活動策劃匯總九篇1

1、【實用】活動策劃匯總九篇活動策劃匯總九篇活動策劃 篇1一、前言:隨著冬季的來臨，新一屆的學(xué)生會已經(jīng)基本確定。各個部門考察干事的選拔工作都已經(jīng)結(jié)束，校學(xué)生會從11級的大一新生中吸取了許多優(yōu)秀的人才，整個學(xué)生會正散發(fā)著生機勃勃的氣息。在寒冷的冬季來臨之前，舉辦此次內(nèi)部聯(lián)歡活動旨在加強學(xué)生會內(nèi)部的凝聚力，給各成員送去像家一樣的溫暖。二、活動背景:給各部門成員提供一個交流的平臺，培養(yǎng)干事們的團結(jié)意識和組織能力，體現(xiàn)各部門成員的團結(jié)協(xié)作能力和團隊精神。感受團隊里存在的陽光般的溫暖，發(fā)現(xiàn)身邊的陽光伙伴。這個活動可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使各部門充滿活力。其次，學(xué)生會本來就負(fù)責(zé)著系內(nèi)各項大大

2、小小的事情，比較繁雜，大家天天都有著自己不同的任務(wù)、很是辛苦，顧可以借助此次機會來給大家一個休閑娛樂的空間、展現(xiàn)個自的興趣愛好，為今后的工作增添動力。三、活動名稱：“中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡會“四、活動主題：“相逢是緣，相知是情”五、活動宗旨：通過本次晚會我們用精彩的節(jié)目，祝福的話語，融洽全場的氣氛，在和諧、快樂的氛圍中宣揚團結(jié)協(xié)作，求知進取的精神，增強大一新人的歸屬感，期待他們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到接下來的學(xué)習(xí)、工作中去。六、舉辦模式：信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡分為“信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡宣傳”、“ 信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡室外活動”和“信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡

3、晚會”三個部分。七、信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡宣傳:通過各種宣傳途徑，有效的宣傳學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡。讓學(xué)生會成員懂得在系里要建立起一種和諧、團結(jié)、友愛、文明、健康的組織，從而表現(xiàn)出信息工程系學(xué)生會大家庭的形象。以通知、會議形式對內(nèi)宣傳，調(diào)動學(xué)生會成員積極性的參與、進行相應(yīng)的工作和溝通，促進活動順利進行。八、信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡室外活動:要求：月5日下午2:00之前，信息工程系學(xué)生會全體成員在觀禮臺下集合。紀(jì)檢咳嗽12：15之前在看臺底下集合完畢，開始布置。2.各部部長把活動的大體內(nèi)容和要求告訴各部干事，讓他們做好準(zhǔn)備。3.信息工程系學(xué)生會全體成員在活動期間聽從工作人員人的安排，積極參加各項游戲活

4、動。4.希望大家能在歡笑和快樂中度過這金色的下午?；顒恿鞒毯托问剑?、夾氣球跑:道具：氣球若干，凳子六個。游戲流程:兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，距離為20米，終點上放一個凳子，到了終點后要把氣球放到凳子上然后做爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)，在三分鐘內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。賽后懲罰措施：失敗者須將一個新的氣球用嘴吹爆。2、變數(shù)圈圈:道具：寫有“我是小笨蛋”“我是蛋白質(zhì)”等字樣的紙條若干。游戲流程：所有人員圍成一個大圓圈，由主席向左報數(shù)，理論報數(shù)為3及3的倍數(shù)者以擊掌代報數(shù)，同樣正常報數(shù)者也禁止擊掌，循環(huán)一周再次到主席，主席接著

