質(zhì)量控制培訓試題及答案教學內(nèi)容

1、學習資料質(zhì)量控制培訓試題姓名： 日期： 分數(shù)：一、選擇題（請將正確答案序號寫在括號內(nèi)，每題4分，共100分）1. 質(zhì)量保證的目的是保證監(jiān)測數(shù)據(jù)具有 、和。2. 實驗室質(zhì)量控制的外控技術有 、。3. 空白實驗是指用 代替樣品，其它所加試劑和操作步驟與樣品測定 o4在分光光度法中常將 與之間的關系用式表示，即o5.誤差按其產(chǎn)生的原因和性質(zhì)可分為 、和 o6實驗室內(nèi)監(jiān)測分析中常用的質(zhì)量控制方法有： 、 及等。其中使用得最廣泛的是 和、 o7 平行樣分析反映的是數(shù)據(jù)的 ，加標回收率及標準樣品分析反映的是數(shù)據(jù)的O8. 是質(zhì)量管理的一部分，致力于滿足質(zhì)量要求。9. 實施環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量保證的目的在于取得正確可

2、靠的 o監(jiān)測結果的質(zhì)量應達到五 性的要求：（1）測定值與真實值的一致性；（2）測定值具有良好的重現(xiàn)性；（3）在時空總體中的代表性；（4） -能得到預期或計劃要求的有效數(shù)據(jù)定額的程度；（5） -在監(jiān)測方法、環(huán)境條件、數(shù)據(jù)表達方式等可比條件下所獲數(shù)據(jù)的一致程度。二、判斷題（每空2分，共8分）1. 實驗室內(nèi)質(zhì)量控制是環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量保證全過程中的一個重要組成部分。（）2. 實驗室內(nèi)的質(zhì)量控制措施，只是為了使監(jiān)測數(shù)據(jù)達到精密度的要求。（）3. 測試次數(shù)愈多，在無系統(tǒng)誤差的情況下，準確度愈好。（）4. 測試次數(shù)愈多，系統(tǒng)誤差愈小。（）三、選擇題（每空2分，共22分）1. 參加實驗室間質(zhì)控試驗的實驗室，必須是

3、 ，實驗室間質(zhì)量控制試驗多用統(tǒng)一分析的方式進行，以確定各實驗室報出 ，并判斷各實驗室是否存在 ，提 高實驗室間數(shù)據(jù)的o（1）優(yōu)化實驗室，（2）三級站的實驗室，（3）密碼樣，（4）結果的可接受程度，（5）誤差性 質(zhì)，（6）系統(tǒng)誤差，（7）可比性，（8）隨機誤差，（9）切實執(zhí)行實驗室內(nèi)質(zhì)量控制的實驗室，（10）基層站實驗室，（11）加標樣，（12）相對標準偏差，（13）失誤率，（14）精密度，（15） 準確度，（16）密碼標準物質(zhì)，（17）相對誤差。2. 衡量分析結果的主要質(zhì)量指標是 和。這些質(zhì)量指標通常用 、和表示 o學習資料（1）偏差，（2）精密度，（3）系統(tǒng)誤差，（4）加標回收率，（5）準確度，（6）隨機誤差，（7） 絕對誤差，（8）相對誤差，（9）相對標準偏差，（10）標準偏差，（11）絕對偏差，（12）相對 偏差僅供學習與參考學習資料1、代表性；完整性；精密性；準確性；可比性。2、密碼平行樣；密碼加標回收率；密碼標樣插入3、純水；完全相同4、自變量；因變量；線性相關；一元線性回歸方程；y=a+bx5、系統(tǒng)誤差；隨機誤差；過失誤差6、平行樣分析、加標回收率分析、方法比較分析、用標準樣品進行室內(nèi)自檢及室間外檢7、精密度、準確度8、質(zhì)量控制9、準確性、精密性、代表性、完整性、可比性二、1. / 2. X、3. / 4. X三、1 、答：（9）；