策劃你的職業(yè)生涯

1、策劃你的職業(yè)生涯面對(duì)一輪又一輪的人才交流會(huì)一條條通往茫茫未來(lái)的道路要怎么辦怎么走每一屆大學(xué)畢業(yè)生都感到茫然和無(wú)助。帶著這樣的問(wèn)題和疑惑我拜訪了南開大學(xué)兼職教授社明博士，社明博士現(xiàn)為南開大學(xué)中心兼職教授、天津市管理學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。他所研發(fā)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系在國(guó)內(nèi)首屈一指，在清華大學(xué)和南開大學(xué)開設(shè)該課程受到了多方好評(píng)。社明博士經(jīng)常說(shuō)的一句話是，沒(méi)有不成功的人，只有不成功的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。對(duì)于即將走上工作崗位的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，有目的地策劃自己的職業(yè)生涯，能夠克服求職中的浮躁和盲目，使自己的選擇更有針對(duì)性，為未來(lái)事業(yè)成功打下良好基礎(chǔ)。筆者: 社明博士,目前大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)存在很大的盲目性，即將走出校門

2、的大學(xué)生應(yīng)該如何選擇職業(yè)，如何給自己定位社明博士: 找你最適合的符合你客觀條件的，能最大發(fā)揮你自身能力的。職業(yè)生涯早期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、了解、鍛煉，年輕人此時(shí)的主要角色是初學(xué)者，主要工作從輔助他人逐步到獨(dú)立完成，最大的收獲特點(diǎn)應(yīng)是具備獨(dú)立工作的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)。一些同學(xué)往往上來(lái)就追求工作待遇、職務(wù)、地點(diǎn)等因素，這樣做或許可以光彩一時(shí)，卻往往悔在后面。處于這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生面臨的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)大環(huán)境。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰你們必須要面對(duì)的是生存問(wèn)題不是生活問(wèn)題因?yàn)闄C(jī)遇只留給強(qiáng)者。人生舞臺(tái)上有擔(dān)當(dāng)主角的、有擔(dān)當(dāng)配角的無(wú)論角色輕重演好還是演壞重要的是千萬(wàn)不要去當(dāng)票友。一旦有了工作，你要弄清楚的是：你

3、能給公司帶來(lái)什么你能從公司的這個(gè)職位獲得什么。 筆者：我知道您已經(jīng)設(shè)計(jì)了“應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，能不能給我們解釋一下什么是“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”？社明博士：“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”這個(gè)詞，我們聽起來(lái)似乎還比較陌生，可是在西方許多國(guó)家的學(xué)校教育中早就有“職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)”這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。許多剛剛走上社會(huì)，胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的年輕學(xué)子對(duì)于出現(xiàn)在他們父母以及長(zhǎng)輩身上的“中年危機(jī)”、“事業(yè)暗淡期”等現(xiàn)象大惑不解。實(shí)際上，每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展不可能總是“隨心所欲”，如何在不可把握的客觀世界中通過(guò)主觀上的努力來(lái)達(dá)到事業(yè)的成功，這是每個(gè)人都企盼的，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)正是為

4、了順應(yīng)與適合人們的這種需求。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一個(gè)方案，一個(gè)過(guò)程。它能使一個(gè)人有意識(shí)或有機(jī)會(huì)評(píng)估自己的技能，性格，潛力的發(fā)展，從而為個(gè)人的事業(yè)目標(biāo)推進(jìn)，擬定具體的步驟。我們舉行的講演正是為了幫助莘莘學(xué)子科學(xué)規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。 筆者：那么，職業(yè)生涯規(guī)劃一般的方法、步驟是什么呢？社明博士：簡(jiǎn)言之，如果將職業(yè)生涯規(guī)劃比作是建筑一座宏偉的大廈，那么建筑大廈的美好愿望相當(dāng)于職業(yè)生涯規(guī)劃的起止時(shí)間、職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)；建筑大廈的可行性研究就相當(dāng)于職業(yè)生涯規(guī)劃的社會(huì)環(huán)境分析、職業(yè)分析、行業(yè)分析、企業(yè)分析、個(gè)人分析；建筑大廈的設(shè)計(jì)方案相當(dāng)于職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)分解、目標(biāo)組合、成功標(biāo)準(zhǔn)；大廈的施工圖就相當(dāng)于職業(yè)

5、生涯規(guī)劃中對(duì)準(zhǔn)自己差距、找對(duì)縮短差距方法、實(shí)施步驟、完成日期。 筆者：在考慮自己喜好發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)我們?cè)撊绾慰创敬?，薪水等?wèn)題呢？社明博士：每個(gè)人心里都有一條底線薪水。但是，要明白的是薪水是對(duì)這位職員能力的反映。我們必須以客觀的態(tài)度評(píng)估自己，評(píng)定自己到底有多大的價(jià)值，既不能過(guò)高也不能過(guò)低，這就是自身的觀念定位問(wèn)題了。當(dāng)然，如果現(xiàn)在還不能實(shí)際地評(píng)估自己，我相信多參加幾個(gè)公司的招聘面試等活動(dòng)，自然對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)越來(lái)越客觀。每一個(gè)公司只有在聘用你一段時(shí)間后才能真正劃定一條適合你也適合實(shí)際情況的工資線。薪水的高低，待遇的優(yōu)劣是你自己給公司帶來(lái)效益的同時(shí)贏得的。一個(gè)人的工作經(jīng)歷就是你的人生資本，通

6、過(guò)對(duì)社會(huì)的逐步了解，你一直在累積你的人生資本最終找到自己最適合的工作或者說(shuō)是知道了自己到底要干些什么，怎樣將自己的價(jià)值發(fā)揮得淋漓盡致。 張薇天津今晚報(bào)2001.11.30 才經(jīng)錦囊（程社明） 1.人的自我實(shí)現(xiàn)就是人的創(chuàng)造性潛能的充分發(fā)揮。求知是自我實(shí)現(xiàn)的前提，求美是自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。 2.職業(yè)生涯開發(fā)與管理的觀點(diǎn)是：只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。 3.在職業(yè)生涯的道路上，重要的不是目前所處的位置，而是邁出下一步的方向。 4.通過(guò)職業(yè)生涯開發(fā)與管理，使企業(yè)維持正常的流動(dòng)率，降低惡性出走率，轉(zhuǎn)化中性出走率，提高良性出走率。 5.職業(yè)生涯開發(fā)與管理的宗旨是：為了人的全面發(fā)展。而人的全面發(fā)展是

