殘疾人活動策劃書范本8篇

1、殘疾人活動策劃書范本8篇殘疾人活動策劃書范本1一、活動名稱“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動二、活動背景：目前，全球共有6、5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權(quán)利，XX年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛

2、翔！三、活動目的：當代大學(xué)生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學(xué)生的社會實踐能力，踐行青年學(xué)生的時代使命，引領(lǐng)社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會、深入關(guān)心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當其沖，適時發(fā)揮黨員先進性！四、活動時間及地點：活動時間：XX年12月28日活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)

3、療中心五、 活動前期策劃準備：1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調(diào)整工作，及時溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作；2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員；3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組；4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中 心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花；5、讓隊員明確活動目的與意義，并且要尊重對方，提前了解殘 疾人活動中心的各種注意事項；六、活動內(nèi)容及實施步驟：1、材料準備：聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料；2、募捐籌款：在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的，并且在學(xué)生和老師中為 殘疾人募

4、捐，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐；3、活動內(nèi)容：3、1 在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動中心每人一支；3、2 組織集合：參與人員當天下午到學(xué)校食堂門口集合，清點好人數(shù)、檢查相關(guān)活動物品準備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心；殘疾人活動策劃書范本2殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。為了讓小志者愿和殘疾人一齊體驗他們的平時生活遇到的困難，親身體驗殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活。社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)觀察學(xué)習(xí)在人的行為獲得中的作用。認為人的多數(shù)行為是通過觀察別人的行為和行為的結(jié)果而學(xué)得的。依靠觀察學(xué)習(xí)可以迅速掌握

5、大量的行為模式。重視榜樣的作用。人的行為可以通過觀察學(xué)習(xí)過程獲得。但是獲得什么樣的行為以及行為的表現(xiàn)如何，則有賴于榜樣的作用。 強調(diào)自我調(diào)節(jié)的作用。人的行為不僅受外界行為結(jié)果的影響，而且更重要的是受自我引發(fā)的行為結(jié)果的影響，即自我調(diào)節(jié)的影響。自我調(diào)節(jié)主要是通過設(shè)立目標、自我評價，從而引發(fā)動機功能來調(diào)節(jié)行為的?？偰繕耍簹埣踩撕托≈驹刚咴诨佑螒蛑?，促進他們之間的交流，讓小志愿者認識到殘疾人在生活上有許多困難，鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，并注重提高自身的能力和素質(zhì)；教育小志愿者們懂得尊敬殘疾人。子目標：1、通過游戲這種形式進一步融入社會，呼喚殘疾人走出家門融入社會，同時豐富殘疾人精神世界，引

6、導(dǎo)積極向上的生活態(tài)度；2、通過游戲這種形式使殘疾人自強自立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人、社會了解和關(guān)愛殘疾人；3、讓小志愿者了解他們的生活和理解愛的真諦在于奉獻，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界；“關(guān)愛殘疾人，從體驗開始”活動20xx年2月25日 下午14：3016：30一樓殘疾人1、 多拍一些活動相片，用來做活動記錄和報道； 2、 工作人員要求穿工作服，佩戴工作牌； 3、 場面混亂，社工要維持現(xiàn)場秩序； 十二、督導(dǎo)意見元嶺社區(qū)綜合服務(wù)中心梁麗霞 20xx年2月7日殘疾人活動策劃書范本3一、活動主題幫殘互助，體驗殘障，關(guān)注殘疾二、主辦單位校團委承辦單位土木工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會三

7、、活動背景及意義每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾為題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福。殘疾人事業(yè)是一項公益事業(yè)，是一項社會事業(yè)，更是一項慈善事業(yè)。需要政府和全社會會的共同關(guān)注和支持。做為一名有責任感的大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注殘疾人，關(guān)愛殘疾人。向渴望平等的殘疾人獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走回社會，為實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮斗！四、活動內(nèi)容1、 宣傳介紹“國際殘疾人日”和殘疾人事業(yè)。2、展示和紀念殘疾人為他們所生活的社會多作出的貢獻3、親身體驗殘障生活，感受殘疾人生活的艱辛，了解殘疾人為了生活是怎樣克服各種困難

8、的。五、活動形式1、制作展板，張貼宣傳海報、圖片等；2、問卷調(diào)查，看看大家對殘疾人事業(yè)了解多少；3、做游戲 在游戲中體驗殘疾人生活擊鼓，銜水，跳步將選手分三人一組，編號1 2 3；一號帶眼罩到對面擊鼓；鼓響后，二號從鼓處出發(fā)，口銜裝滿水的紙杯出發(fā)，到一號出發(fā)點將水倒入一容器，裝滿為止；三號攜帶裝滿水的容器單腿跳到鼓處，再跳回盲人貼鼻子 規(guī)則不用說4、去聾啞學(xué)?；蛳嚓P(guān)地慰問演出，與殘障學(xué)生交流，學(xué)習(xí)手語六、活動對象全校學(xué)生七、活動進程1、11月29日至11月30日展板海報等預(yù)報，以及校廣。搞好宣傳工作2、12月1日中午問卷調(diào)查，宣傳“國際殘疾人日”3、12月2日換位游戲4、12月3日慰問演出其它

9、 略備注：能找找殘聯(lián)的老師什么的來講些東西也不錯！殘疾人活動策劃書范本420xx年“全國助殘日”活動方案白官屯鎮(zhèn)中學(xué)一、活動目的：通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。二、活動主題：加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益三、活動內(nèi)容及安排1、我校根

10、據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。2、學(xué)校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。4、開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。5、 學(xué)校部分學(xué)

