課程及課程研發(fā)管理手冊

1、課程及課程研發(fā)治理方法第一章 總則1. 課程建設(shè)是教學(xué)建設(shè)的差不多內(nèi)容，課程開發(fā)是學(xué)校進(jìn)展必要保證，也是保證學(xué)校任務(wù)完成的核心；2. 每年學(xué)校必須完成 2-3 門課程的研發(fā)，不間斷地保證課程產(chǎn)品的投放；3. 同時現(xiàn)有課程也必須規(guī)范，使之成為“培訓(xùn)產(chǎn)品” ，即印刷出版物產(chǎn)品、WOR產(chǎn)品，PPT產(chǎn)品、光盤DVD產(chǎn)品，網(wǎng)上點播產(chǎn)品；4. 課程產(chǎn)品要保證“吃著一個，夾著一個，看著一個”的方針。第二章 課程治理的規(guī)范一、歸口治理：學(xué)校培訓(xùn)部二、課程治理原則充分調(diào)動教師的積極性，課程建設(shè)要集好團(tuán)隊、印刷出版產(chǎn)品、WOR產(chǎn)品，PPT產(chǎn)品、光盤 DVD產(chǎn)品，網(wǎng)上點播產(chǎn)品一體，形成系列自己的課程產(chǎn)品。課程產(chǎn)品要

2、有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流課程治理。三、課程產(chǎn)品治理1. 課程簡介包括：課程要緊內(nèi)容及特點和性質(zhì)證書特點教師介紹培訓(xùn)歷史等；2. 課程教學(xué)大綱包括：教學(xué)目的知識點打算學(xué)時 見附件 13. 課程課表是指授課時刻安排，見附表 2；4. 課程教材能夠自行編寫、制作相關(guān)教材，也能夠選用國家級優(yōu)秀 教材，有條件的話，力爭自己出版，只要能銷售3000 本就能收回成本。5. 課程教案教案要形成PPT產(chǎn)品。PowerPoint ：是講師在正式授課時展示給所有學(xué)員看的內(nèi)容，它一方面能吸引學(xué)員的注意力，另一方面能關(guān)心講 師了解下一部分應(yīng)該講解哪些內(nèi)容。大多數(shù)人在開發(fā)課程時，僅僅注重

3、 PowerPoint 的制 作，然后發(fā)給學(xué)員的確實是 PowerPoint 的打印稿（好一 點的，會加上一些案例） ，如此就完成了課程開發(fā)。關(guān)于授課 經(jīng)驗豐富、演講技巧高超的人來講，如此的預(yù)備或許是足夠 了，但萬一那個人離開了公司，或者有事不能授課，其他人 就無法代替，不利于學(xué)校的進(jìn)展。6. 課程視頻課程成熟后，要錄制課程光盤DVD產(chǎn)品，并形成網(wǎng)上點播課程產(chǎn)品。7. 課程錄音課程成熟后，要錄制課程錄音 MP3產(chǎn)品，放到網(wǎng)上點播。四、課程教師團(tuán)隊課程初期應(yīng)逐步形成一支以外聘教師為主的副教授1 人，講師 3 人負(fù)責(zé)的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué) 效果好的教師梯隊，成熟以后應(yīng)以內(nèi)部培訓(xùn)講

4、師為主的教師 隊伍。3 / 29五、課程質(zhì)量治理考試練習(xí)題學(xué)生成績表學(xué)生對教師評價表課程質(zhì)量的評估見 見附表 3-7附表六六、課程治理經(jīng)費 課程治理必須有必要的經(jīng)費支持，要拿出課程利潤的 5% 進(jìn)行課程建設(shè)，保證有課程治理經(jīng)費。包括：課程教師治理經(jīng)費如課程教材出版費音像錄制費上網(wǎng)費等。七、課程考核指標(biāo)課程投入運行后，學(xué)校培訓(xùn)部 1 年后必須對課程治理的 執(zhí)行情況進(jìn)行評估。見附表 8第三章 課程自己開發(fā)治理歸口治理：學(xué)校培訓(xùn)部開發(fā)組4 / 297 / 29二、課程開發(fā)市場調(diào)查學(xué)校培訓(xùn)部開發(fā)組在每年上半年進(jìn)行市場調(diào)查， 在每年 6 月 確定， 45 門課題，采納招標(biāo)方式進(jìn)行課程開發(fā)。三、課程開發(fā)項