7、指人的生理、知識(shí)、能力、心理和品德等方面均能得到較為滿意的結(jié)果，并在事業(yè)上有所成就。因此，企業(yè)應(yīng)處理好人和企業(yè)的關(guān)系：首先，企業(yè)利用員工為其生存、發(fā)展服務(wù)；第二，企業(yè)和員工共同發(fā)展；第三，企業(yè)為員工生活、發(fā)展服務(wù)。 6. 職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略的突出特點(diǎn)是始終以人為實(shí)施對(duì)象，為保證其正確實(shí)施，應(yīng)遵循六個(gè)原則：利益結(jié)合原則、機(jī)會(huì)均等原則、共同制定共 同實(shí)施原則、時(shí)間坐標(biāo)原則、發(fā)展創(chuàng)新原則和全面評(píng)價(jià)原則。 7.職業(yè)生涯目標(biāo)建立和實(shí)施的主要影響因素包括環(huán)境條件、自身?xiàng)l件、職業(yè)生涯方向、職業(yè)生涯階段四個(gè)因素。 8.企業(yè)新型人力資源信息庫(kù)和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展信息庫(kù)的基礎(chǔ)文件是職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷、職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析

8、、職業(yè)生涯規(guī)劃。 9.內(nèi)職業(yè)生涯指從事職業(yè)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力及內(nèi)心感受等因素組成及變化的過(guò)程。 10.外職業(yè)生涯指從事職業(yè)時(shí)的工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)、工作條件、工作職務(wù)、工作待遇等因素的組成及變化過(guò)程。成功之始職業(yè)生涯規(guī)劃作者：程社明 卜欣欣 責(zé)任編輯：范慶樺前言現(xiàn)代管理科學(xué)理論林林總總，其中“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”在我國(guó)仍是一門嶄新的科學(xué)。它的核心內(nèi)容之一是職業(yè)生涯規(guī)劃。就其學(xué)科發(fā)展而言，職業(yè)生涯開發(fā)與管理研究在美國(guó)已有40余年歷史，在歐洲有30多年，在中國(guó)臺(tái)灣省大約也有15年的時(shí)間。在大陸，企業(yè)中開始應(yīng)用職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系還不足十年，第一本系統(tǒng)闡述職業(yè)生涯開發(fā)與管理的專著問(wèn)世并在企業(yè)中開始應(yīng)

9、用，到現(xiàn)在僅有四年的時(shí)間。作為一門新興學(xué)科，目前我國(guó)僅有南開大學(xué)mba中心、清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心的總裁班及人力資源總監(jiān)班、美國(guó)南哥倫比亞大學(xué)中國(guó)mba班、美國(guó)西南國(guó)際聯(lián)合大學(xué)中國(guó)mba班、北京大學(xué)mba班，以及中國(guó)人民大學(xué)工商管理研修中心和浙江大學(xué)城市學(xué)院mba班等7所學(xué)校開設(shè)了這門課程。此外，中外管理雜志社、中國(guó)青年報(bào) “中青在線”也都相繼舉辦過(guò)職業(yè)生涯開發(fā)與管理培訓(xùn)班。另外，已有首信股份有限公司、百麗鞋業(yè)連鎖集團(tuán)華東區(qū)、中國(guó)銀行天津河北、河?xùn)|支行、河南新世紀(jì)住宅建設(shè)有限公司、河南商都科技發(fā)展有限公司、中美合資昆明滇虹藥業(yè)、太平洋藥業(yè)有限公司等多家知名企業(yè)將職業(yè)生涯開發(fā)與管理作為企業(yè)戰(zhàn)略

10、管理的重要內(nèi)容加以引進(jìn)培訓(xùn)并實(shí)施。 職業(yè)生涯開發(fā)與管理這門新科學(xué)非常重視管理理論與實(shí)踐操作方法相結(jié)合，我們可以用一個(gè)“美”字來(lái)形象描述其理論框架（見圖1）。職業(yè)生涯開發(fā)與管理有兩個(gè)基本條件：一個(gè)條件是企業(yè)以人為本進(jìn)行企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，另一個(gè)條件是員工個(gè)人有職業(yè)生涯發(fā)展的愿望。在此基礎(chǔ)之上，理解和遵循職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素，即宗旨、基本原則、主要措施，然后進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)，進(jìn)行職業(yè)生涯管理，通過(guò)大量的職業(yè)生涯實(shí)踐達(dá)到個(gè)人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展并促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。因此，這個(gè)“美”字也代表通過(guò)職業(yè)生涯開發(fā)與管理，創(chuàng)造一個(gè)美好的企業(yè)，美好的社會(huì)，創(chuàng)造我們美好的人生，美好的生活。 圖1 職業(yè)生涯開發(fā)與管理理論體系

11、 什么是職業(yè)生涯開發(fā)？職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、強(qiáng)化潛能的過(guò)程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測(cè)、定、學(xué)”?！皽y(cè)”是指潛能測(cè)評(píng)；“定”就是制定職業(yè)生涯規(guī)劃，定下職業(yè)生涯目標(biāo)；“學(xué)”是通過(guò)教育和培訓(xùn)的方法強(qiáng)化潛能。什么是職業(yè)生涯管理呢？職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。職業(yè)生涯管理也有三件事：“干、評(píng)、發(fā)”。“干”是指職業(yè)生涯實(shí)踐；“評(píng)”是指職業(yè)生涯評(píng)價(jià)；“發(fā)”是指職業(yè)生涯發(fā)展?！皽y(cè)、定、學(xué)、干、評(píng)、發(fā)”構(gòu)成了職業(yè)開發(fā)與管理的主線。本文介紹的主要內(nèi)容是職業(yè)生涯開發(fā)中的“定”，即制定職業(yè)生涯規(guī)劃。如果你想實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)，例如你想成為企業(yè)的高級(jí)管理人員，尤其是想成為企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，那么你就必須對(duì)

12、你的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃！一、宗旨促進(jìn)人的全面發(fā)展 孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲不逾矩。”從這句名言中，我們不難看出一條清昕的人生發(fā)展軌跡。我們要說(shuō)的是，在一個(gè)人有限的生命中，職業(yè)生涯往往占有絕對(duì)重要的位置。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，大部分人平時(shí)職業(yè)生涯用的時(shí)間占可利用社會(huì)活動(dòng)時(shí)間的71%92%。因此，我們應(yīng)該科學(xué)有效地規(guī)劃、利用好如此寶貴的時(shí)間。人們莫不希望成就有價(jià)值的人生，并通過(guò)成功的職業(yè)生涯活動(dòng)來(lái)滿足個(gè)人的種種需求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。1、職業(yè)生涯是我們滿足人生需求的重要手段美國(guó)著名人本心理學(xué)家馬斯洛曾指出：“人是永遠(yuǎn)不能滿足的動(dòng)物”。他