5、前一人的數(shù)繼續(xù)報數(shù)下去。賽后懲罰措施：經(jīng)過5圈后違反規(guī)則者及反應(yīng)遲鈍者將字條貼到臉上，集體合影留念。3、傳遞礦泉水瓶：道具 : 礦泉水瓶游戲流程：由各部部長帶領(lǐng)站成一隊，除手以外其他部位傳遞礦泉水瓶，由組織者評判，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞礦泉水回合最多者勝出。賽后懲罰措施：失敗部頭頂?shù)V泉水，并合影留念。4、拔河：游戲流程：學(xué)生會非干事選出10名男生5名女生為一組，干事選出同樣人員組成一組。進行拔河比賽。賽制為三局兩勝制。賽后懲罰措施：失敗者蹲在前面手舉“我輸了”的哭臉牌，勝利者站在失敗者后方笑舉“我贏了”的紙牌，拍照留念。室外活動結(jié)束開心過后，所有信息工程系學(xué)生會成員進行集體合影留念，讓我們記住這個特

6、殊的下午。合影結(jié)束后，大家回去吃飯，準(zhǔn)備晚上的節(jié)目。晚上7:00之前，到2教401教室，準(zhǔn)備晚會開始。九、信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡晚會:第一階段 室內(nèi)布置1. 教室要提前借好，借一天的時間。2. 利用11月5日上午的時間將教室布置好。第二階段 “相逢是緣，相知是情”晚會開始晚會時間：20xx年11月5日 晚上19：00開始比賽地點：2教401教室開場：視頻展示該環(huán)節(jié)是通過幻燈片或視頻的形式對今天下午和學(xué)生會內(nèi)部從前的故事和各部成員進行展示。第一項：才藝展示表演形式：詩歌、朗誦、小品、相聲、歌曲、舞蹈、樂器演奏等根據(jù)各部所要表演的節(jié)目進行出場順序的安排。第二項：節(jié)目之間的小游戲1、頂橘子道具：橘

7、子若干，凳子桌子各兩張規(guī)則：每個部兩個同學(xué)上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主席安排做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持時間長短算勝負(fù)。懲罰措施;獲勝者領(lǐng)取一個橘子，最后兩名接受懲罰，懲罰為一口吞下一個橘子。第三項：聯(lián)歡結(jié)束安排1、聯(lián)歡會接近尾聲、可由老師做總結(jié)并且宣布聯(lián)歡會結(jié)束。2、主席部長退場，留下紀(jì)檢部成員打算會場衛(wèi)生。十、活動經(jīng)費預(yù)算：1：氣球4袋：20元2：游戲道具：10元3：其他：4元總計:34元活動策劃 篇2活動總負(fù)責(zé)人：董太啟節(jié)目搜集及活動策劃：梅玉婷、張首一所需物資負(fù)責(zé)人：趙璐活動宣傳負(fù)責(zé)人：楊晶活動現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：張

8、曉琳活動現(xiàn)場布置負(fù)責(zé)人：楊晶活動照片采集及通訊資料負(fù)責(zé)人：楊艷萍1、 場地布置：將舞臺東、西、南三面用彩色氣球環(huán)繞，舞臺前排擺上花盆，燈光和音響各放舞臺兩側(cè)。舞臺后面撐起標(biāo)桿，拉起幕布，幕布上用彩色絲帶設(shè)計出突顯特色的雙語版活動主題。2、 因為為露天舞臺，考慮到舞臺周圍環(huán)境比較暗淡，需要燈光兩個來突出舞臺效果。音樂拷貝與播放要準(zhǔn)確流暢，聲音需與演員的分貝配合適當(dāng)。3、 節(jié)目分為，日文歌曲，日本舞蹈，英語話劇，現(xiàn)場教學(xué)日語，英語知識競賽，英語歌曲，利用圖書館大熒幕播放日文電影等一系列活動。4、 現(xiàn)場教學(xué)日語，英語知識競賽，這兩項活動需主持人充分調(diào)動觀眾的積極性，活躍現(xiàn)場氣氛。1、本場晚會是以突出

