醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)練習(xí)

1、精品文檔1假設(shè)檢驗(yàn)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)確定的是 A 總體參數(shù)B 檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量C 檢驗(yàn)水準(zhǔn)D P值 E.以上均不是2.如果t to.05/2,u,可以認(rèn)為在檢驗(yàn)水準(zhǔn)a =0.05處,A .兩個(gè)總體均數(shù)不同B.兩個(gè)總體均數(shù)相同 C.兩個(gè)樣本均數(shù)不同D .兩個(gè)樣本均數(shù)相同E.樣本均數(shù)與總體均數(shù)相同3.計(jì)量資料配對(duì)t檢驗(yàn)的無效假設(shè)（雙側(cè)檢驗(yàn)）可寫為 A .口 d=0B .口 dM 0C .口 1= 2D .卩1工卩2E .卩=3 04.兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)的適用條件是。A.數(shù)值變量資料B.資料服從正態(tài)分布C .兩總體方差相等D.以上ABC都不對(duì)E .以上ABC都對(duì)5 在比較兩組資料的均數(shù)時(shí)，需要進(jìn)行t檢驗(yàn)的情況

2、是:A .兩總體均數(shù)不等B .兩總體均數(shù)相等C.兩總體方差不等D.兩總體方差相等E .以上都不是6有兩個(gè)獨(dú)立的隨機(jī)樣本，樣本含量分別為ni和n2,在進(jìn)行成組設(shè)計(jì)資料的t檢驗(yàn)時(shí)，自由度為。A ni+n2B ni+n 2 1C ni+n2+1D ni+n2 2 E ni+n2+27. 已知某地正常人某定量指標(biāo)的總體均值卩0=5，今隨機(jī)測(cè)得該地特殊人群中的30人該指標(biāo)的數(shù)值。若用t檢驗(yàn)推斷該特殊人群該指標(biāo)的總體均值卩與卩0之間是否有差別，則自由度為。A 5B 28C 29D 4E 308. 兩大樣本均數(shù)比較，推斷卩1=卩2是否成立，可用 。A . t檢驗(yàn) B u檢驗(yàn) C 方差分析D . ABC均可以

3、 E . x 2檢驗(yàn)9. 關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)，下列說法中正確的是 A. 單側(cè)檢驗(yàn)優(yōu)于雙側(cè)檢驗(yàn)B. 采用配對(duì)t檢驗(yàn)還是成組t檢驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法決定C. 檢驗(yàn)結(jié)果若 P值大于0.05，則接受H）犯錯(cuò)誤的可能性很小D. 用Z檢驗(yàn)進(jìn)行兩樣本總體均數(shù)比較時(shí)，要求方差齊性E. 由于配對(duì)t檢驗(yàn)的效率高于成組t檢驗(yàn)，因此最好都用配對(duì)t檢驗(yàn)10. 為研究新舊兩種儀器測(cè)量血生化指標(biāo)的差異，分別用這兩臺(tái)儀器測(cè)量同一批樣品，則統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法應(yīng)用 。A .成組設(shè)計(jì)t檢驗(yàn)B .成組設(shè)計(jì)u檢驗(yàn)C .配對(duì)設(shè)計(jì)t檢驗(yàn)D. 配對(duì)設(shè)計(jì)u檢驗(yàn)E.配對(duì)設(shè)計(jì)x 2檢驗(yàn)11閱讀文獻(xiàn)時(shí)，當(dāng)P=0.001，按a =0.05水準(zhǔn)作出拒絕 Ho,接受Hi

4、的結(jié)論時(shí)，下列說法正 確的是 。A .應(yīng)計(jì)算檢驗(yàn)效能，以防止假“陰性”結(jié)果B .應(yīng)計(jì)算檢驗(yàn)效能，檢查樣本含量是否足夠C. 不必計(jì)算檢驗(yàn)效能D .可能犯n型錯(cuò)誤E. 推斷正確的概率為1-312. 兩樣本均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)的目的是判斷 A. 兩樣本均數(shù)是否相等B .兩樣本均數(shù)的差別有多大C .兩總體均數(shù)是否相等D.兩總體均數(shù)的差別有多大E.兩總體均數(shù)與樣本均數(shù)的差別有多大13. 若總例數(shù)相同，則成組資料的t檢驗(yàn)與配對(duì)資料的t檢驗(yàn)相比： A .成組t檢驗(yàn)的效率高些B.配對(duì)t檢驗(yàn)的效率高些C .兩者效率相等D .兩者效率相差不大E.兩者效率不可比15. 兩個(gè)總體均數(shù)比較的t的檢驗(yàn)，計(jì)算得t t0.01/2,