13、在其著名的人生需求理論中指出，人的需求由低級(jí)向高級(jí)層次依次推進(jìn)，即從生理需求安全需求友愛和歸屬的需求受尊敬的需求自我實(shí)現(xiàn)的需求。其后，馬斯洛的學(xué)生補(bǔ)充了他的觀點(diǎn)，今天，我們得到了一個(gè)拓展后的需求金字塔。（見圖二）“天人合一”的境界對(duì)與自然融為一體的需求自我實(shí)現(xiàn)的需求對(duì)發(fā)揮潛能及實(shí)現(xiàn)富有意義的目標(biāo)的需求求美的需求對(duì)享受美、被欣賞的需求求知的需求對(duì)理解原因的需求受尊敬的需求對(duì)自己的人格、工作成果受到尊重的需求友愛和歸屬的需求對(duì)與人交往，對(duì)愛及被愛的需求安全的需求對(duì)安全、舒適、安寧及自由的需求生理的需求對(duì)氧氣、水、食品、休息、性的需求圖二 馬斯洛需求理論及其拓展馬斯洛需求理論強(qiáng)調(diào)人的創(chuàng)造性潛能的發(fā)揮

14、及人的自我實(shí)現(xiàn)，然而我們所提倡的不是單純的個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)，而是要將個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，這才是真正有意義的自我實(shí)現(xiàn)，才能得到最大的心理滿足。現(xiàn)代人追求全面發(fā)展。從個(gè)人角度而言，隨著生活水平和教育程度的提高，人們的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)。在法制化建設(shè)、民主進(jìn)程不斷發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們會(huì)普遍追求擁有健康的生理體系、健全的人格體系、豐富的知識(shí)體系、多方面的能力體系、良好的人際關(guān)系體系、豐碩的職業(yè)生涯成果體系、幸福和諧的家庭生活體系、豐富多彩的人生活動(dòng)體系的全新生活方式。毫無(wú)疑問(wèn)，我們的大部分人生需求都要通過(guò)職業(yè)生涯來(lái)滿足。職業(yè)生涯開發(fā)與管理可以幫助我們?cè)诨拘枨鬂M足繼續(xù)增加的同時(shí)，提高高層

15、次的需求滿足，獲得別人的贊賞、尊重，獲得地位、榮譽(yù)，開發(fā)潛能、利用潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我們明確提出：職業(yè)生涯開發(fā)與管理的根本目的是為了人的全面發(fā)展。促進(jìn)企業(yè)發(fā)展是職業(yè)生涯開發(fā)與管理應(yīng)該得到的一個(gè)良好結(jié)果。因此，職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合人自身的需求，而不是主觀地把自己的意志強(qiáng)加給別人，而職業(yè)生涯規(guī)劃必須從滿足人的高層次需求出發(fā)。2、職業(yè)生涯促進(jìn)人的全面發(fā)展首先應(yīng)當(dāng)明確，職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。職業(yè)不是人類社會(huì)一經(jīng)形成便立即出現(xiàn)的，而是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段，出現(xiàn)了社會(huì)分工后的產(chǎn)物。在社會(huì)需求的

16、推動(dòng)下，新的職業(yè)會(huì)不斷產(chǎn)生；而社會(huì)不再需求時(shí)，過(guò)時(shí)的職業(yè)就會(huì)消亡，很多職業(yè)的產(chǎn)生和消亡證明了這一點(diǎn)。職業(yè)產(chǎn)生和消亡的客觀規(guī)律要求我們?cè)谶x擇職業(yè)類型時(shí)不僅要考慮個(gè)人職業(yè)發(fā)展意愿，更要考慮時(shí)代前進(jìn)的步伐所引起的社會(huì)需求趨勢(shì)的變化。企業(yè)作為現(xiàn)代人類社會(huì)最先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)組織形式，大約已經(jīng)存在四百多年。而企業(yè)管理作為一種職業(yè)的歷史只有一百六十多年，它是在企業(yè)所有者和經(jīng)營(yíng)者分開后逐漸形成的專門職業(yè)，在我國(guó)，目前最為缺乏的人才資源就是高層職業(yè)經(jīng)理人。那么，什么是職業(yè)生涯呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷。具體地講，職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工

17、作內(nèi)容的確定和變化，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用?，F(xiàn)代人大部分時(shí)間是在社會(huì)組織中度過(guò)的。職業(yè)生涯是一個(gè)人投入時(shí)間、精力最多的人生組成部分。人生發(fā)展中的物質(zhì)需求和精神需求在逐步提高，這些需求通過(guò)社會(huì)活動(dòng)且主要是通過(guò)職業(yè)生涯才能得以充分滿足。職業(yè)生涯與人的全面發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。人的全面發(fā)展必須建立在職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)之上，職業(yè)生涯是人的全面發(fā)展的重要手段，人的全面發(fā)展是成功的職業(yè)生涯的最終目的。二者之間是原因與結(jié)果，手段與目的的關(guān)系。因此，如何

18、充分合理地利用這一時(shí)段，使個(gè)人進(jìn)步、成長(zhǎng)、有所成就，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，并促進(jìn)企業(yè)、社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，就成為管理學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要課題，這就是職業(yè)生涯開發(fā)與管理?？梢灶A(yù)見：在二十一世紀(jì)，以人的全面發(fā)展為宗旨的職業(yè)生涯開發(fā)與管理將成為管理學(xué)理論研究的一大主題，而由于管理人員對(duì)企業(yè)和社會(huì)的重要作用，這一主題將發(fā)展為對(duì)管理人員的戰(zhàn)略管理，核心內(nèi)容之一就是職業(yè)生涯規(guī)劃。二、職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)概念 我們知道，職業(yè)生涯之旅并非總是在一條平坦大道上進(jìn)行的。每個(gè)人都可能經(jīng)歷以下各種時(shí)期：進(jìn)入期、探索期、適應(yīng)期、發(fā)展期、階段性成功期、瓶頸期、平臺(tái)期、轉(zhuǎn)型期、突破期、危機(jī)期、反思期、重振期、倒退期、退出期。