9、外國語學(xué)院特色為主的節(jié)目形式。2、以較明快輕松的日文歌曲開場。3、緊接著是經(jīng)過精選的英文話劇4、現(xiàn)場教學(xué)日語，分兩次進行，每次以采取自愿的方式從現(xiàn)場觀眾中隨機抽取5人，由日語專業(yè)學(xué)生教學(xué)并從中評出優(yōu)勝者1名，進行獎勵。5、短暫的現(xiàn)場互動結(jié)束之后，欣賞古典的日本舞蹈，去感受日本文化氣息。6、精選的英文話劇7、有飽含青春活力的街舞。8、英文歌曲大合唱結(jié)尾。9、另外英文電影在圖書館前同時播放。10、英語知識競賽以各班為單位，每班派兩名代表在外院608進行角逐，評選出3個優(yōu)勝班級，進行頒獎。1、策劃部：制定出詳盡的活動策劃書、多媒體教室及活動當(dāng)天音響的申請，邀請主持人。2、宣傳部：出板、宣傳、征集節(jié)目

10、宣傳、活動場地布置。3、辦公室：制作請?zhí)?，制作座次表、座次指引牌?、通訊部：針對全校學(xué)生進行電影類型播放的民意調(diào)查?？蛇x擇在餐廳等人流量較大的地方進行調(diào)查。嘉賓簽到表、最終節(jié)目單。5、組織部：禮儀、嘉賓臺、協(xié)商校衛(wèi)隊、桌凳調(diào)動借用問題。6、彩排：征集到節(jié)目后于5月17日進行彩排，屆時由宣傳部通知演員彩排時間地點，在確定節(jié)目之后由宣傳部通知正式演出時間。1、通訊部：采集活動照片2、組織部：組織節(jié)目上場以及維護現(xiàn)場秩序3、宣傳部：看管演員物品4、辦公室：舞臺道具更換5、策劃部：機動組注意事項：1、嘉賓接待處、主持人、音響師、燈光師、嘉賓席以上位置均需安排工作人員，直接與負(fù)責(zé)人聯(lián)系確?；顒拥挠行蜻M

11、行。2、話筒、音樂、道具要提前檢查，確保正常使用。3、節(jié)目單及時發(fā)放，對待嘉賓要有禮貌，樹立團委良好形象。4、注意活動現(xiàn)場氛圍以及活動時間，盡量避免觀眾提前離場。5、本次活動實行定點責(zé)任制。6、活動期間各工作人員電話保持暢通狀態(tài)，以便遇到緊急情況，及時聯(lián)系，及時處理。1、衛(wèi)生：各工作人員收拾東西、整理財務(wù)、清點桌凳并隨校衛(wèi)隊歸還、將現(xiàn)場垃圾及時清理。2、總結(jié)：通訊部報道信息并將通訊稿件及采集的照片上交校團委；策劃部做出詳細(xì)總結(jié)，具體到細(xì)節(jié)問題，并寫出從中得出的經(jīng)驗；辦公室核算活動費用并報銷；分團委出量化考核。備注：1、活動期間工作人員必須佩戴工作證。2、各個工作人員隨機應(yīng)變輔助主要負(fù)責(zé)人確?；?/p>

12、動有序進行。活動策劃 篇3以三八婦女節(jié)為載體，結(jié)合感恩教育活動，結(jié)合我校華亭老街文化之旅探究活動的開展，通過學(xué)習(xí)制作紙鶴，傳遞隊員對長輩的感恩之情，并激發(fā)隊員對折紙藝術(shù)的興趣。20xx年3月5日20xx年3月8日1、學(xué)習(xí)、制作紙鶴2、向女性老師及長輩贈送紙鶴1、了解折紙藝術(shù)各中隊利用探究課、班隊課等形式，結(jié)合華亭老街文化之旅了解和學(xué)習(xí)有關(guān)的折紙技巧2、學(xué)習(xí)、制作紙鶴2、由部分會折紙鶴的隊員示范制作并拍攝錄象2、全體隊員通過少兒電臺觀看錄象，學(xué)習(xí)并制作紙鶴3、向女性老師及長輩贈送紙鶴23月7日，各中隊派代表向女性老師贈送隊員們制作的紙鶴。23月8日當(dāng)天，隊員可將紙鶴贈送給自己的女性長輩，以表達(dá)節(jié)

