輔導(dǎo)室生命教育、慶生會(huì)、教師節(jié)活動(dòng)彈性課程計(jì)劃表99上.

1、輔導(dǎo)室：生命教育、慶生會(huì)、教師節(jié)活動(dòng)彈性課程計(jì)劃表99上活動(dòng)主題辦理年級(jí)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)方 式（如：演講、觀 看錄影帶）預(yù)定辦理備註日期或週次節(jié)數(shù)生 命 教 育各年級(jí)活動(dòng)一：【生命教育影片】影片宣導(dǎo)1透過(guò)生命教育影片、讓 學(xué)生了解生命的可貴、進(jìn) 而培養(yǎng)積極的人生觀。生命教育 影片 學(xué)習(xí)單十一月份11每班發(fā)下1部 生命教育影片 請(qǐng)各班利用時(shí) 間觀看。2. 學(xué)年視彈性 剩餘節(jié)數(shù)決定 是否安排一節(jié) 課和學(xué)生進(jìn)行 相關(guān)內(nèi)容討論 和書寫學(xué)習(xí)單3. 彈性時(shí)數(shù)剩 餘時(shí)間不足教 師可考慮將學(xué) 習(xí)單當(dāng)成回家 功課，完成後各 班挑選最佳五 張,輔導(dǎo)室會(huì)張 貼並發(fā)下小獎(jiǎng) 品。如彈性學(xué) 習(xí)節(jié)數(shù)不 足，可安 排綜合活 動(dòng)中

2、，或 彈性學(xué)習(xí) 節(jié)數(shù)安排 一節(jié)課討 論生命教 育相關(guān)內(nèi) 容生 命 教 育低年級(jí)活動(dòng)二：彩繪蝴蝶1透過(guò)觀察、彩繪蝴蝶的 過(guò)程，了解生命成長(zhǎng)的過(guò) 程，進(jìn)而珍惜生命。繪畫比賽十一月份2請(qǐng)低年級(jí)老師思考討論：1. 是否要將蝶園教 學(xué)納入彈性學(xué) 習(xí)節(jié)數(shù)或生活 課程？2. 彩繪蝴蝶的繪 畫比賽，是否能配 合學(xué)校蝶園的縱向 課程？3. 如果不適合或既 定的課程無(wú)法納入 可以不辦理。慶 生 會(huì) 家 庭 教 育345.6年級(jí)一目的：1、輔導(dǎo)兒童了解父母養(yǎng)育 之恩，做到孝順父母。2輔導(dǎo)兒童體會(huì)友情的溫 暖。3輔導(dǎo)兒童在被人重視和 關(guān)心的情境下，能接納自 我，進(jìn)而以自我為榮。慶生會(huì)8.9月第一次10.11 月第二次

3、12.1 月第三次3家 庭 教 育各年級(jí)一、透過(guò)新家庭運(yùn)動(dòng)的推 動(dòng)，喚起縣民對(duì)家庭教育 的關(guān)注，重視親子關(guān)係的 重要性。二、推動(dòng)閱讀、分享、 遊戲等親子互動(dòng)的策 略，提供親子互動(dòng)的具體 作法，進(jìn)一步提升親子良 性互動(dòng)的能力，營(yíng)造親子 快樂(lè)美好時(shí)光。三、營(yíng)造親子良好互動(dòng)的 氛圍，增加親子情感之交 流，促進(jìn)更緊密的親子關(guān) 係，以建立幸福、美滿與 和樂(lè)的家庭生活。1. 課程設(shè) 計(jì)：建議 選擇一本 書設(shè)計(jì)親 子共讀學(xué) 習(xí)單讓學(xué) 生帶回 家，由家 長(zhǎng)陪同孩 子進(jìn)行親 子共讀2. 活動(dòng)設(shè) 計(jì)：家長(zhǎng) 日由行政 宣導(dǎo)，不 占用節(jié)數(shù)各學(xué)年 討論決 疋1參考網(wǎng)址.

