培訓(xùn)效果調(diào)查問卷剖析

1、培訓(xùn)效果調(diào)查問卷 調(diào)查說明： 1. 本表由參訓(xùn)人員填寫。 2. 請(qǐng)?jiān)敿?xì)、如實(shí)填寫，請(qǐng)?jiān)?“”內(nèi)標(biāo)。 3. 希望給予真實(shí)的回答與批評(píng)。 1. 通過培訓(xùn)對(duì)你的觀念和思路方面改變有無啟發(fā)和幫助 ? 啟發(fā)幫助大 啟發(fā)幫助較大 啟發(fā)幫助不大，因?yàn)椋?2. 參加此次培訓(xùn)，你覺得有哪些收益 ?（可多選 ） 接觸到一些適用的新知識(shí) 獲得一些可以用在工作上的技巧及技術(shù) 幫助我改變自己的工作態(tài)度 給了我一個(gè)客觀認(rèn)識(shí)自己及從事工作的機(jī)會(huì) 其他： 3. 教學(xué)方法是否適合本次培訓(xùn)主題？ 適合 不適合 較適合，但可進(jìn)一步改進(jìn)。 建議改進(jìn)內(nèi)容： 4. 培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)你自己的適宜性如何 ? 適合 較適合 不適合 哪些內(nèi)容需要增加

2、或刪減？ 需要增加的內(nèi)容： 需要?jiǎng)h減的內(nèi)容： 5. 培訓(xùn)講師講授是否通俗易懂 ? 是 否，因?yàn)椋?6. 培訓(xùn)講師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)的闡述是否具體、完整、明確？ 優(yōu) 良 中 差 7. 你給授課教師（所有教師平均）的評(píng)價(jià)是？ 優(yōu) 良 中 差 8. 培訓(xùn)課時(shí)安排是否合理？ 合理 不合理，因?yàn)椋?9. 這次培訓(xùn)的后期協(xié)助工作做的如何？ 很好 好 一般 不好，因?yàn)椋?10. 將來若有類似的培訓(xùn)，你是否愿意參加 愿意 不愿意 不確定 11. 你對(duì)本次培訓(xùn)課程的整體評(píng)價(jià)是什么？ 12. 你對(duì)本次培訓(xùn)是否還有其他的改善建議？ 13. 你認(rèn)為還需要組織哪些方面的培訓(xùn)？ 培訓(xùn)效果調(diào)查問卷（二） 調(diào)查說明： 為了

3、對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估， 我們需要了解您單位所選派的學(xué)員在 經(jīng)過培訓(xùn)后發(fā)生了哪些變化， 是否實(shí)現(xiàn)了組織上要求的培訓(xùn)目標(biāo)。 請(qǐng) 貴單位予以大力支持和幫助，并對(duì)我們所提問題給出答案。 注：本表由參訓(xùn)人員所在車間、 班組的負(fù)責(zé)人以及人事部門人員 填寫。 單位名稱： 培訓(xùn)班名稱： 培訓(xùn)時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日 1. 參訓(xùn)者在工作態(tài)度上較培訓(xùn)前有無改進(jìn)？ 2. 參訓(xùn)者的技術(shù)（技能）水平較培訓(xùn)前有何提升？ 3. 參訓(xùn)者在實(shí)際工作中有無創(chuàng)新，給單位帶來哪些變化或創(chuàng)造了什 么價(jià)值？ 4. 您對(duì)本次培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià)是什么？還有什么改進(jìn)的建議和意見？ 5. 您認(rèn)為還應(yīng)該組織哪些方面（或哪些工種）的培訓(xùn)？建議采取

4、何 種培訓(xùn)形式？ 6. 對(duì)因培訓(xùn)而產(chǎn)生的“工學(xué)矛盾”有什么建議或解決方式？ 培訓(xùn)效果調(diào)查問卷（三） 部 門：姓 名： 日 期：培訓(xùn)師： 培訓(xùn)課題： 請(qǐng)就下面每一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的分?jǐn)?shù)上打分“” 課件內(nèi)容 很差 差 一般 好 很好 優(yōu)秀 1、課程適合我的工作和個(gè)人發(fā)展需要 5 6 7 8 9 10 2、課程內(nèi)容深度適中、易于理解 5 6 7 8 9 10 3、課程內(nèi)容切合實(shí)際、便于應(yīng)用 5 6 7 8 9 10 培訓(xùn)師 4、培訓(xùn)師有充分的準(zhǔn)備 5 6 7 8 9 10 5、培訓(xùn)師表達(dá)清楚、態(tài)度友善 5 6 7 8 9 10 6、培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有獨(dú)特精辟見解 5 6 7 8 9 10 7、

5、培訓(xùn)師對(duì)進(jìn)度與現(xiàn)場氣氛把握很好 5 6 7 8 9 10 8、培訓(xùn)方式生動(dòng)多樣、鼓勵(lì)參與 5 6 7 8 9 10 參加此次培訓(xùn)的收獲有（可多選） ： 9、 獲得了適用的新知識(shí) 10 、理順了過去工作中的一些模糊概念 11 、獲得了新的管理觀念 12 、獲得了可以在工作上應(yīng)用的一些有效的技巧或技術(shù) 13 、促進(jìn)客觀地觀察自己以及自己的工作，幫助對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)與思考 14 、其他（請(qǐng)?zhí)顚懀?： 15、 對(duì)本人工作上的幫助程度 較小 普通 有效 非常有效 16、 整體上，您對(duì)這次課程的滿意程度是 不滿 一般 滿意 非常滿意 17、您給予這次培訓(xùn)的總評(píng)分是（ 10 分為滿分）： 18、其他建議