13、日的祝賀。1、根據(jù)電視臺學(xué)學(xué)做做好開心欄目要求，自己或和同伴一起制作紙鶴。2、一、二年級隊員可以簡化制作過程。3、三五年級在邊看邊制作的基礎(chǔ)上，每班再選派一位同學(xué)到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，然后在班中進行指導(dǎo)。4、第四周各中隊上交5件或以上作品，交三校區(qū)大隊部?；顒硬邉?篇4一、活動名稱：“315”國際消費者權(quán)益日紀(jì)念活動二、活動時間：20xx年3月11日12點開始三、活動地點：XX市總工會大廈門前四、具體內(nèi)容：紀(jì)念活動儀式：主要議題有：市工商局領(lǐng)導(dǎo)講話、市政府領(lǐng)導(dǎo)講話、誠信單位代表宣讀企業(yè)公民道德建設(shè)活動倡議書、公布“打假維權(quán)十大典型案件”、公布“消費者投訴十大案例”、介紹各行政執(zhí)法部門20xx年案件查處情

14、況及銷毀假冒偽劣商品情況、宣布咨詢活動開始等。參加人員：區(qū)、市兩級黨委、政府、人大有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，工商、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生、藥品監(jiān)督、環(huán)保等部門的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，企業(yè)及個體經(jīng)營者代表。參會單位和經(jīng)營者代表整隊入場。宣傳咨詢活動:各有關(guān)執(zhí)法部門按照市消協(xié)的統(tǒng)一安排設(shè)立咨詢臺，并選派懂法律法規(guī)、懂政策、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的人員參加有關(guān)法律、法規(guī)和政策的宣傳，現(xiàn)場受理消費者咨詢、投訴，展示有關(guān)假冒偽劣商品;有關(guān)企業(yè)展示名優(yōu)商品、或誠信經(jīng)營的做法。銷毀假冒偽劣商品各有關(guān)執(zhí)法部門將擬銷毀的假冒偽劣商品品種、名稱、數(shù)量、案值等報送至市工商局市場經(jīng)濟檢查大隊，各單位自行裝車，3月14日由市工商局市場經(jīng)檢大隊統(tǒng)一組織銷毀。幾點要求

15、：1、參加活動的單位和個人，要在活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的統(tǒng)一組織下，服從指揮，開展工作，嚴(yán)禁各行其是?，F(xiàn)場活動總指揮：XXX場地布置、劃分聯(lián)系人：XXXX;記者現(xiàn)場采訪協(xié)調(diào)人：XXX2、著裝要求：正式參加活動的工商干部著冬裝、穿大衣、戴大沿帽。其他人員可著便裝。3、活動期間，各工商局、所要加強值班制度，采取有效措施，確保消費者投訴及時得到解決。4、如有變化另行通知，或與市消協(xié)聯(lián)系五、具體分工市局合同消?？曝?fù)責(zé)：1、制定系列活動的實施方案。2、召開相關(guān)理事單位參加的協(xié)調(diào)會，協(xié)商活動有關(guān)事宜。主要內(nèi)容：通報前期準(zhǔn)備情況，征求各相關(guān)部門的意見或建議;各部門確定活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員名單和參會人員情況;

16、各部門案件查處及沒收假冒偽劣商品情況和銷假情況;報送典型案例;打假維權(quán)成果板報展的要求;其他有關(guān)事宜。上述工作3月1日底前落實完畢。3、提供制作宣傳車錄音帶所需文字材料。4、收集、撰寫工商系統(tǒng)及相關(guān)部門20xx年打假維權(quán)十大典型案件。5、收集、撰寫市消協(xié)系統(tǒng)20xx年受理消費者投訴十大典型案例。6、整理部分食品安全典型案例在板報展上公布。上述工作3月7日前落實完畢?；顒硬邉?篇5我園地處蘇州市相城區(qū)元和鎮(zhèn)蠡口街道，蠡口家具城是華東地區(qū)最大的家具交易市場，因此本地很多家庭都從事家具生產(chǎn)與銷售行業(yè)。在家具生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量的邊角材料，如制作沙發(fā)用的布、皮等邊角料，制作藤制家具用的藤條等邊角料。如