5、目的申報與立項1. 學(xué)校依照教學(xué)任務(wù)打算規(guī)定和教學(xué)實際需要， 將所開發(fā)制 作的課程公布，采取“項目公開、自由申報、專家評審、擇優(yōu)立 項”的原則進(jìn)行課程（項目）的申報、立項。每一課程為一立項 課題，申請人即為項目負(fù)責(zé)人。申請人需填寫“程開發(fā)制作項目 申請書”（簡稱“項目申請書“） 。附件 92. 項目負(fù)責(zé)人應(yīng)是第一線從事教學(xué)工作的教師， 熟悉申報課 程的教學(xué)實際現(xiàn)狀， 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗， 熱心學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)工 作，一般應(yīng)具有副高職以上職稱。3. 項目組應(yīng)聘請精通課程的開發(fā)，以保證課程的質(zhì)量。4. 申報項目需經(jīng)專家評審?fù)ㄟ^后立項。5. 批準(zhǔn)立項的課題，項目負(fù)責(zé)人以“項目申請書”中的有關(guān) 條款為依據(jù)

6、簽屬 “課程開發(fā)制作項目合同書” 。明確雙方的責(zé)任、 權(quán)利與義務(wù)。四、課程開發(fā)經(jīng)費支持與治理1. 申報人應(yīng)認(rèn)真填寫“項目申請書”中有關(guān)項目經(jīng)費支出（預(yù)算）明細(xì)。批準(zhǔn)立項課題均可得到一定經(jīng)費支持，資助金額視課 程而定，以審批金額為準(zhǔn)。2. 資助經(jīng)費采取分批撥付， 共分四次： 立項簽屬合同 , 課題組提 供的課程“樣章”獲通過后， 撥付經(jīng)費的 20%；中期檢查合格后， 撥付 50%；項目完成，驗收合格后撥付 20%；所余 10%待網(wǎng)上使 用運行一年后，確認(rèn)合格再行撥付。3. 項目經(jīng)費?？顚Ｓ?，由項目負(fù)責(zé)人支配。學(xué)校培訓(xùn)部和財務(wù) 部門有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督、檢查。4. 項目資助經(jīng)費的開支范圍：稿酬、勞務(wù)費、資

7、料費、國內(nèi)差 旅費、成果驗收費等。五、項目的運行與治理1. 在項目獲準(zhǔn)立項并簽屬合同后，學(xué)校培訓(xùn)部將組織課題組與 相關(guān)人員進(jìn)一步， 進(jìn)行必要的溝通指導(dǎo)； 課題組須在一個月內(nèi)拿 出課程制作的“樣章“，共同商定確認(rèn)制作方案，開始正式的課 程制作并撥付第一批資助經(jīng)費。2. 培訓(xùn)部對項目的運行實行過程治理， 隨時與課題組和相關(guān)人員 聯(lián)系溝通，解決制作中遇到的問題；還將對項目進(jìn)行中期檢查， 檢查內(nèi)容包括： 項目的進(jìn)度是否按打算要求進(jìn)行； 項目時期性成6 / 29果是否達(dá)到“課程開發(fā)制作意見”中的相關(guān)要求；課程開發(fā)下時 期的工作能否落實；其他。3. 對項目不按打算實施或課程負(fù)責(zé)人 (或要緊參加者) 不能正

8、常 參與課程的開發(fā)制作， 可能造成項目無法按時完成， 除應(yīng)采取相 應(yīng)措施予以解決， 以保證教學(xué)的需要外， 還要按合同規(guī)定追究責(zé) 任。4. 學(xué)校部對課程的制作還采取預(yù)審測試制度，將發(fā)覺的問題即 時反饋給課題組，對課程做進(jìn)一步的修改完善，使之達(dá)到要求， 否則不能進(jìn)行課程驗收。六、項目成果與驗收1. 依照合同規(guī)定，課題組應(yīng)以下述形式呈現(xiàn)：(1) 、 教學(xué)團(tuán)隊(2) 、WOR文本教材(3) 、PPT 講義( 4)、 課程簡介， 教師介紹， 教學(xué)大綱， 教學(xué)目的， 知識點， 打算學(xué)時，授課時刻安排表( 5 )、 有條件的話要有視頻和音頻制品2. 項目完成后， 學(xué)校將組織有關(guān)專家對課程成果進(jìn)行驗收。項目負(fù)責(zé)人應(yīng)填寫“課程開發(fā)制作驗收表” ，提出“課程驗收舉 證材料”等材料，并依照“課程驗收標(biāo)準(zhǔn)”填報“自評分” 。項 目負(fù)責(zé)人還需在課程驗收會議上進(jìn)行開發(fā)制作匯報， 同意專家的 質(zhì)疑，回答專家的提問。3. 項目負(fù)責(zé)人要依照驗收專家的意見與建議對課程做進(jìn)一 步的修改，并在規(guī)定時刻內(nèi)（一般為驗收后 10 日之內(nèi)）上交合 格成果。4. 驗收合格的課程需在網(wǎng)上教學(xué)運行一年，聽取學(xué)員使用 意見，進(jìn)行必要的修改，最后取得合格認(rèn)證。5. 驗收合格的課程將在學(xué)校備案登記，按校級教學(xué)研究項 目（成果）認(rèn)定。課程成果有資格被推