廣西岑溪市2020_2021學(xué)年高二歷史上學(xué)期期中試題文掃描版

1、2020年秋季期高二歷史期中考試參考答案（文科）1、 單項(xiàng)選擇題（本大題共24題，每小題2分，共48分）題號(hào)123456789101112答案cccddaddcdbd題號(hào)131415161718192021222324答案cccbbbacbcbb二、非選擇題：（共52分，其中25題20分，26題20分，27題12分）25.（20分）答案要點(diǎn)：（1）策略：師夷長(zhǎng)技以制夷；表現(xiàn)：打著自強(qiáng)求富旗號(hào)，興辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。主題：救亡。（6分）（2）原因：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失?。患孜鐟?zhàn)后民族危機(jī)加深；民族資本主義的發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大。（任答兩點(diǎn)得4分）成果：維新思想。（2分）使命：?jiǎn)⒚伞＃?分）（3）介質(zhì)：民主，科

2、學(xué)，馬克思主義；事件：五四運(yùn)動(dòng)。（4分）（4）特點(diǎn)：由被動(dòng)到主動(dòng)；由器物到制度到文化（或由表及里，由淺入深）（任答一點(diǎn)2分） 26.（20分）答案要點(diǎn)：(1)變化：由推翻帝制、創(chuàng)立民國(guó)發(fā)展為民權(quán)為一般平民所共有。原因：辛亥革命后，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)沒有改變；俄國(guó)十月革命和五四運(yùn)動(dòng)的影響。（6分）(2)重大貢獻(xiàn)：提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理論；建立井岡山革命根據(jù)地；找到了中國(guó)民主革命的正確道路。（6分）(3)“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，推動(dòng)了香港、澳門回歸和海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，改革開放取得巨大成就，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步確立。（4分）(4)理論要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新；理論要聯(lián)系

3、實(shí)踐，不斷完善。(其他表述，言之有理即可)（4分）27. （12分）答案要點(diǎn)：示例1：論題：儒學(xué)精髓造福于人類社會(huì)。（2分）闡述：儒家注重積極有為的人生實(shí)踐，求道、求真、求誠(chéng)的價(jià)值本體論培育了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神；儒家強(qiáng)調(diào)真善美的統(tǒng)一價(jià)值原則培育了講道德、重教化的民族精神，為中國(guó)人樹立了正人君子觀念，對(duì)建立道德觀念、協(xié)調(diào)人與人之間的倫理關(guān)系、培育中華禮儀之邦起到了根本的指導(dǎo)作用；儒家向往的理想社會(huì)是一個(gè)天下為公的小康社會(huì)和大同社會(huì)，培育了中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精魂?？鬃印耙延⒍⑷?，已欲達(dá)而達(dá)人”的忠恕思想，以及儒家和合觀念有助于化解國(guó)與國(guó)、民族與民族、宗族與宗族之間的矛盾沖突，既認(rèn)同自身

4、，又尊重他人，從而發(fā)揮儒家思想在當(dāng)代的積極作用，使東方文明的精髓造福于人類社會(huì)。（10分）示例2：論題：四大發(fā)明是中國(guó)古代先民為世界留下的成就。（2分）闡述：造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的重要?jiǎng)?chuàng)造，對(duì)中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方，對(duì)世界文明發(fā)展史產(chǎn)生了很大的影響。造紙術(shù)的發(fā)明為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料，掀起一場(chǎng)人類文字載體革命；雕版印刷術(shù)的發(fā)明大大促進(jìn)了文化的傳播，指南針的發(fā)明為歐洲航海家的航?；顒?dòng)提供了條件；火藥武器的發(fā)明和使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程。（10分）示例3：論題：中國(guó)科舉制實(shí)為西方文官制度的源頭。（2分）闡述：中國(guó)科舉制度是一種通過公開考試選拔官吏的政治制度，其內(nèi)涵是公開考試，擇優(yōu)錄取人才。近代隨著西方傳教士東來，也將這一制度傳入西方并為西方國(guó)家推崇和借鑒，西方文官政體是西方各國(guó)