醫(yī)學統(tǒng)計學練習

1、精品文檔1假設檢驗在設計時應確定的是 A 總體參數(shù)B 檢驗統(tǒng)計量C 檢驗水準D P值 E.以上均不是2.如果t to.05/2,u,可以認為在檢驗水準a =0.05處,A .兩個總體均數(shù)不同B.兩個總體均數(shù)相同 C.兩個樣本均數(shù)不同D .兩個樣本均數(shù)相同E.樣本均數(shù)與總體均數(shù)相同3.計量資料配對t檢驗的無效假設（雙側(cè)檢驗）可寫為 A .口 d=0B .口 dM 0C .口 1= 2D .卩1工卩2E .卩=3 04.兩樣本均數(shù)比較的t檢驗的適用條件是。A.數(shù)值變量資料B.資料服從正態(tài)分布C .兩總體方差相等D.以上ABC都不對E .以上ABC都對5 在比較兩組資料的均數(shù)時，需要進行t檢驗的情況

2、是:A .兩總體均數(shù)不等B .兩總體均數(shù)相等C.兩總體方差不等D.兩總體方差相等E .以上都不是6有兩個獨立的隨機樣本，樣本含量分別為ni和n2,在進行成組設計資料的t檢驗時，自由度為。A ni+n2B ni+n 2 1C ni+n2+1D ni+n2 2 E ni+n2+27. 已知某地正常人某定量指標的總體均值卩0=5，今隨機測得該地特殊人群中的30人該指標的數(shù)值。若用t檢驗推斷該特殊人群該指標的總體均值卩與卩0之間是否有差別，則自由度為。A 5B 28C 29D 4E 308. 兩大樣本均數(shù)比較，推斷卩1=卩2是否成立，可用 。A . t檢驗 B u檢驗 C 方差分析D . ABC均可以

3、 E . x 2檢驗9. 關(guān)于假設檢驗，下列說法中正確的是 A. 單側(cè)檢驗優(yōu)于雙側(cè)檢驗B. 采用配對t檢驗還是成組t檢驗由實驗設計方法決定C. 檢驗結(jié)果若 P值大于0.05，則接受H）犯錯誤的可能性很小D. 用Z檢驗進行兩樣本總體均數(shù)比較時，要求方差齊性E. 由于配對t檢驗的效率高于成組t檢驗，因此最好都用配對t檢驗10. 為研究新舊兩種儀器測量血生化指標的差異，分別用這兩臺儀器測量同一批樣品，則統(tǒng)計檢驗方法應用 。A .成組設計t檢驗B .成組設計u檢驗C .配對設計t檢驗D. 配對設計u檢驗E.配對設計x 2檢驗11閱讀文獻時，當P=0.001，按a =0.05水準作出拒絕 Ho,接受Hi

4、的結(jié)論時，下列說法正 確的是 。A .應計算檢驗效能，以防止假“陰性”結(jié)果B .應計算檢驗效能，檢查樣本含量是否足夠C. 不必計算檢驗效能D .可能犯n型錯誤E. 推斷正確的概率為1-312. 兩樣本均數(shù)假設檢驗的目的是判斷 A. 兩樣本均數(shù)是否相等B .兩樣本均數(shù)的差別有多大C .兩總體均數(shù)是否相等D.兩總體均數(shù)的差別有多大E.兩總體均數(shù)與樣本均數(shù)的差別有多大13. 若總例數(shù)相同，則成組資料的t檢驗與配對資料的t檢驗相比： A .成組t檢驗的效率高些B.配對t檢驗的效率高些C .兩者效率相等D .兩者效率相差不大E.兩者效率不可比15. 兩個總體均數(shù)比較的t的檢驗，計算得t t0.01/2,

5、n1+n2 -2時，可以認為 。A .反復隨機抽樣時，出現(xiàn)這種大小差異的可能性大于0.01B .這種差異由隨機抽樣誤差所致的可能性小于0.01C .接受H0,但判斷錯誤的可能性小于0.01D .拒絕Ho,但犯第一類錯誤的概率小于0.01E.拒絕Ho,但判斷錯誤的概率未知16. 為研究兩種儀器測量血生化指標的差異，分別用這兩臺儀器測量同一批血樣，則統(tǒng)計檢驗方法應用 。A .配對設計t檢驗B .成組設計u檢驗C .成組設計t檢驗D .配對設計u檢驗E.配對設計x 2檢驗17. 在兩組資料的t檢驗中，結(jié)果為 P V 0.05，差別有統(tǒng)計學意義，P愈小，則：A .說明兩樣本均數(shù)差別越大B .說明兩總體

6、均數(shù)差別越大C 說明兩樣本均數(shù)有差別的可能性越大D 越有理由認為兩總體均數(shù)不同E.越有理由認為兩樣本均數(shù)不同18. 比較兩種藥物療效時，對于下列哪項可作單側(cè)檢驗A.已知A藥與B藥均有效B.不知A藥好還是B藥好C. 已知A藥不會優(yōu)于B藥 D.不知A藥與B藥是否均有效E.以上均不對19. 在兩樣本均數(shù)的t檢驗中，檢驗假設是： A .兩樣本均數(shù)相等B.兩總體均數(shù)相等C .兩總體均數(shù)不相等D 兩樣本均數(shù)差別無統(tǒng)計學意義E .兩總體均數(shù)差別無統(tǒng)計學意義20. 假設檢驗中，當 P3 C . aV3 D .a愈大B愈大 E .a愈大B愈小 22已知某市20歲以上的男子平均身高為171cm，該市某大學隨機抽查

7、36名20歲以上男生，測得平均身高為176.1cm，標準差為8.4cm。按照a =0.05檢驗水準，認為該大學生20歲以上男生的平均身高與該市的平均值的關(guān)系是 。( t0.05, 35 = 1.690)A.高于該市的平均值B.等于該市的平均值C .低于該市的平均值D .與該市的平均值差不多E .無法確定23. 某研究者抽樣調(diào)查甲市22名20歲以上男子身高情況，測得平均值為174.1cm,標準差為8.2cm ;抽樣調(diào)查乙市30名20歲以上男子，測得平均身高為172.4cm，標準差為7.8cm。按照a =0.05檢驗水準，本資料滿足方差齊性。甲乙兩市20歲以上男子平均身高的關(guān)系是。( 10.05/2 , 50=2.009 )A .甲市高于乙市B .甲市等于乙市C .甲市低于乙市D. 甲乙兩市差不多E.無法確定24. 配對設計的目的是 。A .提高測量精度B .操作方便C .為了應用t檢驗D .提高組間可比性E.減少實驗誤差25. 某假設檢驗，檢驗水準為0.05，經(jīng)計算P Zo.05/2,則在a =0.05水平上可認為兩總體均數(shù)不 等。5. 兩均數(shù)比較的t檢驗中，P值越小，說明兩總體均數(shù)相差越顯著