19、其中“探索期、適應(yīng)期、發(fā)展期、轉(zhuǎn)型期、突破期、反思期、重振期”都可稱為成長(zhǎng)期。 在很多的企業(yè)里，員工長(zhǎng)期處于沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)有目標(biāo)的狀態(tài)之中。我們也曾與一些企業(yè)的管理者進(jìn)行探究，找尋員工沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)有目標(biāo)的原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原因是這些企業(yè)沒(méi)有發(fā)表企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。有的企業(yè)管理者說(shuō)，我們每年都有發(fā)展規(guī)劃，比如產(chǎn)品要增加多少，市場(chǎng)占有率擴(kuò)大多少，銷售額要提高多少，利潤(rùn)要增長(zhǎng)多少然而如果僅僅有產(chǎn)品、市場(chǎng)、銷售額這些方面的內(nèi)容，還不能夠稱之為一份完整的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，因?yàn)檫@些內(nèi)容和企業(yè)的員工并沒(méi)有太直接的關(guān)系。一份完整的企業(yè)規(guī)劃還必須包括以下這些內(nèi)容：組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)狀況。尤其是兩年、三年、五年以后，組織結(jié)構(gòu)有哪些

20、新的發(fā)展；會(huì)新設(shè)置哪些崗位；企業(yè)文化如何建設(shè)；公司的各項(xiàng)管理制度，尤其是用人制度如何這些內(nèi)容將與員工的切身利益密切相關(guān)。因此企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃還應(yīng)該包括組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、企業(yè)制度，特別是用人制度。為什么有的企業(yè)沒(méi)有發(fā)表完整的發(fā)展規(guī)劃呢？究其原因，是很多的企業(yè)決策人，包括企業(yè)的老板、總經(jīng)理、其它高層管理人員，他們自己就沒(méi)有制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。三年以后，五年以后，十年以后，我要成為一個(gè)什么樣的人，要發(fā)展成什么樣的水平，具備什么樣的知識(shí)和能力，自己都沒(méi)有想清楚，或者根本沒(méi)有想過(guò)。我們想想看，如果企業(yè)的主要管理者自己都沒(méi)有規(guī)劃未來(lái)，他怎么可能制定一個(gè)完整的企業(yè)規(guī)劃？如果企業(yè)沒(méi)有制定或發(fā)表一個(gè)完整的規(guī)劃

21、，又怎么可能指望企業(yè)的員工根據(jù)企業(yè)的發(fā)展、結(jié)合企業(yè)的利益制定員工自己的發(fā)展目標(biāo)呢？因此，我們?cè)谶@里再次提倡，每一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的企業(yè)家、管理人員都應(yīng)該及早做出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。1、職業(yè)生涯規(guī)劃概念及其特征所謂“職業(yè)生涯規(guī)劃”，是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。職業(yè)生涯規(guī)劃具有三大特征：a、發(fā)展的動(dòng)力源泉在于個(gè)人自身我們并不忽視家庭、企業(yè)、社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的影響作用，但如果不認(rèn)清發(fā)展的動(dòng)力源泉在于個(gè)人自身，就無(wú)法解釋為什么有的人一生都無(wú)所作為，而在類似或更困難的客觀條件

22、下有的人卻在職業(yè)生涯發(fā)展中出類拔萃。b、個(gè)性化特征職業(yè)生涯規(guī)劃不是企業(yè)強(qiáng)加在個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是企業(yè)員工在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的發(fā)展方案。c、心理合同性質(zhì)心理合同的最大作用是激勵(lì)。企業(yè)要做的工作是提供機(jī)會(huì)、提供發(fā)展信息、提供具體幫助。企業(yè)可以用提供信息和幫助的方法來(lái)引導(dǎo)員工做與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的職業(yè)生涯規(guī)劃，但一定不能替員工做規(guī)劃。2、外職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯與職業(yè)錨許多人以為職業(yè)生涯發(fā)展就是換更好的工作，或是得到職位提升，或是增加工資。但這只是職業(yè)生涯發(fā)展的一部分形式。為了更好地理解職業(yè)生涯，我們引入外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯、職業(yè)錨三

23、個(gè)重要概念。（1）外職業(yè)生涯外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素通常是由別人給予的，也容易被別人收回。外職業(yè)生涯因素的取得往往與自己的付出不符，尤其是在職業(yè)生涯初期。有的人一生疲于追求外職業(yè)生涯的成功，但內(nèi)心極為痛苦，因?yàn)樗麄兺涣私?，外職業(yè)生涯發(fā)展是以內(nèi)職業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)的。（2）內(nèi)職業(yè)生涯內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一項(xiàng)職業(yè)時(shí)所具備的知識(shí)、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。內(nèi)職業(yè)生涯各項(xiàng)因素的取得，可以通過(guò)別人的幫助而實(shí)現(xiàn)，但主要的還是由自己努力追求而得以實(shí)現(xiàn)。與外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素不同

24、，內(nèi)職業(yè)生涯的各構(gòu)成因素內(nèi)容一旦取得，別人便不能收回或剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。它在人的職業(yè)生涯成功乃至人生成功中具有關(guān)鍵性作用。因而在職業(yè)生涯的各個(gè)階段，我們都應(yīng)重視內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展。尤其是在職業(yè)生涯早期和中前期，我們一定要把對(duì)內(nèi)職業(yè)生涯各因素的追求看得比外職業(yè)生涯更重要。內(nèi)職業(yè)生涯因素匱乏的人總是擔(dān)心下崗名單中會(huì)有自己的名字，內(nèi)職業(yè)生涯豐富的人會(huì)抓住每一次發(fā)展的機(jī)會(huì)，甚至能主動(dòng)地為自己、為別人創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)。（3）職業(yè)錨職業(yè)生涯能否成功與一個(gè)人的職業(yè)類型和職業(yè)成功目標(biāo)密切相關(guān)。而個(gè)人的內(nèi)在職業(yè)類型是由其職業(yè)錨決定的。美國(guó)學(xué)者施恩（edg

25、ar.schein）1978年開始在“職業(yè)動(dòng)力論”研究中使用“職業(yè)錨”的概念，此概念有助于職業(yè)工作者進(jìn)行職業(yè)定位。所謂職業(yè)錨，包括：自省的動(dòng)機(jī)需要：以實(shí)際情境中的自我測(cè)試和自我診斷以及他人的反饋為基礎(chǔ)自省的才干和能力：以個(gè)人工作環(huán)境中的實(shí)際成功為基礎(chǔ)自省的態(tài)度和價(jià)值觀：以自我與雇傭組織和工作環(huán)境的準(zhǔn)則和價(jià)值觀之間的實(shí)際遭遇為基礎(chǔ)。 為了便于理解職業(yè)錨這個(gè)概念，我們做個(gè)形象的比喻：你駕駛著你的職業(yè)生涯之舟在人生社會(huì)的海洋中航行或漂泊。有一天早上，在明媚的陽(yáng)光下，你突然發(fā)現(xiàn)一處風(fēng)景秀麗的港灣，于是決定停船下錨，在此處創(chuàng)業(yè)發(fā)展。這個(gè)錨，就是你的職業(yè)錨，這個(gè)區(qū)域就是你職業(yè)生涯的最佳貢獻(xiàn)區(qū)。找到職業(yè)錨的

