給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。c神機(jī)妙算愛惜士兵a興盛；b強(qiáng)烈；c很大；d豐富。6葬身異國(guó)（）a不相同；b奇異；c驚奇；d另外的。最新word評(píng)卷人得分二、書寫7看拼音，寫詞語(yǔ)。mozhnnidblxingqinjnmycominynghluwnxishngch評(píng)卷

3、人得分三、填空題8讀拼音，寫詞語(yǔ)。modnznywbi（_）（_）（_）9看拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。(1)nnlus（_）時(shí)，雖有xinmo（_）平平的大mzh（_）相助，但終究還是食指主干的。(2)外婆家養(yǎng)了很多jiqn（_），所以院子里經(jīng)常會(huì)有雞糞、鴨糞、鵝糞等whu（_）之物。10照樣子，各寫三個(gè)詞語(yǔ)。動(dòng)靜：_葡萄灰：_五光十色：_11精彩回放。(1)甲骨文是刻在_上的；它出土的地方是現(xiàn)在的_。(2)按照順序?qū)懗鰸h字字體的演變過(guò)程：甲骨文（_）（_）（_）（_）。(3)形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是_，聲旁是_。我還可以寫出幾個(gè)形聲字：_、_、_、_。(1)“

4、他的傷很重，但沒(méi)哼一聲。”“哼，我才不理他！”這兩個(gè)句子中的加點(diǎn)字讀音是相同(2)“戰(zhàn)士們自覺地圍了過(guò)來(lái)?！薄皩④娪X得鼻子有些發(fā)酸。”這兩個(gè)句子中的加點(diǎn)字讀音是最新word12根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。(1)四時(shí)田園雜興是詩(shī)人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩(shī)，共六十首描寫農(nóng)村春、夏、_、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的_。本課所學(xué)是其中的一首描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_。(2)稚子弄冰這首詩(shī)中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用了_的修辭手法，表現(xiàn)了童真童趣。全詩(shī)突出一個(gè)“_”字。稚氣和樂(lè)趣能使兒童忘

5、卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂(lè)。(3)村晚是一首描寫農(nóng)村_的詩(shī)。詩(shī)人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村_圖。全詩(shī)有靜有動(dòng)，_，描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我，們不由自主地想到了唐朝詩(shī)人王維的春中田園作詩(shī)中寫道：“屋上春鳩鳴，村邊杏花白。_?！痹u(píng)卷人得分四、判斷題13根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。三國(guó)演義是我國(guó)著名的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，作者是羅貫中，這部小說(shuō)主要寫了魏、蜀、吳三國(guó)的故事。（_）在猴王出世這篇課文中，水簾洞是猴王孫悟空自己先發(fā)現(xiàn)的，然后完好無(wú)損地進(jìn)去出來(lái)的。（_）（紅樓春趣節(jié)選自紅樓夢(mèng)，課文主要講了寶玉、黛玉看丫鬟們放風(fēng)箏的事。_）14判斷下列說(shuō)法，對(duì)

6、的畫“”，錯(cuò)的畫“”。的。（_）相同的。（_）15下列關(guān)于風(fēng)箏的說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）風(fēng)箏古時(shí)候又叫紙鳶。（_）（2）自古以來(lái)，人們喜歡選擇在冬天放風(fēng)箏，因?yàn)槎祜L(fēng)大。_）（3）課文中的人物認(rèn)為放風(fēng)箏可以放去晦氣。_）16判斷下列加點(diǎn)字讀音的對(duì)錯(cuò)，正確的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。浩渺mio（_）萬(wàn)頃qn（_）最新word耄耋zh（_）旖旎n（_）葬zhn身（_）瑞ru士（_）無(wú)垠yn（_）玷zhn污（_）17諸葛亮的“神機(jī)妙算”表現(xiàn)在哪些方面？在是的后面打“”，不是的打“”(1)他知道第三天五更時(shí)分一定有大霧。（_）（(2)他想好了受箭的方法，二十條船用繩索連接，一