17、何充分挖掘這類“鄉(xiāng)土材料”，將這些邊角材料巧妙投放到幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動中，滿足幼兒“動手動腦、變廢為寶”的活動需求呢?我們進行了大膽的設(shè)計與嘗試。本活動就是在這一課程理念下產(chǎn)生的實踐課例，以欣賞亨利馬蒂斯的人物剪貼畫為切入口，將黑色沙發(fā)皮與美術(shù)剪影畫創(chuàng)作巧妙融合起來，取得了較好的課堂教學(xué)實效。1利用沙發(fā)邊角皮的不同形狀借形想像，設(shè)計并制作各種不同動態(tài)的剪影人物。2體驗“變廢為寶、美化生活”創(chuàng)意美術(shù)活動的樂趣。1有用的邊角皮PPT課件，MP3背景音樂，數(shù)碼相機一臺。2沙發(fā)邊角皮若干，幼兒人手一把剪刀、一支記號筆、一個小鏡框。1介紹法國著名畫家亨利馬蒂斯。師：今天，我想向大家介紹一位畫家，他

18、就是亨利馬蒂斯。馬蒂斯是法國非常有名的大畫家，年輕的時候畫過許多非常有名的油畫，做過許多非常著名的雕塑，年紀(jì)大了以后，因為身體的原因，他選擇了一種比較輕松的畫畫形式，運用剪剪貼貼的方法做出了許多非常漂亮的剪貼畫。今天，我?guī)砹藘煞R蒂斯?fàn)敔數(shù)募糍N畫，我們一幅一幅地來欣賞。2欣賞馬蒂斯的人物剪貼畫。感受剪貼畫的簡約之美。感受人物剪影的動態(tài)美。欣賞第一幅剪貼畫。在第一幅畫中，你看到馬蒂斯?fàn)敔敭嬃耸裁?你覺得這個人好像在干什么?你是從哪里看出來的?這個跳舞的人，除了手臂在舞動，身體哪些地方也在舞動?他可能會是在什么地方跳舞呢?師：馬蒂斯?fàn)敔斢昧艘恍┖唵蔚木€條就畫出了一個動作優(yōu)美的舞蹈者。他還給這個舞

19、蹈者配上了好看的背景，可能是一個舞臺，后面有許多閃爍的燈光，讓這一幅剪貼畫看起來很豐富、很漂亮!欣賞第二幅剪貼畫。在第二幅畫中，馬蒂斯?fàn)敔敭嫷倪@個人，可能在干什么?這個藍(lán)色的背景，可能會是什么地方?為什么?這個黑色的人，在天空中干什么?師：深藍(lán)色的夜空，點綴著幾顆金黃色的星星。一個黑色的、自由飛翔的人，給人很多幻想，又神秘，又有趣!小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔斣谶@兩幅畫中都畫了人。但是，這兩個人的動作不同，一個在優(yōu)美地舞蹈，一個在自由地飛翔。馬蒂斯?fàn)敔斶€給他們配上了不同的背景，讓這兩幅畫看起來很豐富、很特別、很有趣。觀察并發(fā)現(xiàn)兩幅人物剪貼畫的共性特點：簡潔、夸張。馬蒂斯?fàn)敔敭嫷倪@兩個人，和我們小朋友平時畫

20、的人，有什么不同?小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔敭嫷娜朔浅：唵?，只有一個輪廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一個人的影子一樣，只有簡簡單單的頭、身體、手臂和腿，他們都是剪影人。今天我們來學(xué)習(xí)大畫家馬蒂斯?fàn)敔?，也來做一個簡單、夸張、有趣的剪影人。評析馬蒂斯的剪貼畫作品，形象簡潔樸實、動態(tài)自然生動、線條優(yōu)美流暢、色彩豐富強烈，充滿了天真和童趣。它在內(nèi)容和形式上的親和力，能最大程度地消除技法及文化差異上的障礙，能夠被幼兒所理解與接納，由此產(chǎn)生愿意學(xué)習(xí)與嘗試的積極性。他們不會擔(dān)憂“畫得像或者不像”，為后面的大膽想像、自由創(chuàng)作奠定了穩(wěn)定的情感基礎(chǔ)。3出示操作步驟圖，了解人物剪貼畫的制作方法與操作要求。