26、標(biāo)志是你能清晰地回答有內(nèi)在聯(lián)系的三個(gè)問(wèn)題：我到底要干什么？我實(shí)際能干什么？我為什么干？由于職業(yè)錨是是個(gè)人和工作情境之間早期間相互作用的產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)若干年的實(shí)際工作后才能被發(fā)現(xiàn)。因而我們大多數(shù)人的第一份職業(yè)，往往不會(huì)是我們的終身職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)錨是經(jīng)過(guò)若干年的實(shí)際工作后才能被發(fā)現(xiàn)的。一般而言，找到職業(yè)錨的平均年齡是四十歲。職業(yè)錨明確的人一旦找到最佳貢獻(xiàn)區(qū)，則會(huì)“下錨”生根，努力創(chuàng)新發(fā)展。按照施恩的觀點(diǎn)，職業(yè)方向的選擇、職業(yè)生涯成功的定義也與職業(yè)錨密切相關(guān)。因此職業(yè)生涯開發(fā)與管理的一項(xiàng)重要工作是幫助企業(yè)員工確定職業(yè)錨。三、 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則不論企業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，還是個(gè)人制定職業(yè)生涯

27、規(guī)劃，都應(yīng)遵循六大基本原則。1、利益結(jié)合原則即個(gè)人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的原則。從人的全面發(fā)展的宗旨來(lái)看，利益結(jié)合是方法，主要用來(lái)更好地處理個(gè)人與企業(yè)、社會(huì)間的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。由于職業(yè)生涯成功方向和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)多樣性，企業(yè)不應(yīng)制定可能抹殺個(gè)性的職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略，這是對(duì)人格價(jià)值的尊重；另一方面也應(yīng)注意不能因員工職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)性化而使企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)與管理的工作失去戰(zhàn)略方向。二者之間的平衡取決于能否找到企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展之間的最佳結(jié)合點(diǎn)。我國(guó)有很多的民營(yíng)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中靠改革開放的天時(shí)，靠省市各種優(yōu)惠政策的地利，靠企業(yè)家自己人格魅力打出了一番天下。但

28、是在八、九十年代名聲大振的那些民營(yíng)企業(yè)家，在十幾年以后的今天，絕大部分已銷聲匿跡。這些企業(yè)家有頭腦，有創(chuàng)意，有企業(yè)家的冒險(xiǎn)精神，為業(yè)務(wù)擴(kuò)張、地盤擴(kuò)大、銷售額提高制定了一個(gè)又一個(gè)的發(fā)展規(guī)劃。但他們幾乎有一個(gè)共同的缺陷，就是沒(méi)有制定最重要的戰(zhàn)略對(duì)管理人員的管理戰(zhàn)略。 我們認(rèn)為，從職業(yè)生涯開發(fā)與管理出發(fā)，對(duì)企業(yè)管理人員的戰(zhàn)略管理，必須充分尊重每個(gè)人的人格和發(fā)展意愿，而對(duì)管理人員戰(zhàn)略管理應(yīng)以利益結(jié)合點(diǎn)為基礎(chǔ)。2、機(jī)會(huì)平等原則對(duì)企業(yè)而言，機(jī)會(huì)平等原則是指企業(yè)在提供發(fā)展信息、提供教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、提供任職機(jī)會(huì)時(shí)皆公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。機(jī)會(huì)平等原則是人格價(jià)值人人平等的體現(xiàn)，是維護(hù)員工整體積極性的保證

29、。對(duì)個(gè)人而言，要用能力抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。3、共同制定共同實(shí)施的原則指職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和實(shí)施應(yīng)由企業(yè)該項(xiàng)工作的組織者和企業(yè)員工共同參與完成。如果沒(méi)有共同制定共同實(shí)施的原則，個(gè)人最終有可能是該企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的受害者該戰(zhàn)略誤導(dǎo)了其職業(yè)生涯；同時(shí)沒(méi)有共同制定共同實(shí)施原則，也不能保證切實(shí)貫徹利益結(jié)合的原則。因?yàn)槊總€(gè)人都希望做自己精神的主人。因此職業(yè)生涯規(guī)劃一定是共同制定共同實(shí)施，企業(yè)可以提供幫助，但是絕對(duì)不能替員工做規(guī)劃，更不能替員工完成規(guī)劃。4、時(shí)間坐標(biāo)原則規(guī)劃中的每一個(gè)目標(biāo)都要有兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)，一個(gè)時(shí)間坐標(biāo)是開始的時(shí)間，即什么時(shí)候開始為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)行動(dòng)，另一個(gè)坐標(biāo)是預(yù)期的實(shí)現(xiàn)時(shí)間。沒(méi)有行動(dòng)就永遠(yuǎn)達(dá)不

30、到預(yù)期的目標(biāo)，因此第一個(gè)時(shí)間坐標(biāo)比第二個(gè)時(shí)間坐標(biāo)更重要。5、發(fā)展創(chuàng)新原則人的自我實(shí)現(xiàn)就是潛能充分發(fā)揮的過(guò)程，這一過(guò)程需要不斷有創(chuàng)造性成果予以證明。發(fā)展創(chuàng)新原則是指在職業(yè)生涯發(fā)展的過(guò)程中提倡用新的方法處理常規(guī)問(wèn)題，并解決新的問(wèn)題。職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略絕不僅是制定一套規(guī)章程序，讓工作人員循規(guī)蹈矩、按部就班，而是要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)人的潛能。成功不僅僅是個(gè)人職務(wù)的提升，更重要的是工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍擴(kuò)大、創(chuàng)造性增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的提升。創(chuàng)造性從確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)，要敢于制定沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新的奮斗目標(biāo)。6、全面評(píng)價(jià)原則全面評(píng)價(jià)原則是指對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全過(guò)程評(píng)價(jià)和全方位評(píng)價(jià)。人的發(fā)展是分階段的，