7、字?jǐn)[開，兩面受箭。_）（(3)他深知魯肅忠厚誠(chéng)信，向他借船和軍士等沒(méi)事。_）(4)他能算，因?yàn)樗巧裣伞＃╛）(5)他知道曹操生性多疑，必定會(huì)下令射箭。（_）評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)18口語(yǔ)交際。你不小心傷害了一位知心朋友，想向他真誠(chéng)道歉，最得體的說(shuō)法是：_19句子列車。（按要求寫句子）(1)山溪就像一條碧綠澄澈的玉帶。（仿寫一個(gè)比喻句）美麗的彩虹就像_。(2)祖父的園子怎能讓我忘懷呢？（改為陳述句）_20口語(yǔ)交際“字里行間眾生相，大千世界你我他”。假如你是一名作家，想要以身邊的無(wú)名英雄（如警察、教師、清潔工、醫(yī)生、辛勤的園丁等）為題，創(chuàng)作一篇文章來(lái)贊頌他們。（1）你會(huì)選擇：_（2）你想突出他_

8、的品質(zhì)。（3）你會(huì)如何來(lái)描寫、襯托他的這一品質(zhì)？_評(píng)卷人得分六、修改病句21修改病句。(1)運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。星期天閑著無(wú)聊伸出手掌欣賞自己的手指，我發(fā)現(xiàn)大拇（mmu）指在五指中是最肯吃苦的；食指的姿態(tài)可不如其他三指窈（yuyo）窕（tiozho），他的工作比最新word_(2)牛群吃草時(shí)非常專注好像仿佛在思考著什么。_22修改下面的語(yǔ)段。這里景色奇麗，村前是一個(gè)大池塘，池水清如明靜，籃天白云倒映在水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；村后是一片清脆的竹林，竹林中山雀、畫眉對(duì)唱，鳴聲悅耳。到過(guò)這里的人都說(shuō)它真像一副優(yōu)美的風(fēng)景畫。_23修改病句。（1）這一天校園里風(fēng)平浪靜，同學(xué)們都在樹蔭

9、下看書。_（2）一只大猴子果然知道大家拿它取樂(lè)，因而更加放肆起來(lái)。_（3）游樂(lè)場(chǎng)里，小明不但不聽媽媽的話，所以把小朋友打哭了。_評(píng)卷人得分七、排序題24理清課文脈絡(luò)按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。（_）諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。（_）周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下軍令狀。（_）諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。（_）曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。（_）諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、軍士等。評(píng)卷人得分八、信息匹配25給加點(diǎn)字選擇合適的讀音。大拇指復(fù)雜（zhz）；無(wú)名指和小指能力最薄（bbo）弱，他們只是其他手指的附庸（rngyng）。遂心（s

10、usu）抓耳撓腮（noro）迸裂（bngbng）山澗（jinjin）拖男挈女（qiq）獐鹿（zngzhng）頑劣（lli）耍子去耶（yy）好呵（ah）瞑目（mnmng）石竅（qioqio）石碣（jiji）鐫刻（junjun）拱（gnggng）違瀑布（bop）最新word26用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。評(píng)卷人得分九、詩(shī)詞曲鑒賞閱讀短文，回答問(wèn)題。涼州詞唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。27這首詩(shī)寫的是什么？_28寫出前兩句詩(shī)的意思。_29這首邊塞詩(shī)，不寫_，而寫_，表現(xiàn)了邊塞將士的豪放、開朗，興奮的感情和視死如歸的勇氣。a激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面b將士的開懷暢飲30這首

11、涼州詞與王之渙寫的涼州詞有什么異同？_評(píng)卷人得分十、句型轉(zhuǎn)換31按要求改寫句子。最新word(1)十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）_(2)諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。（改為反問(wèn)句）_32（題文）按要求完成句子練習(xí)。(1)媽媽說(shuō)：“我要回唐山去，那兒才是我們的祖國(guó)。”改為轉(zhuǎn)述語(yǔ)氣：(2)一枝畫梅，有什么稀罕的呢？改成陳述句：33把反問(wèn)句改稱陳述句。（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？_（2）這是嚇唬膽小鬼的，我怕什么！_（3）如果再跳出一只大蟲來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？_評(píng)卷人得分十一、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。杯弓蛇影晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣，性情恬淡，非常好客

12、。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天。可是有很長(zhǎng)時(shí)間，不見那個(gè)朋友來(lái)家做客了。樂(lè)廣很思念他，便前去看望。登門后，只見朋友臥在病床上，樣子很憔悴，便關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么病得這樣啦？好些了么？”那朋友有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“前次去你家做客,剛端著酒杯喝酒時(shí)，見杯中有條蛇，心中十分厭惡。可是當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)朋友在座，不便說(shuō)出，也不好不喝，只得硬著頭皮把酒喝了下去?；丶抑螅傆X得惡心，不知怎么就病倒了?！睒?lè)廣覺得奇怪，想來(lái)想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓的影子（1）在酒杯中了?？戳T朋友，樂(lè)廣回家。為了醫(yī)治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí)，樂(lè)廣便扶他坐在那