21、觀察材料，引發(fā)思考：利用沙發(fā)邊角皮制作夸張、有趣的剪影人。觀察材料：沙發(fā)邊角皮。平時我們畫畫的時候，使用的是白色的紙，今天我們用的這種紙很特別，請你拿起來看一看、摸一摸，這是什么材料?觀察沙發(fā)皮的正反面。找一找，哪一面是沙發(fā)皮的正面，哪一面是沙發(fā)皮的反面?我們畫畫的時候，應(yīng)該畫在沙發(fā)皮的哪一面?為什么?觀察邊角皮的不同形狀。請你看看自己的沙發(fā)皮，再看看旁邊小朋友的沙發(fā)皮，你們的沙發(fā)皮都一樣嗎?它們有什么不同?小結(jié)：老師為小朋友準(zhǔn)備的沙發(fā)皮，因為是邊角材料，有的大，有的小，形狀也是不一樣的。集體探索，整理歸納：剪影人的制作方法、步驟與操作要點。第一步：畫。我這里也有塊沙發(fā)皮，如果要做剪影人的話，

22、請你幫我想一想，適合做站著的人，還是橫躺著的人?什么地方適合做頭，什么地方適合做身體、手臂和腿?想清楚以后，我們要把這個剪影人畫出來。剪影人要畫在沙發(fā)皮的反面，先畫頭，再畫身體、手臂和腿。剪影人要畫得大一些，盡量撐滿這一整塊沙發(fā)皮，不能浪費沙發(fā)皮。同樣是這一塊沙發(fā)皮，如果我把它轉(zhuǎn)個身，現(xiàn)在它適合做一個什么樣的人?想好了以后，我們也可以把這個剪影人畫出來。同樣，這個剪影人也要畫得大一些，把這塊沙發(fā)皮撐得滿滿的，別浪費。第二步：剪。我們在用剪刀剪的時候，可以怎么剪?要沿著剪影人的身體輪廓線來剪，剪出來的線條要長長的、光滑一點，不能把剪影人的身體剪壞了。剪下來的小沙發(fā)皮不能亂扔，待會兒還有其他用處。

23、第三步：拼擺。你的剪影人做好以后，請你從邊上找一個自己喜歡的小鏡框，回到座位上，把你的剪影人翻個身放進小鏡框中。速度快的小朋友，還可以給你的剪影人找一些朋友，做第二個剪影人，也可以做小動物、植物朋友。等你把所有的剪影人、動物、植物都做好以后，把它們都放進小鏡框中拼一拼、擺一擺，編成一個有趣的故事，講給大家聽。4幼兒自由想像與創(chuàng)作，教師巡回觀察與指導(dǎo)。在畫的時候，鼓勵幼兒獨立構(gòu)思與繪畫，盡量不模仿別人。在剪的時候，注意觀察幼兒有沒有畫正在跳繩等比較難剪的人，如果出現(xiàn)比較難剪的剪影人，教師可以在需要“鏤空”的地方先戳個洞，幫孩子起個頭。鼓勵速度快的孩子，可以再做一個不同動態(tài)的剪影人，或者添加一些動

24、物、植物朋友，注意畫面整體構(gòu)圖與布局，畫面內(nèi)容豐富一點，色彩搭配要和諧、美觀?？商嵝押⒆樱谏拇筮吔瞧ぶ谱骷粲叭?，彩色的小邊角皮可以制作動物、植物朋友，要充分利用剪剩下的邊角料，物盡其用，避免資源浪費。畫與剪完成后，提醒孩子們先在小鏡框中拼一拼、擺一擺，說一說自己的剪影人在干什么，給剪影人編一個好聽的故事，進一步感受剪影人的夸張與有趣。5交流與講評：感受并體驗“變廢為寶美化生活”的活動樂趣。請大家來欣賞一下我們自己設(shè)計、制作的剪影裝飾畫，請小畫家們來介紹一下：你的剪影人在干什么?把你編的故事講給大家聽，好嗎?師：生活中有些東西不用了，但扔掉的話真的很可惜。只要我們多動動腦筋、想想辦法，將這些