4、tw 點(diǎn)選教學(xué)資源或幸福家庭123教 師 節(jié) 活 動(dòng)全校學(xué)生活動(dòng)：【勇敢把愛(ài) 說(shuō)出來(lái)】活動(dòng)二:【愛(ài)的海報(bào)】 活動(dòng)三：【愛(ài)的卡片】 藉教師節(jié)的因緣，提 振尊師重道的優(yōu)良傳 統(tǒng)及凝聚校園親、 師、生間情誼。1各活動(dòng)對(duì)應(yīng)之能力指標(biāo)活動(dòng)主題辦理年級(jí)活動(dòng)目標(biāo)能力指標(biāo)備註生 命 教 育3、4、5、6年級(jí)活動(dòng)一：【生命教育影片】低 年 級(jí)生活課程2-1-1察覺(jué)自己可以決定自我的發(fā)展2-1-2描述自己身心的變化與成長(zhǎng)2-1-4 了解自己群體中可以同時(shí)扮演多種角色健康與 體育1-1-1知道並描述對(duì)於出生、成長(zhǎng)、老化及死忙的概念 與感覺(jué)6-1-4認(rèn)識(shí)情緒的表達(dá)及正確的處理方式影片宣導(dǎo)1透過(guò)生命教育影片、讓 學(xué)生了

5、解生命的可貴、進(jìn) 而培養(yǎng)積極的人生觀。年 級(jí)健康與體育1-1-1知道並描述對(duì)於出生、成長(zhǎng)、老化及死忙的概念 與感覺(jué)6-1-4認(rèn)識(shí)情緒的表達(dá)及正確的處理方式四 到 六 年 級(jí)健康與體育1-2-1辨識(shí)影響個(gè)人成長(zhǎng)與行為的因素1-2-4探討各年齡層的生理變化，並有能力處理個(gè)體成 長(zhǎng)成長(zhǎng)過(guò)程中的重要轉(zhuǎn)變6-2-1分析自我與他人的差異，從中學(xué)習(xí)關(guān)心自己，並 建立個(gè)人價(jià)值感6-2-4學(xué)習(xí)有效的情緒溝通技巧與理性的情緒表達(dá)，認(rèn) 識(shí)壓力6-2-5 了解並培養(yǎng)健全的生活態(tài)度四 年 級(jí)綜合活動(dòng)1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，並接納自己生 命 教 育低年級(jí)活動(dòng)二：彩繪蝴蝶生活課程1-1-5藉由接近自然，進(jìn)而關(guān)懷自然

6、與生命4-1-2運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的 感受和想法。4-1-4正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術(shù)創(chuàng) 作及展演活動(dòng)。1透過(guò)觀察、彩繪蝴蝶的 過(guò)程，了解生命成長(zhǎng)的過(guò) 程，進(jìn)而珍惜生命。慶 生 會(huì) 家 庭 教年級(jí)一目的：1、輔導(dǎo)兒童了解父母養(yǎng)育 之恩，做到孝順父母。2輔導(dǎo)兒童體會(huì)友情的溫 暖。3輔導(dǎo)兒童在被人重視和 關(guān)心的情境下，能接納自綜合活動(dòng)3低年級(jí)1-1-2認(rèn)識(shí)自己在家庭與班級(jí)中的角色中年級(jí)1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，並接納自己。高年級(jí)1-3-1欣賞並接納他人。1-3-6瞭解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關(guān)係，並能說(shuō) 岀自己的角色。健康與體育育我，進(jìn)而

7、以自我為榮。一到三年級(jí)1-1-2觀察並比較不同人生階段的異同。1-1-3認(rèn)識(shí)身體發(fā)展的順序與個(gè)別差異。6-1-1描述自己的特色，並接受自己與他人不同之 處。四到六年級(jí)1-2-1辨識(shí)影響個(gè)人成長(zhǎng)與行為的因素1-2-4探討各年齡層的生理變化，並有能力處理個(gè) 體成長(zhǎng)過(guò)程中的重要轉(zhuǎn)變。6-2-1分析自我與他人的差異，從中學(xué)會(huì)關(guān)心自 己，並建立個(gè)人價(jià)值感。6-2-2 了解家庭在增進(jìn)個(gè)人發(fā)展與人際關(guān)係上的重 要性。家 庭 教 育各年級(jí)一、透過(guò)新家庭運(yùn)動(dòng)的推 動(dòng)，喚起縣民對(duì)家庭教育 的關(guān)注，重視親子關(guān)係的 重要性。二、推動(dòng)閱讀、分享、 遊戲等親子互動(dòng)的策 略，提供親子互動(dòng)的具體 作法，進(jìn)一步提升親子良 性互動(dòng)的能力，營(yíng)造親子 快樂(lè)美好時(shí)光。三、營(yíng)造親子良好互動(dòng)的 氛圍，增加親子情感之交 流，促進(jìn)更緊密的親子關(guān) 係，以建立幸福、美滿與 和樂(lè)的家庭生活。綜合活動(dòng)低年級(jí)1-1-2認(rèn)識(shí)自己在家庭與班級(jí)中的角色中年級(jí)2-2-2參與家庭生活並增進(jìn)與家人互動(dòng)品質(zhì)高