31、人的發(fā)展任務(wù)也是分階段完成的。因此要注意對(duì)階段目標(biāo)成功與否的評(píng)價(jià)，使人在職業(yè)生涯發(fā)展的過(guò)程中不斷有自我實(shí)現(xiàn)感。全面評(píng)價(jià)原則也促進(jìn)我們?cè)诼殬I(yè)生涯、個(gè)人事物、家庭生活三方面共同發(fā)展, 從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步。四、如何制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃一份內(nèi)容完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括十項(xiàng)相互密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，我們按照實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的四個(gè)具體步驟將這十項(xiàng)內(nèi)容分解如下：第一步：將美好愿望變成目標(biāo) 題目 職業(yè)方向 總體目標(biāo)第二步：通過(guò)可行性研究看實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性 環(huán)境分析 職業(yè)分析 行業(yè)分析企業(yè)分析 個(gè)人分析及潛能測(cè)評(píng) 角色建議第三步：設(shè)計(jì)方案 目標(biāo)分解 目標(biāo)組合成功標(biāo)準(zhǔn)第四步：施工圖 對(duì)準(zhǔn)差距 找對(duì)方法 實(shí)施步驟

32、 完工日期 1題目包括姓名、年限、年齡跨度、起止時(shí)期。例：程社明十年職業(yè)生涯規(guī)劃1998年9月1日2008年38歲48歲或者：程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃1998年9月1日2028年 38歲68歲2、職業(yè)方向及總體目標(biāo)規(guī)劃中的職業(yè)生涯總體目標(biāo)是指當(dāng)前可以預(yù)見的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。一個(gè)人要度過(guò)成功、快樂(lè)的一生，在奮斗過(guò)程中就必須有清晰的方向，定出明確的目標(biāo)，然后做出有效的行為。因此，人生成功的步驟，可以歸納為三點(diǎn)：a、確定想要的到底是什么？b、清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否得到它。c、找出更有效的行為模式去實(shí)現(xiàn)它。3社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果所謂社會(huì)環(huán)境分析包括對(duì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境的分析，還包括職業(yè)環(huán)境分析。社會(huì)

33、環(huán)境對(duì)我們的職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有重大影響作用。通過(guò)對(duì)社會(huì)大環(huán)境的分析，了解所在國(guó)家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、法制建設(shè)發(fā)展方向，尋找各種發(fā)展機(jī)會(huì)。4企業(yè)分析結(jié)果包括行業(yè)分析、對(duì)企業(yè)制度、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。其中，行業(yè)分析包括對(duì)目前所在行業(yè)和將來(lái)想從事的目標(biāo)行業(yè)的環(huán)境分析。分析內(nèi)容包括行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件對(duì)該行業(yè)的影響，目前行業(yè)優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題所在、行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)等。企業(yè)分析包括企業(yè)在本行業(yè)和新的發(fā)展領(lǐng)域中的地位和發(fā)展前景，以及企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的發(fā)展前景，如：a、企業(yè)實(shí)力企業(yè)在本行業(yè)中具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，還是處于一個(gè)很快就會(huì)被吞并的地位？發(fā)展前景是什么？b、企業(yè)領(lǐng)

34、導(dǎo)人企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的抱負(fù)及能力是企業(yè)發(fā)展的決定因素。c、企業(yè)文化和企業(yè)制度通過(guò)對(duì)企業(yè)分析，你要得出結(jié)論。自己對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化和管理制度的認(rèn)同程度，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)發(fā)展的變化趨勢(shì)，與自己有關(guān)的未來(lái)職務(wù)的發(fā)展預(yù)計(jì)。如果你是企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，要給員工講企業(yè)組織結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的趨勢(shì)，企業(yè)能提供的各種教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)，擔(dān)任更高職務(wù)或職務(wù)內(nèi)涵變化的可能性，相關(guān)職務(wù)的待遇及發(fā)展趨勢(shì)等。每個(gè)人要考慮自己在本企業(yè)內(nèi)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的可能性有多大。5個(gè)人自身?xiàng)l件及潛力測(cè)評(píng)結(jié)果個(gè)人分析包括了解自己的目前狀況和發(fā)展?jié)撃?。制定職業(yè)生涯規(guī)劃要求每個(gè)人真正了解自己，對(duì)過(guò)去的職業(yè)生涯做總結(jié)，依據(jù)個(gè)人背景材料，對(duì)自己的能力、潛力

35、進(jìn)行自省和測(cè)評(píng)，并明確自己的發(fā)展預(yù)期目標(biāo)。將自己本身的條件、發(fā)展?jié)撃?、發(fā)展方向與社會(huì)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境給予的機(jī)遇與制約條件相比較，最終達(dá)到“覺(jué)醒”，即知道自己已經(jīng)做了什么，自己想要做什么，自己能做什么。自身?xiàng)l件應(yīng)包括以下因素：年齡、興趣、愛好、天賦、專長(zhǎng)、知識(shí)水平、操作能力、身體條件、價(jià)值觀念、情緒智力、家庭條件等。每個(gè)人都有潛能，潛能可以在情況危急的時(shí)刻發(fā)揮出來(lái)，也可以被你自己所建立的有挑戰(zhàn)性目標(biāo)所激勵(lì)。不要等到哪天遇到意外或受外力刺激才發(fā)揮你的潛力，給自己建立有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)照樣可以激發(fā)你的潛能。潛能測(cè)評(píng)是為了找到實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的路徑，更加有效地為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供科學(xué)依據(jù)。測(cè)評(píng)潛能最有效的方法是

36、實(shí)境模擬或使用測(cè)評(píng)軟件。6角色及其建議 記錄對(duì)自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。 在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中，你一定能找出一些對(duì)你起重要作用的人。他們的關(guān)心、幫助、建議、決定會(huì)對(duì)你產(chǎn)生重要的影響，他們?cè)谀愕穆殬I(yè)生涯過(guò)程中扮演重要角色。這些人可能是你的企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人，可能是人力資源部門，可能是你的直接上級(jí)，也可能是你的直接下級(jí)或是平級(jí)，也可能是你的家庭主要成員，如父母、配偶，也可能是老師、同學(xué)、朋友。通常能找到你自己的弱點(diǎn)或致命缺點(diǎn)的，往往是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或者你的敵人。完善的自我認(rèn)識(shí)，應(yīng)當(dāng)包括來(lái)自周圍不同人物角色的建議，所謂“旁觀者清”，所有那些重要角色的只言片語(yǔ)，將會(huì)幫助你更清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)與理想間的

