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1、九年級語文下冊廢墟的召喚復習材料語文版第3課.廢墟的召喚宗璞(p)一、字詞積累:廢墟遠瀛觀(un)甲胄(zhu)停滯(zh)囁(ni)嚅(r)悵然迤邐(yl):曲折連綿綺(q)輝窸窣(xs)碣(ji)石憑吊:對著遺跡懷念舊事.琥珀二、結(jié)構(gòu)分析:第一部分(13段),對圓明園廢墟的整體描繪及作者的感慨。突出其凝固、停滯的現(xiàn)狀,表現(xiàn)作者的憂患、惆悵及渴望更新、渴望變革的激情。第二部分(410段),作者直抒胸臆,號召人們留下來,改造這凝固的歷史,表現(xiàn)出“國家興亡,匹夫有責”的責任感和渴望投身變革的激情。第三部分(1119段),作者通過“我”與年輕人的對話,由前面自我感情的直接表達轉(zhuǎn)到面向全社會呼喚,尤
2、其是對年輕人的呼喚。第四部分(2021段),篇末點題,表明全文主旨。三、重點句子剖析:、擬人手法的運用:“遠瀛觀的石柱只管悠閑地、若無其事地停泊著。”【剖析】把廢墟幾十年來未能刻上一點時代運行的痕跡的現(xiàn)狀表現(xiàn)得淋漓盡致。使人感到歷史在這里停滯了,凝固了,蘊含著作者對更新變革的渴望。2、“風又從廢墟上吹過,依然發(fā)出留留的聲音“【剖析】它不僅表現(xiàn)了作者內(nèi)心時不我待的情懷,而且是在召喚人們盡“每一個我“的責任,號召人們投射到改革開放的大潮中去,讀來耐人思索。四、問題探究:、淺談文中對比鮮明的景物描寫:(1)第一段景物描寫:運用了一種近乎凄愴的筆調(diào),著重渲染荒涼衰敗的景象:斜陽無力,田地干皺,斷石殘碑
3、,枯荷衰草。突出了周圍環(huán)境的寂寥,凄切。(2)“空中一陣鴉噪摸得著的寒意”這段(第9自然段)景物描寫,在情調(diào)和色彩上都有了明顯的變化??罩续f噪與廢墟之靜對比,突出廢墟的空曠、寂寥。粉紅色的西天與暗影下的廢墟對比,既是寫實景又把人們的視線由地面引向透著美麗夕陽的空中。作者的心情由陰轉(zhuǎn)晴,表達作者對變革給國家和民族帶來的萬千氣象的向往和憧憬。(3)“迤邐行來,已到水邊使人想起月色的清冷”遠處的晚霞和山色,與近處的枯樹殘荷、斷碣寒冰,在色調(diào)上形成強烈的反差對比。落霞的美麗嬌艷,反襯了廢墟的荒涼和清冷。這里不僅僅是客觀的真實描繪,也傳達出了作者迫切希望改變的心情及對未來的希望與憧憬。(4)“通紅的火球消失需要多少個藤蘿花瓣啊”作者筆調(diào)由冷暗陰沉轉(zhuǎn)為濃墨重彩。用“鋪天的霞錦”象征著百廢俱興、重新騰飛的祖國前程。用漫天的紫藤蘿之美,來表達她對充滿活力的新生活的向往。用“這鋪天的霞錦,需要多少個藤蘿花瓣啊”呼喚每一個人都要積極投入改革建設的洪流中。五、中心思想:
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