部編版四年級語文上冊第一單元試卷

1、 四年級語文第一單元自查卷班級姓名分數第一部分 基礎知識積累與運用（40 分）一 、 我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。（8 分）lng zhohng gun） （mn tin jun dgu lcn ln） （ ）（）（fng x） （）二、我能用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3 分）枝干（gn gn）的數（sh sh）目不可計數（sh sh）。三、我知道要先比一比，再組詞。（4 分）株（珠（） 逢（） 縫（） 朝（） 潮（） 沸（） 拂（）四、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（4 分）風平（ ）靜 若（ ）若現(xiàn) 不容（ ）疑 神秘莫（ ）水天相（ ） 千（ ）百態(tài) 人跡罕（ ） 涓涓（ ）

2、流五、我明白了，是要在括號里填上合適的詞語。（2 分）（）地叫著）的響聲緩緩地 （）金燦燦的（）六、我會比一比，然后選擇恰當的詞語填空。（4 分）繼續(xù) 陸續(xù)1、我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。 2、我們（）跳上一只船。平靜 靜寂）的。1、起初，周圍是（2、過了好久，錢塘江才恢復了（七、我會照樣子連一連。（6 分）。丁丁冬冬泉青山原不老野火燒不盡霧鎖山頭山鎖霧誰言心寸草明月松間照天連水尾水連天報得三春暉清泉石上流春風吹又生高高下下樹為雪白頭第二部分 閱讀積累與運用（30 分）一、我閱讀鳥的天堂片段，然后按文后要求回答問題。（14 分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，

3、枝干的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分數枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！1、“榕”用音序查字法應查（）；用部首查字法應查（）。 （2 分）2、從文段中找出下列詞語的近義詞。（3 分）靠近（） 面貌（） 振動（）3、我從（）這個詞知道枝干的數目很多，而且我還知道枝干的數目很多的原因是什么，我會用直線畫出有關的句子。（2 分）4、我先用波紋線畫出我最喜歡的

4、一句話，我喜歡這句話的原因是（2 分）5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（1 分）的榕樹。）的榕樹。6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（朗讀時應讀出（）的語氣。（2 分）7、我也要用一句話來贊美榕樹。（2 分）二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。（16 分）弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫著：朝日出的方向走，游過一條河，遇到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩只小熊，然后走進山里的一所小房子，就會得到幸福。弟弟看了，對哥哥說：“咱們去試試吧，也許會得到幸福?！备绺鐓s不想去。他認為這石頭上的字也許是誰開的玩笑，即使去了也到不了河邊；到了河邊也許游不過河；游過了河

5、也許搶不到兩只小熊；萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使搶到到了小熊也許找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或許它根本不是我們所需要的。弟弟認為不如去試試，不費點力氣干點事不能使快樂。但哥哥還是不愿去。 最后弟弟去了，哥哥留了下來。弟弟按照石頭上寫的去做了。結果他得到了幸福他做了五年皇帝不過在第六年，另一個比他更強大的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺。于是弟弟又回來了，來找哥哥。哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見面，開始講各自的經歷。哥哥說：“結果還是我對，我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當過皇帝，可是你也經歷了不幸。”弟弟說：“我并不因為按照石頭上寫的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連見可回憶的事情都沒有?！?、給下面的字選擇正確的讀音。（畫橫線）（3 分）倆（lng li ）費（f hu ）率（shui shi）2、請你給故事加上題目。（2 分）3、理解字的意思。（1 分）“不闊也不窮” 闊：3、看了石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的？請用橫線畫出。（2 分）4、看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的？請用波紋線畫出。（2 分）5、你喜歡哥哥還是弟弟？為什么？（3 分）6 文中哪句話對你最有啟發(fā)？請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么？（3 分）三、習作（30 分）愉快的暑假結束了，在假期里你或許游覽