37、差距。7目標(biāo)分解及目標(biāo)組合 如果沒(méi)有一個(gè)寫明目的地的飛行計(jì)劃，飛機(jī)是不會(huì)起飛的。然而我們自己的職業(yè)生涯方向又明確到什么程度？如何實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)呢？有些人不愿制定職業(yè)生涯的規(guī)劃，因?yàn)檫@涉及到做出具體決定。選定一個(gè)目標(biāo)，就意味著放棄追求其它目標(biāo)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人如果想成為市場(chǎng)部經(jīng)理，很難同時(shí)成為人力資源經(jīng)理。有些人不愿制定目標(biāo)，是因?yàn)槎嘧兊沫h(huán)境使他們對(duì)做出的承諾感到不安，而且他們害怕假如達(dá)不到目標(biāo)，會(huì)對(duì)其自我理想造成打擊。按照上述分析，有時(shí)我們不愿制定職業(yè)生涯目標(biāo)的原因是不能妥善處理不同目標(biāo)之間的關(guān)系。分析制定、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素，掌握目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法可以使我們做出果斷明確的目標(biāo)選擇。（1）

38、目標(biāo)分解目標(biāo)分解幫助我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)環(huán)境和美好愿望之間建立起可以拾階而上的通徑。職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力差距，將職業(yè)生涯長(zhǎng)期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有時(shí)間規(guī)定的長(zhǎng)、中、短期分目標(biāo)，直至將目標(biāo)分解為某確定日期可以采取的具體步驟。因此，目標(biāo)分解是將目標(biāo)清晰化、具體化的過(guò)程，它可以將目標(biāo)量化成可操作的實(shí)施方案。你可以一直分解到為實(shí)現(xiàn)十年以后的目標(biāo)，今年干什么、明天干什么。如果你不知道你明天應(yīng)該干什么，你十年以后的目標(biāo)永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的愿望，變成不了現(xiàn)實(shí)。所以目標(biāo)分解是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)非常重要的方法。我們可以按照性質(zhì)或時(shí)間來(lái)分解總體目標(biāo)。a、按性質(zhì)分解：可分解為外職業(yè)生涯目標(biāo)和內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)。其中，外職業(yè)生涯目標(biāo)包

39、括：工作內(nèi)容目標(biāo)、職務(wù)目標(biāo)、工作環(huán)境目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)、工作地點(diǎn)目標(biāo)等。而內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)側(cè)重于在職業(yè)生涯過(guò)程中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，觀念、能力的提高和內(nèi)心感受，主要包括：觀念目標(biāo)、掌握新知識(shí)目標(biāo)、提高心理素質(zhì)目標(biāo)、工作能力目標(biāo)、工作成果目標(biāo)、處理與其它人生活動(dòng)關(guān)系的目標(biāo)等。b、按時(shí)間分解：可分解為最終目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)，中期目標(biāo)，短期目標(biāo)。 我們?cè)诜纸夂徒M合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)，外職業(yè)生涯目標(biāo)與內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)是同時(shí)進(jìn)行的，而且內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)是應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。（2）目標(biāo)組合目標(biāo)組合是處理不同目標(biāo)相互關(guān)系的有效措施。如果只看到目標(biāo)之間的排斥性，就只能在不同目標(biāo)之間做出排他性選擇；而如果

40、能看到目標(biāo)之間的因果關(guān)系與互補(bǔ)性，就會(huì)積極進(jìn)行不同目標(biāo)的組合。目標(biāo)組合有三種方法：a、時(shí)間組合：并進(jìn)或連續(xù)b、功能組合：因果關(guān)系或互補(bǔ)關(guān)系c、全方位組合：職業(yè)生涯、家庭生活與個(gè)人事務(wù) 全方位組合已超越出職業(yè)的范疇，它涵概了人生全部活動(dòng)。8、成功的標(biāo)準(zhǔn)成功沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大致有五種成功方向：進(jìn)取型視成功為升入組織或職業(yè)的最高階層。特別注重在群體中的地位，追求更高職務(wù)。安全型追求認(rèn)可、穩(wěn)定；視成功為長(zhǎng)期的穩(wěn)定和相應(yīng)不變的工作認(rèn)可。自由型追求不被控制；視成功為經(jīng)歷的多樣性。希望有工作時(shí)間和方法上的自由，最討厭打卡機(jī)。攀登型挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)，愿意做創(chuàng)新工作，視成功為螺旋式不斷上升、自我完善。平衡型視成功為家

41、庭、事業(yè)、自我事物等均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。本文按照人際關(guān)系范圍，將職業(yè)生涯是否成功的評(píng)價(jià)分為自我評(píng)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)四類評(píng)價(jià)體系。如果一個(gè)人能在這四類體系中都得到肯定的評(píng)價(jià)，則其職業(yè)生涯成功無(wú)疑。每個(gè)人都可以，也應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生涯成功下定義。成功定義包括成功意味著什么，成功時(shí)發(fā)生的事和一定要擁有的東西，成功的時(shí)間，成功的范圍，成功與健康、成功與家庭，被承認(rèn)的社會(huì)地位，被承認(rèn)的方式，能使自己滿意的金錢數(shù)，想擁有的權(quán)勢(shì)和社會(huì)地位等。對(duì)有的人來(lái)講，成功可能是一個(gè)抽象的、不能量化的概念，例如覺(jué)得愉快，在和諧的氣氛中工作，有工作完成的成就感和滿足感。在職業(yè)生涯中，有的人追求職務(wù)提升、工資提高，有

42、的人追求工作實(shí)質(zhì)內(nèi)容的不斷豐富。職業(yè)生涯的成功，只有在內(nèi)職業(yè)、外職業(yè)平衡的基礎(chǔ)上才能體現(xiàn)出來(lái)真正的意義。成功標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容涉及到規(guī)劃中的所有目標(biāo)，貴在真實(shí)。9尋找差距即自身現(xiàn)實(shí)狀況與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求之間的差距。為什么要找差距？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程就是縮小差距的過(guò)程。分析目前的狀況與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的觀念、知識(shí)、能力等方面的差距，才能采取有效的行動(dòng)。10縮小差距的方法及實(shí)施方案在了解自身?xiàng)l件、分析差距的前提下，找到適合自己的縮小差距的方法并制定實(shí)施方案。一般可以通過(guò)下列方法縮小個(gè)人差距：a、教育培訓(xùn)的方法b、討論交流的方法c、實(shí)踐鍛煉的方法 職業(yè)生涯明言社明之言，供您參考（2002.9.26）1在職業(yè)生涯發(fā)展的