13、天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，(2)地請(qǐng)客人喝。那朋友連連擺手說(shuō)：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。后來(lái)人們把這個(gè)故事概括為“杯弓蛇影”，用來(lái)比喻疑神疑鬼，神經(jīng)過(guò)敏，自相驚最新word擾。34文中所括號(hào)位置選擇合適的詞語(yǔ)。（1）（_）a倒影b倒映（2）（_）a崇敬b恭敬35朋友很久沒(méi)去樂(lè)廣府是因?yàn)開。36樂(lè)廣再次請(qǐng)客，那朋友又看到_，實(shí)際上是_。樂(lè)廣用_的辦法治好了他朋友的疾病。這真是“心病還得_，解鈴還需_?！?7跟“杯弓蛇影”意思相近的成語(yǔ)有_，都用來(lái)比喻_。類文閱讀紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一

14、個(gè)大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？將軍思索著。?duì)伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”“前面有人凍死了。”警衛(wèi)員跑回來(lái)告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒(méi)說(shuō)，快步朝前跑去。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神

15、態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了將軍的話音。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！奥犚姏](méi)有，警衛(wèi)員？叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)！”將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著。這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(zhǎng)”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了

16、一個(gè)軍禮。最新word風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。38感悟?qū)懛ǎ憾涛牡牡?自然段是_描寫，體現(xiàn)了_。39理解內(nèi)容：對(duì)畫波浪線的句子理解正確的是（）a這是對(duì)凍僵老戰(zhàn)士的神態(tài)描寫，說(shuō)明他被凍僵的時(shí)間非常長(zhǎng)。b這是對(duì)凍僵老戰(zhàn)士的動(dòng)作、神態(tài)描寫，體現(xiàn)了他的安詳鎮(zhèn)定，為后文做了鋪墊。40提取信息：文中畫線句子是對(duì)將軍的_描寫，體現(xiàn)了將軍的_；畫線句子是對(duì)將軍的_、_描寫，體現(xiàn)了將軍_。41感悟畫面：在讀這篇短文的時(shí)候，我們眼前依次浮現(xiàn)出的畫面，可以概括為行軍圖、讓馬圖、_、發(fā)怒圖、_。42理解立意：“一座晶瑩的豐碑”指的是（）a軍需處長(zhǎng)舍己為人、克己奉公的崇

17、高品質(zhì)。b軍需處長(zhǎng)被雪覆蓋，成了冰塊。評(píng)卷人得分十二、文言文閱讀閱讀理解。司馬光幼時(shí)光生七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。43解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（1）即了其大旨_（2）自是手不釋書，_（3）眾皆棄去_（4）光持石擊甕破之_44翻譯下面的句子。（1）自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。_（2）水迸，兒得活。_45下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a“凜然如成人”中“如”是“如果”的意思。b司馬光小時(shí)候非常喜歡左氏春秋。最新wordc“破甕救友”一事發(fā)生在司馬光七歲時(shí)。46這則

18、故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。_評(píng)卷人得分十三、書面表達(dá)47習(xí)作平臺(tái)。有一首歌詞這樣寫道：“再過(guò)20年，我們來(lái)相會(huì)，偉大的祖國(guó)，該有多么美”你想過(guò)沒(méi)有，20年后你是什么樣子？我們周圍的世界會(huì)發(fā)生哪些巨大的變化？放飛你想象的翅膀，把20年后的情景寫下來(lái)吧，題目自擬。最新word參考答案1d2c3a4b5c6d7毛氈牛犢碧綠鑲嵌駿馬野草綿羊呼嚕晚霞牲畜8矛盾贊譽(yù)吾輩9擰螺絲相貌拇指家禽污穢10開關(guān)彼此上下茄子紫梨黃草綠千奇百怪成千上萬(wàn)五顏六色11龜甲或獸骨河南安陽(yáng)金文小篆隸書楷書日生蜘蛛湖課12秋困苦天真情趣比喻晚景晚景