5、n1+n2 -2時(shí)，可以認(rèn)為 。A .反復(fù)隨機(jī)抽樣時(shí)，出現(xiàn)這種大小差異的可能性大于0.01B .這種差異由隨機(jī)抽樣誤差所致的可能性小于0.01C .接受H0,但判斷錯(cuò)誤的可能性小于0.01D .拒絕Ho,但犯第一類錯(cuò)誤的概率小于0.01E.拒絕Ho,但判斷錯(cuò)誤的概率未知16. 為研究?jī)煞N儀器測(cè)量血生化指標(biāo)的差異，分別用這兩臺(tái)儀器測(cè)量同一批血樣，則統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法應(yīng)用 。A .配對(duì)設(shè)計(jì)t檢驗(yàn)B .成組設(shè)計(jì)u檢驗(yàn)C .成組設(shè)計(jì)t檢驗(yàn)D .配對(duì)設(shè)計(jì)u檢驗(yàn)E.配對(duì)設(shè)計(jì)x 2檢驗(yàn)17. 在兩組資料的t檢驗(yàn)中，結(jié)果為 P V 0.05，差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P愈小，則：A .說明兩樣本均數(shù)差別越大B .說明兩總體

6、均數(shù)差別越大C 說明兩樣本均數(shù)有差別的可能性越大D 越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同E.越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同18. 比較兩種藥物療效時(shí)，對(duì)于下列哪項(xiàng)可作單側(cè)檢驗(yàn)A.已知A藥與B藥均有效B.不知A藥好還是B藥好C. 已知A藥不會(huì)優(yōu)于B藥 D.不知A藥與B藥是否均有效E.以上均不對(duì)19. 在兩樣本均數(shù)的t檢驗(yàn)中，檢驗(yàn)假設(shè)是： A .兩樣本均數(shù)相等B.兩總體均數(shù)相等C .兩總體均數(shù)不相等D 兩樣本均數(shù)差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義E .兩總體均數(shù)差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義20. 假設(shè)檢驗(yàn)中，當(dāng) P3 C . aV3 D .a愈大B愈大 E .a愈大B愈小 22已知某市20歲以上的男子平均身高為171cm，該市某大學(xué)隨機(jī)抽查

7、36名20歲以上男生，測(cè)得平均身高為176.1cm，標(biāo)準(zhǔn)差為8.4cm。按照a =0.05檢驗(yàn)水準(zhǔn)，認(rèn)為該大學(xué)生20歲以上男生的平均身高與該市的平均值的關(guān)系是 。( t0.05, 35 = 1.690)A.高于該市的平均值B.等于該市的平均值C .低于該市的平均值D .與該市的平均值差不多E .無法確定23. 某研究者抽樣調(diào)查甲市22名20歲以上男子身高情況，測(cè)得平均值為174.1cm,標(biāo)準(zhǔn)差為8.2cm ;抽樣調(diào)查乙市30名20歲以上男子，測(cè)得平均身高為172.4cm，標(biāo)準(zhǔn)差為7.8cm。按照a =0.05檢驗(yàn)水準(zhǔn)，本資料滿足方差齊性。甲乙兩市20歲以上男子平均身高的關(guān)系是。( 10.05/2 , 50=2.009 )A .甲市高于乙市B .甲市等于乙市C .甲市低于乙市D. 甲乙兩市差不多E.無法確定24. 配對(duì)設(shè)計(jì)的目的是 。A .提高測(cè)量精度B .操作方便C .為了應(yīng)用t檢驗(yàn)D .提高組間可比性E.減少實(shí)驗(yàn)誤差25. 某假設(shè)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)為0.05，經(jīng)計(jì)算P Zo.05/2,則在a =0.05水平上可認(rèn)為兩總體均數(shù)不 等。5. 兩均數(shù)比較的t檢驗(yàn)中，P值越小，說明兩總體均數(shù)相差越顯著