11、生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。四、活動要求：1、要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。2、各班要為獻愛心活動設(shè)立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。殘疾人活動策劃書范本5探望殘疾老人策劃書一、活動背景：在我們的生活中有這樣一群老人，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑他們希望自由行走，但這也成了奢望，由于生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打

12、工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災(zāi)多難，但他們?nèi)匀粚ι畛錆M熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關(guān)愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現(xiàn)自己的人生價值。二、活動目的和意義：1、弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對人生的挫折；2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強助殘意識，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。3、給社會

13、弱勢群更多關(guān)愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們4、親孝敬老是人高尚的體現(xiàn)，為了發(fā)揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，愛心社將舉行以“關(guān)愛殘疾人，關(guān)愛老人”為主題的公益活動。三、活動主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界四、活動時間：20xx年9月到20xx年一月每周末，節(jié)假日或課余時間五、活動地點：看望安居小區(qū)的后兩位殘疾老人家中。六 活動參與者：愛心社成員七 活動組織者：中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院愛心社八、活動內(nèi)容：1、由社團外聯(lián)部門人員及相關(guān)社員提前到選定的殘疾老人家勘察情形和環(huán)境，以進一步了解幫助對象，作出詳細、周全的安排；2、安排成社員，交代活動細節(jié)；3、宣傳部對關(guān)愛殘疾老人活動進行一系列宣傳，

14、呼吁助殘意識；4、指定具體時間、集合、活動成員；5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，干些力所能及的事情。7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。8、活動結(jié)束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。九、活動注意事項：1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。5、活動期間，為確保活動過程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。中國礦大學(xué)銀川學(xué)院愛心社20xx年9

15、月16日殘疾人活動策劃書范本6一、活動背景 世界殘疾人日活動策劃關(guān)愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關(guān)愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務(wù)；從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖；從小事做起，自覺維護無障礙設(shè)施，方便殘疾人生活；帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。關(guān)愛殘疾人是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構(gòu)建和諧社會具有重要的意義。關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更加理解、，在全社會營造關(guān)愛殘疾人的良好氛圍，從而

16、實現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。二、活動目的殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環(huán)境。三、活動時間20xx年12月3日四、活動對象某小學(xué)兒童，殘疾兒童五、活動流程1、向某小學(xué)進行宣傳2、開展愛心救助活動3、展板上留下祝福語言六、活動單位*學(xué)院*學(xué)院，*市某小學(xué)*學(xué)院環(huán)*學(xué)院20xx年11月30日星期三殘疾人活動策劃書范

17、本7每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有65億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0，其中80分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。關(guān)愛殘疾人群，保護殘障設(shè)施 ，貢獻你我薄力， 共建和諧社會 。 因此我們到郴州市培智學(xué)校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現(xiàn)殘障人

18、士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關(guān)注。跟培智學(xué)校進行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；制作宣傳單核海報廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團隊組織的作用，在學(xué)校擺點做好募捐工作將參加人員進行培訓(xùn)，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節(jié)目進行人員挑選和排練。、在下午兩點鐘時人員集結(jié)完畢，出發(fā)、到達目的地以后，稍作休息以后，活動開始；、與孩子們交流，為孩子們表演節(jié)目、給孩子們分發(fā)玩具、書籍、文具等、與孩子們合影留念、清理場地，統(tǒng)一乘車回校1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和

19、他們 交朋友；3、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，及時聯(lián)系老師4、注意安全，文明禮貌這次去培智學(xué)校，我們將為其帶去書籍 100元玩具 50元文具 50元總計 200元總結(jié)稿的書寫；照片的整理和新聞稿的書寫；分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。 十二、活動意義：通過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。殘疾人活動策劃書范本8體驗讓我們走得更近關(guān)于體驗殘疾人生活的

20、活動策劃書 活動背景體驗，喚起學(xué)生的真情隨著課程改革的推進，“情感、態(tài)度、價值觀”已成為目標。要實現(xiàn)對學(xué)生的精神構(gòu)建、靈魂塑造、人格養(yǎng)成。那種讓學(xué)生站在旁觀者的立場上靜態(tài)地分析別人的做法雖能讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣，獲得理性認識，但這種間接在知識學(xué)習(xí)中獲得的情感體驗卻絕不能等同于直接在實踐活動中獲得的情感體驗。這種缺乏內(nèi)心觸動的情感只會讓學(xué)生成為“嘴里講道德，耳中聽道德，而所作所為不合乎道德標準”的兩面人。在體驗中，拉近了我們與殘疾人的距離，在帶著自身情感的感受與理解中，學(xué)生們自然而然地與殘疾人產(chǎn)生了共鳴。這種共鳴也引發(fā)了他們內(nèi)心而非表面的道德情感，引發(fā)了他們真實而非虛假的道德體驗和道德認識，使他們

21、真正地由“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變，真正學(xué)會如何做人。殘疾人生活中會遇到的困難，諸如“上下樓梯”“上廁所”“過馬路”“下課游戲”等許多的困難和不便?！皻埣踩擞龅降挠行├щy是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。親身體驗到殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活，你們想試試嗎？”活動時間地點12月3好中午與汽車系宿舍樓前活動安排1給你10分鐘的黑暗：用黑色布條蒙上眼睛走完一段路程，用條幅隔開一段小路可以設(shè)置一些障礙比如十字路口等。分辨一些各種調(diào)味品與飲用水，摸著解開繩子上的結(jié)，閉著眼睛畫畫等。2手語傳遞愛心：隨機選兩人一組讓一方用手語向另一方傳遞自己的意思。3用心擁抱世界：把雙手扎起來完成寫字、喝水、拿課本、單手穿衣服，用左手寫字，夾乒乓球4讓思想飛向遠方