43、道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。2職業(yè)生涯開發(fā)與管理：只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。3職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新觀念為前提條件的。4在職業(yè)生涯早期，對(duì)自己鍛煉最大的工作是最好的工作； 在職業(yè)生涯中期，掙錢最多的工作是最好的工作；在職業(yè)生涯后期，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大的工作是最好的工作。5 在職業(yè)生涯發(fā)展的進(jìn)程中，什么時(shí)候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇不高、不為上級(jí)評(píng)價(jià)不公而減少，從那時(shí)起你就開始為自己打工了。6千萬(wàn)不要把你的主要精力放在幫助你的上級(jí)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤上，用同樣的時(shí)間和精力，你能從他身上學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)，一定多于能幫他改正的缺點(diǎn)。7確定

44、你的職業(yè)錨之日，就是你的職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槟愕氖聵I(yè)之時(shí)。8在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上沒(méi)有空白點(diǎn)；每一種環(huán)境、每一項(xiàng)工作都是一種鍛煉，每一個(gè)困難、每一次失敗都是一次機(jī)會(huì)。9在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，只要不放棄目標(biāo)，每一次挫折、每一次失敗都是有價(jià)值的。10在職業(yè)生涯初期，我們往往做的是自己不喜歡而且更不想從事一生的工作。要分清：喜歡不喜歡這份工作是一件事，應(yīng)該不應(yīng)該做好這份工作、是否有能力做好這份工作是另一件事。切記：職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本職工作開始的。11. 當(dāng)你還沒(méi)有能力做好一件工作時(shí)，就沒(méi)有資格說(shuō)不喜歡。12成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)：成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；而不成功的人總改目

45、標(biāo)，就是不改方法。13職業(yè)生涯沒(méi)有目標(biāo)不行，目標(biāo)太多不行，目標(biāo)總變也不行。對(duì)目標(biāo)的處理方法是：選擇、明確、分解、組合，加上時(shí)間坐標(biāo)。14目標(biāo)分解是在現(xiàn)實(shí)處境與美好愿望的實(shí)現(xiàn)之間建立可拾級(jí)而上的階梯。目標(biāo)組合是找出不同目標(biāo)之間互為因果、相互促進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系15求知是自我實(shí)現(xiàn)的前提，求美是自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。16在單位、職務(wù)改變的背后，一定要注意有沒(méi)有行業(yè)、職業(yè)的改變。17只有暫時(shí)沒(méi)有找到解決方法的困難，沒(méi)有解決不了的困難。18自我實(shí)現(xiàn)讓人興奮，天人合一使人平靜。19企業(yè)不僅是掙錢謀生的場(chǎng)所，更是學(xué)習(xí)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。20內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯發(fā)展。21外

46、職業(yè)生涯的因素通常由別人決定、給予，也容易被別人否定、剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯的因素主要靠自己探索、獲得，并且不隨外職業(yè)生涯的因素改變而喪失。22外職業(yè)生涯略超前時(shí)有動(dòng)力，超前較多時(shí)有壓力，超前太大時(shí)有毀滅力；內(nèi)職業(yè)生涯略超前時(shí)很舒心，超前較多時(shí)很煩心，超前太大時(shí)要變心。23正確的角色定位需要理智，及時(shí)的角色轉(zhuǎn)換需要智慧。24與其牢騷抱怨，不如問(wèn)問(wèn)自己：在這個(gè)不盡如人意的環(huán)境里，我能做些什么？案例蚯蚓的目標(biāo)階梯蚯蚓是我從小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他長(zhǎng)得黑矮瘦弱，因而得名。我們18歲分開后，我在外為生活四處漂泊奔波；蚯蚓卻上了大學(xué)，什么事都挺順當(dāng)。在這分開的十年里，我們幾乎每隔兩三年見一次面。每一

47、次我都喜歡問(wèn)他同一個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)的目標(biāo)是什么？而我得到的答案總是不相同。下面記錄的是蚯蚓每次談及目標(biāo)的原話：18歲，高中畢業(yè)典禮上：我發(fā)誓要當(dāng)李嘉誠(chéng)第二！我要當(dāng)中國(guó)首富（好大的口氣）！20歲，春節(jié)老同學(xué)團(tuán)聚會(huì)上：我想創(chuàng)立自己的公司，30歲前擁有資產(chǎn)2000萬(wàn)。23歲，在某市工廠當(dāng)技術(shù)員，第二職業(yè)是炒股：我正在為離開這家工廠而奮斗，因?yàn)樵谶@里工作太沒(méi)前途了。我將全力炒股，三年內(nèi)用5萬(wàn)元炒到300萬(wàn)元（似乎有點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的可能）。25歲，炒股失意而情場(chǎng)得意，開始準(zhǔn)備結(jié)婚：我希望一年后能有10萬(wàn)元，讓我風(fēng)風(fēng)光光地結(jié)婚（挺現(xiàn)實(shí)的想法）。26歲，不太風(fēng)光的結(jié)婚典禮上：我想生一個(gè)胖小子，不久的將來(lái)當(dāng)個(gè)車間主任就

48、行，別的不想了（是不是結(jié)婚都會(huì)使人成熟）。28歲，所在工廠效益下滑，偏偏正是妻子懷胎十月的時(shí)候：希望這次下崗名單里千萬(wàn)不要有我的名字。摘自廣州日?qǐng)?bào)作者：大峰案例點(diǎn)評(píng)：中國(guó)教育體制的缺憾蚯蚓的職業(yè)生涯軌跡并不是少數(shù)人的情況，我們身邊有許多人都重復(fù)著雄心壯志 懷才不遇 滿腹牢騷 撞鐘混日 擔(dān)心下崗 走投無(wú)路的心態(tài)歷程。我們從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)了那么多數(shù)學(xué)、文學(xué)、物理、化學(xué)、政治和其它的專業(yè)課程，可許多知識(shí)在工作中根本用不上，用得上的又多半陳舊過(guò)時(shí)，而我們?nèi)巳硕家欢〞?huì)遇到的職業(yè)生涯問(wèn)題卻從未有人系統(tǒng)地講授過(guò)。從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代走過(guò)來(lái)的父母，常常囑咐兒女的就是三句話：“找個(gè)好工作”，“聽領(lǐng)導(dǎo)話”，“和同事搞好關(guān)系”。如果子女想多問(wèn)幾句，父母?jìng)儏s難以再給出更多指導(dǎo)，反倒是一些無(wú)奈：“我們這輩子就這樣了，你們好好干吧！”我們分析一下蚯蚓在職業(yè)生涯方面缺乏的知識(shí)和能力：v 分不清美好愿望與目標(biāo)的區(qū)別。v 不會(huì)將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。v 不懂得內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提。v 不懂職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本職工作開始的。