《汽車空調(diào)檢修專用工具與儀器設(shè)備》典型教學(xué)案例

1、汽車空調(diào)檢修專用工具及儀器設(shè)備典型教學(xué)案例一案例背景1教材分析：汽車空調(diào)檢測與維修是根據(jù)汽車維修企業(yè)機電維修崗位“汽車 空調(diào)檢測與維修”典型工作任務(wù)，按照工作過程系統(tǒng)化的要求，確立轉(zhuǎn) 換的一門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，在學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成方面起著 重要的作用。全面講授了汽車空調(diào)基礎(chǔ)知識 汽車空調(diào)制冷系統(tǒng) 汽車空調(diào) 的暖 氣、通風(fēng)與凈化系統(tǒng)的原理 結(jié)構(gòu)與部件檢修；自動控制系統(tǒng)的維修保 養(yǎng)技術(shù)及常見故障與排除；汽車空調(diào)系統(tǒng)的使用 保養(yǎng)與檢修知識以及 現(xiàn)代汽車微機控制的自動空調(diào)系統(tǒng)的工作原理及故障診斷方法和維修技 術(shù)。為從事汽車維修工作打下堅實基礎(chǔ)。汽車空調(diào)檢修專用工具及儀器設(shè)備，該課題在木教材中占

2、有相當(dāng)重 要的位置，其后的內(nèi)容是汽車空調(diào)加注 汽車空調(diào)維修操作，為后面的 維修操作提供支持。2、學(xué)生分析：學(xué)生實習(xí)的時間較少，操作技能一般，理論的學(xué)習(xí)缺乏技能的支 撐，理解上存在多個問題，需要特別加強實踐操作技能的訓(xùn)練。該專業(yè)的學(xué)生一般都是對汽車技術(shù)較感興趣性格特征活潑、好 動，所以在教學(xué)過程中應(yīng)多創(chuàng)造動手機會，讓學(xué)生在動中學(xué) 學(xué)中動。 爭取做到每位學(xué)生都有事做，大家都能動起來。3、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：使學(xué)生了解熟悉檢漏設(shè)備、歧管測試表、真空泵、制冷劑回收設(shè)備、氣焊設(shè)備、解碼器等專用工具。2人技能目標(biāo)：使學(xué)生熟練掌握汽車空調(diào)常用工具，并能夠自制一些專用工具。3、情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的動

3、手操作能力和安全操作意識；（2）培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。4、課前準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備檢漏設(shè)備、歧管測試表、真空泵、制冷劑回收設(shè)備、氣焊設(shè)備、解碼器等專用工具。5、教學(xué)思路：本次課以“工藝化”教學(xué)模式為主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓每位學(xué)生都能夠參與，在學(xué)習(xí)的過程中尊重學(xué)生的差異，讓掌握程度較 好的同學(xué)和掌握不理想的同學(xué)分在一組，起到幫扶的作用。6、教學(xué)手段:汽車專業(yè)課的教學(xué)一直以來都存在著理論和實踐脫節(jié)、學(xué)校教出來 的學(xué)生與企業(yè)的需求脫節(jié)，教學(xué)模塊設(shè)置的任務(wù) 目標(biāo)不明確。為了培 養(yǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)零距離上崗就業(yè)的一線技術(shù)工人，我們在教學(xué)過程中采用目 前最為流行的“工藝化”的教學(xué)方法。將整個技能訓(xùn)練過程設(shè)計

4、成若干 個步驟進行教學(xué)，具有可操作性可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性， 使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，讓學(xué)生更快的融入到汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)實踐 中。在教學(xué)手段上，采用多媒體播放視頻進行直觀化教學(xué)，并模擬修理廠和4S店的修理模式進行現(xiàn)場實訓(xùn)。讓學(xué)生熟練掌握汽車空調(diào)制冷劑 的加注方法。并同時采用啟發(fā)式，討論式，講授式等多種教學(xué)方法，啟 發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，不僅讓學(xué)生掌握汽車空調(diào)制冷劑的加注方法 還要在教學(xué)過程中發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，對課程中的理論開展研究性 學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的研究和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中實現(xiàn)小組化教學(xué)，增加學(xué)生的動手機會和時間，并結(jié) 合先進的教學(xué)設(shè)施，合理利用并充分發(fā)揮專業(yè)教室的功能 利用

5、視頻投 影的方法，擴大現(xiàn)場的可視范圍，提高動作細(xì)節(jié)的可視度，解決一對多 組教學(xué)的示范觀摩難點，并在實車上進行操作，使學(xué)生更好的掌握所學(xué) 技能。7、教學(xué)用具：檢漏設(shè)備 歧管測試表真空泵 制冷劑回收設(shè)備、氣焊設(shè)備、碼器等專用工具。&課時安排：2課時二 教學(xué)實錄：（按教案環(huán)節(jié)擴展）教學(xué)環(huán)-Hj教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)提問：K點名統(tǒng)訃學(xué)生通過壓縮機控制、空調(diào)電腦ECU學(xué)生人數(shù)并進行大屏幕觀看視控制和自動空調(diào)系統(tǒng)的自檢與自安全教育。頻、課件和圖診斷。2、 檢查帶片領(lǐng)悟教學(xué)要入門15分指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生探討掌握工具設(shè)備書 本、筆情領(lǐng)。積極回答鐘的重要性。況。教師提問的問二、新課內(nèi)容3、 復(fù)習(xí)提題；就教師