25、廢舊材料“變廢為寶”，同樣可以美化生活，讓我們的生活更環(huán)保、更美麗。回家以后可以建議爸爸媽媽在家門口放一個“廢舊材料回收箱”，將生活中的一些廢舊材料收集起來，我們可以動手、動腦變一變，然后把這些裝飾好的作品布置起來，把我們的家打扮得更漂亮!活動策劃 篇6主席團：統(tǒng)籌各部門工作，安排納新工作，協(xié)助各個部門完成納新工作；辦公室：提前申請教室、桌椅等，提前準(zhǔn)備納新必須用品，協(xié)助其他部門工作；宣傳部：按時完成宣傳展板制作，形式多樣的對納新活動進行宣傳；采編部、體育部、文藝部、學(xué)習(xí)部、生活部：協(xié)助辦公室、宣傳部等部門工作；外聯(lián)部：積極的為納新活動還有下學(xué)期各項活動拉取贊助。為了下學(xué)期納新工作的順利進行和

26、圓滿完成，希望各部門務(wù)必堅守自己的工作崗位，為經(jīng)管院學(xué)生會納入新鮮的血液而努力。由于種種原因這份意見不是很健全，如有好的意見可以向我反應(yīng)，及時的作出修改。希望大家一起努力，把咱們經(jīng)管院學(xué)生會辦的越來越好，加油呀！還有大家辛苦了，謝謝你們！活動策劃 篇71.感受、理解故事角色間真摯的友情。2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。1.青蛙和癩蛤蟆真要好。請幼兒完整傾聽一遍故事。生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?再次請幼兒完整傾聽一遍故事。癩蛤蟆準(zhǔn)備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個臺鐘?你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對

27、好朋友?2.學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對話。出示青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導(dǎo)幼兒思考：癩蛤蟆看到青蛙來了心情怎樣?該怎樣表現(xiàn)?教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情。教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對話。3.有朋友真好。癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對好朋友。有朋友真好，你有好朋友嗎?有的小朋友暫時沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢?1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現(xiàn)出一連串可怕的遐想，它準(zhǔn)備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得

28、十分細(xì)膩，真切地傳達(dá)了它們之間純潔、真摯的友情，質(zhì)樸但具有感染力。2.該活動可重點引導(dǎo)幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產(chǎn)生影響。生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準(zhǔn)備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來?！彼纯寸姡娚系尼槻粍?，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外面，天已經(jīng)暗下來了，看不見青蛙?！暗鹊梦艺嫘募?。”癩蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可怕的事情?會不會跌進一個深深的窟窿里，出不來了?如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了! ”癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在樹林里迷路了?他是不是著涼，淋濕了，餓壞了?他會不會讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大

29、哭起來，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會和我在一起過生日了!”癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來?！彼衷陂w樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了?！彼衷趶N房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來?！卑]蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物?！卑]蛤蟆問：“你沒有跌進深深的窟窿里嗎?”青蛙回答：“沒有?！卑]蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”青蛙回答：“沒有?！卑]蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”青蛙

30、回答：“沒有，完全沒有。”癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。兩個好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕?；顒硬邉?篇81、 3月15日上午9：009：30 圖書館前集合。9:35 主持人開場白并介紹到場嘉賓。9:40 到場嘉賓代表致辭并宣布本次活動正式開始。10:00校職協(xié)負(fù)責(zé)分配工具并安排大家種樹。2、 由校青協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院所有參加活動的人，并交代注意事項3、 由校職協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。4、活動內(nèi)容：校青協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。志愿者們分組后，分別由校青協(xié)、職協(xié)的干部充當(dāng)小隊長負(fù)責(zé)。5、 注意事項：a) 植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。b) 植樹時邀請校園藝師傅前來指導(dǎo)大家種樹的方法和安全。C）活動過程安排攝影組拍照攝影。c) 活動完畢，合影留念。職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會二0一