環(huán)境藝術(shù)設(shè)計大學生職業(yè)規(guī)劃書(精選范本)

1、 logo輸入名稱大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計大學生職業(yè)規(guī)劃書院系：xx 系專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計班級：xx姓名：xx性別：女職業(yè)目標：撰寫日期：20xx 年 11 月 21 日 目錄一、自我分析 .51 職業(yè)興趣喜歡干什么.52 職業(yè)價值觀什么是我看重的 .53 職業(yè)能力我能夠干什么.54 性格特征適合干什么.55 自我分析小節(jié) .6二、 職業(yè)分析.61、家庭環(huán)境分析 .62 、學校環(huán)境分析 .63 、社會環(huán)境分析 .74、 職業(yè)環(huán)境分析 .7三職業(yè)定位 .71 內(nèi)部環(huán)境因素 .8優(yōu)勢因素：.8弱勢因素：.82 外部環(huán)境因素 .8機會因素：.8威脅因素：.8結(jié)論： .8四計劃實施 .9五評

2、估調(diào)整 .9 1. 職業(yè)目標評估： .92. 職業(yè)路徑評估： .93. 實施策略評估： .94. 其他因素評估： .10結(jié)束語： .10 一、自我分析1 職業(yè)興趣喜歡干什么我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學習生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2 職業(yè)價值觀什么是我看重的

3、我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α? 職業(yè)能力我能夠干什么之前我說過，以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。4 性格特征適合干什么 如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同

4、的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。5 自我分析小節(jié)從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。二、 職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)民家庭父母都在家農(nóng)民，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教

5、養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。2 、學校環(huán)境分析 眾所周知，天津商業(yè)大學寶德學院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會 -老師、同學”。3 、社會環(huán)境分析應(yīng)該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預(yù)計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容

6、樂觀，不過機遇也總是存在，2012 年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。4、 職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。但是如今各大學藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計，展覽策劃（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京西安、杭州等地區(qū)。三職業(yè)定位 1 內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：1. 我家在南京，在長三角地

7、區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在長三角一些城市落腳比較容易。2. 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。3. 一些工作實踐經(jīng)驗，我計劃大四準備考研，研究生學習時多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。弱勢因素：（1） 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。（2） 有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。2 外部環(huán)境因素機會因素：1. 國家如今大力投資擴大內(nèi)需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。威脅因素：藝術(shù)類的學生的加多，藝術(shù)區(qū)的發(fā)展（什么 798 等）結(jié)論： 職業(yè)目標：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)管理職業(yè)發(fā)展策略

8、：進入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線具體路徑：學員（技術(shù)類或市場類都可以）助理畫師（設(shè)計師）設(shè)計師（畫師）國家級設(shè)計師（畫師）四計劃實施大學期間學習好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，組織大學生畫展提高策劃能力，五評估調(diào)整1 評估的內(nèi)容：1. 職業(yè)目標評估：在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。2. 職業(yè)路徑評估：舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。3. 實施策略評估：個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎(chǔ)做好準備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當下我能做的 事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。4. 其他因素評估：如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。2評估時間-大學畢業(yè)后一到兩年結(jié)束語：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可