6、提1、介紹檢漏設(shè)備。問。出的假設(shè)亠X Z/71 |L4- er 口“#34、采用多媒瓠設(shè) 購焊 懈氣MOX 乘11 舒空洱 加介騾 3X4X解隨采啟生思躍 內(nèi)胳鄕 用時式學(xué)多舌 RGt舌nLvi 嘉ti-s 親、/;!走禾m ,木八、V氛 解注藝。靈問設(shè)生中多氣 講。工點5X提假學(xué)學(xué) 9堂 體容個意 機用發(fā)在考課,戟 思i 多加 題參。 命多論教沙織， coJ o *7A二n 一 7 /b 廠 艱排學(xué)宙則鞘蛋 學(xué)廿 安六講檢學(xué)楸35分鐘范導(dǎo) 示指碼 解。備 備設(shè) 。設(shè)焊 。炭收氣 備備i5t-回 鋅敬刼湘薛MO 亠冃 滬 竺巨 X VI 匚 事檢歧制真ffl 1 4117 1 2 3 4 5

7、q等 I/口 口M滋方項媒 賂。 礪作事多 井問 劉操鳶過 。|0疑 教示注通放阻的 演及并播 生進 一題 看床記舉問。 觀羽和到有出 學(xué)套三時 演行憶反隨巡回備ro 準(zhǔn)港 前般Wk尋 ZZ/ 1 237分鐘指導(dǎo)3、歧管測試表。4、制冷劑回收設(shè)備。5、真空泵、氣焊設(shè)備、解碼器等專用工具。和指導(dǎo)。如有必要可暫 停實訓(xùn)，再次 集中強調(diào)技術(shù) 要領(lǐng)。照考核標(biāo)準(zhǔn)進行自我考評， 找出自身的不 足并加以改 進。結(jié)束指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容、實習(xí)情況的總結(jié)、 講評，布置作業(yè)并預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí) 內(nèi)容；整理教具、工量具、清潔場 地。教師對教學(xué) 內(nèi)容、實習(xí)情 況進行總結(jié)、 講評，布置作 業(yè)。學(xué)生思考 并記錄，整理 教具、工量 具

8、、清潔場 地。3分 鐘三、教學(xué)反思：1、前期教學(xué)情況說明：學(xué)生在學(xué)習(xí)這一課題前己經(jīng)學(xué)習(xí)了汽車空 調(diào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與原理，己對空調(diào)的構(gòu)造工作原理有了深刻的理解，基木具 備了較好的理論和實踐基礎(chǔ)。2、問題：學(xué)生對設(shè)備的掌握熟練程度不夠，尤其對解碼儀。3、對策：首先簡單每個設(shè)備儀器的重要性，然后進行理論指導(dǎo)和 示范操作。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師“ O以往舊教材在知識內(nèi)容安排上注重于知識體系上的完整性，順序性，對學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣重視不夠, 教學(xué)完全按教學(xué)大綱的要求進行，教師以教材為根本。課堂上以教師為核 心，學(xué)生圍著老師轉(zhuǎn)，檢測評價學(xué)生學(xué)習(xí)手段單一，以考試來定“乾坤“ O現(xiàn)在教學(xué)新改革已經(jīng)開始，新教材

9、不僅重知識內(nèi)容安排，更注重了學(xué)生非 智力因素的發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，以理 寓情，以情導(dǎo)行，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)源于生活又服務(wù)于生活。學(xué)生不僅學(xué)得會還學(xué)得輕松,感受到技能操作的的魅力。在新課改過程中我清楚看到：一切剛剛開始，今后的路還很長，現(xiàn) 在的教師難當(dāng)了。新的教學(xué)改革讓我教育教學(xué)觀念徹底改變。要想教 好 學(xué)生就 要做至IJ: 1、傾聽學(xué)生說，做學(xué)生的知音。2、相信學(xué)生能做好，讓學(xué)做，獨立思考、獨立說話，教師相機誘導(dǎo)發(fā) 現(xiàn)，凡是學(xué)生能做的不要包辦代替。3、放下老師的“架子”和學(xué)生交朋友，來一個變位思考，讓學(xué)生當(dāng)“老師”。4、教學(xué)上掌握好“度”及時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。5、加強課堂教學(xué)的靈活性，用書要源于教材又不拘于教材；要服務(wù) 于學(xué)生又要不拘一格；加強課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣，不僅 使學(xué)生學(xué)到知識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。6、誠實守信，嚴(yán)傳身教，教書育人。對學(xué)生的“人格行為”不要過分要求?？傊?，教育學(xué)生就要從正面