19、有聲有色持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng)荷鋤覘泉脈13141516qndizndin1718真的對(duì)不起，我不是故意的。請(qǐng)?jiān)徫遥∥覀冞€是以前的好朋友可以嗎？19一座五彩的橋。祖父的園子不能讓我忘懷。20清潔工默默無(wú)聞、辛勤地勞動(dòng)加重筆墨描寫他們風(fēng)吹日曬下蒼老黝黑的面容和皸裂粗糙的雙手，以及憨實(shí)的神態(tài)；并以凌晨別人都在睡夢(mèng)中，冬天夏天別人在空調(diào)屋里享受生活，他們卻已出現(xiàn)在大街小巷開始工作作對(duì)比，突出他們工作的辛苦。人物選擇和品質(zhì)要相對(duì)應(yīng)。描寫和襯托人物性格要抓住行業(yè)特點(diǎn)，比如清潔工要描寫出他們的起早貪黑和風(fēng)吹日曬下的外貌變化；教師可以描寫他們不要其煩地一遍一遍輔導(dǎo)學(xué)生的情最新word景；警察可以突出描寫他們舍小家顧大

20、家，危險(xiǎn)當(dāng)頭毅然決然維護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的心理活動(dòng)過(guò)程等等。21一條條的運(yùn)河之間的綠色低地上花牛在低頭吃草。牛群吃草時(shí)非常專注仿佛在思考著什么。22這里景色秀麗。村前有一個(gè)大池塘，塘水清如明境，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、畫眉相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳。到過(guò)這里的人們都說(shuō)它真像一幅美麗的風(fēng)景畫。23這一天校園里非常安靜，同學(xué)們都在樹蔭下看書。一只大猴子顯然知道大家拿它取樂(lè)，因而更加放肆起來(lái)。游樂(lè)場(chǎng)里，小明不但不聽媽媽的話，還把小朋友打哭了。245143225myotiozbyng26sunobngjinqizhngliyamngqiojijungngp

21、27寫的是邊塞的將士在開懷痛飲，盡情酣醉。28精致的酒杯盛滿甘醇的葡萄美酒，正要開懷暢飲，馬上的琵琶聲響起，仿佛在催人舉杯痛飲。29ab30這兩首詩(shī)都屬于邊塞詩(shī)。王之渙的涼州詞寫的是戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。而王翰的涼州詞以豪邁曠達(dá)之筆，表現(xiàn)了將士們視死如歸的勇氣。31十萬(wàn)支箭，三天造不成。諸葛亮神機(jī)妙算，難道我真比不上他嗎？32(1)媽媽說(shuō)她要回唐山去，那兒才是我們的祖國(guó)。(2)一枝畫梅，沒(méi)什么稀罕的。33你留我在家里歇，拿大蟲來(lái)嚇唬我，一定是想在三更半夜謀我錢財(cái)，害我性命。這是嚇唬膽小鬼的，我什么也不怕。如果再跳出一只大蟲來(lái)，我一定斗不過(guò)。最新word34bb35那朋友在樂(lè)廣府喝酒時(shí)看到酒杯里有

22、條蛇，心里特別厭惡，回家后就病例了36酒杯中有蛇影墻上的弓在酒杯中的投影設(shè)宴心藥醫(yī)系鈴人37草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳比喻疑神疑鬼，神經(jīng)過(guò)敏，自相驚擾38環(huán)境天氣惡劣，紅軍行軍艱難，為下文軍需處長(zhǎng)的凍死做了鋪墊39b40神態(tài)憤怒神態(tài)動(dòng)作對(duì)老戰(zhàn)士的敬佩之情41僵圖敬禮圖42a43大意，主要意思自此，從此離開拿起44從此以后手不離書，甚至到了不知饑渴寒暑的地步。水都流了出來(lái)，小孩得救了。45a46曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機(jī)?！窘馕觥孔g文：司馬光七歲的時(shí)候就像一個(gè)大人一樣非常懂事，聽到老師講解春秋非常喜愛，放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的，因此他也明白了春秋的內(nèi)涵。從此書不離手，甚至忘記了饑渴，冷熱，一心都撲到了書里。有一天，一群兒童在庭院里捉迷藏，一兒小孩失足跌進(jìn)了院子里那只裝水的大缸里，別人的小孩都嚇得跑掉了，司馬光應(yīng)聲而出，手執(zhí)石塊將缸擊破，于是缸里的水流出來(lái)了，那個(gè)小孩也得救了。47思路導(dǎo)航：這次習(xí)作要求寫一篇想象作文，把20年后的情景寫下來(lái)，在寫之前，先要搞清楚習(xí)作的要求，然后進(jìn)行合理構(gòu)思、選材、組材，在正式動(dòng)筆之前