6、或培訓(xùn)需求： 19、本次培訓(xùn)你認(rèn)為哪些內(nèi)容對(duì)你幫助最大？ 21、你認(rèn)為培訓(xùn)講師哪些地方需要改進(jìn)？ 20、你認(rèn)為培訓(xùn)課程哪些地方需要改進(jìn)？ 22、請(qǐng)你提出其他培訓(xùn)建議或培訓(xùn)需求： 1、請(qǐng)如實(shí)填寫，并請(qǐng)?jiān)谔钔缀蠹皶r(shí)交培訓(xùn)專員。 2、請(qǐng)給予你真實(shí)的評(píng)估意見， 以幫助我們對(duì)培訓(xùn)課程、 形式等進(jìn)行改進(jìn) , 提高培訓(xùn)質(zhì)量與水 平，感謝您對(duì)我們工作的支持！ 培訓(xùn)效果調(diào)查問卷（四） 說明：為使今后培訓(xùn)更能滿足您的需求， 請(qǐng)如實(shí)評(píng)價(jià)本系列培訓(xùn)效果并提出建議。 謝謝合作！ 培訓(xùn)內(nèi)容 新員工入職培訓(xùn)系列 培訓(xùn)時(shí)間 2010.8.25-2010.10.21 您的姓名 所屬部門 組件技術(shù)部 填寫日期 請(qǐng)您就本系列培訓(xùn)，

7、針對(duì)下列問題提供您的寶貴意見（在合適的里打“” ） 1、培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)工作的適用性 很不適用 不適用 一般 適用 很適用 2、教材的價(jià)值 很低 低 普通 高 很高 3、本次授課與研討的培訓(xùn)方式是否合適 很不合適 不合適 一般 合適 很合適 4、本次培訓(xùn)的組織服務(wù) 很差 差 一般 好 很好 5、整體評(píng)價(jià) 很差 差 一般 好 很好 6、就課程內(nèi)容，哪些問題需要日后繼續(xù)探討？ 原材料檢驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)室操作 質(zhì)量管理理論及方法 客戶需求 工藝標(biāo)準(zhǔn)及問題 終檢標(biāo)準(zhǔn)及問題 客戶反饋 青銅器操作 企業(yè)文化 7、您認(rèn)為合適的培訓(xùn)時(shí)間安排是：頻率：周 次 ； 時(shí)間： 點(diǎn) 8、您認(rèn)為最有效的培訓(xùn)方法是什么 ? 請(qǐng)選出您認(rèn)為

8、最有效的 2 3種。 講授法 案例分析 游戲 情境模擬 課堂討論 觀看多媒體資料 互動(dòng)練習(xí) 其它方式 （請(qǐng)說明 ）： 9、請(qǐng)對(duì)培訓(xùn)老師授課整體效果評(píng)價(jià): （ 1）您認(rèn)為本次培訓(xùn)講師的哪些優(yōu)點(diǎn)需要保持： （ 2）您希望培訓(xùn)講師以后需要在哪些方面做得更好： 準(zhǔn)備更充分內(nèi)容能理論與實(shí)際相結(jié)合生動(dòng)有趣，通俗易懂 增強(qiáng)學(xué)員參與性引導(dǎo)學(xué)員思考內(nèi)容與工作聯(lián)系緊密 其它地方（請(qǐng)說明） ： 10、通過該系列培訓(xùn)，您發(fā)現(xiàn)了工作的哪些問題或者獲得哪些收益？ 11、您還希望獲得什么培訓(xùn)？并請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)下次培訓(xùn)建議。 培訓(xùn)需求： 培訓(xùn)建議： 內(nèi)部培訓(xùn)評(píng)分表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 講員教學(xué)態(tài)度 非常認(rèn)真 比較認(rèn)真 一般 差 20 分 1

9、0 分 5分 0分 對(duì)內(nèi)容掌握情況 非常豐富 比較深入 一般 差 20 分 10 分 5分 0分 講員表達(dá)能力 非常生動(dòng) 比較清晰 一般 差 20 分 10 分 5分 0分 講員制作報(bào)告資 料 非常詳實(shí) 比較認(rèn)真 一般 差 20 分 10 分 5分 0分 培訓(xùn)報(bào)告收獲 收獲很大 有收獲 一般 沒學(xué)到 20 分 10 分 5分 0分 培訓(xùn)效果調(diào)查問卷（五） 培訓(xùn)項(xiàng)目名稱： 培訓(xùn)講師 : 培訓(xùn)時(shí)間： 評(píng)估項(xiàng)目 評(píng)估項(xiàng)目 最低分特征 得分 （ 1-10 分，表示“最差 -最好”） 最高分特征 自 我 評(píng) 估 本 次培訓(xùn) 對(duì)您 工 作 態(tài)度或 工作 方 法、工作技能改進(jìn) 的幫助作用 沒有絲毫幫助 （1

10、）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 幫助很大 您 對(duì)培訓(xùn) 課程 的 接收程度 接收很差，對(duì)課程不清 楚，培訓(xùn)需求仍然存在 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 很有收獲，對(duì)課程清楚 明了，很大程度上滿足 了培訓(xùn)需求 參加本次培訓(xùn)， 您 的收獲大小程度 什么收獲也沒有 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 收獲很大，超出預(yù)期目 標(biāo) 課 程 評(píng) 估 課 程內(nèi)容 是否 符 合您的要求 課程內(nèi)容對(duì)培訓(xùn)需求無 針對(duì)性，與培訓(xùn)主題無 關(guān)，對(duì)課程內(nèi)容滿意度低 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 課

11、程內(nèi)容完全針對(duì)培訓(xùn) 需求，緊扣培訓(xùn)主題， 對(duì)課程內(nèi)容滿意度高 課 程內(nèi)容 對(duì)實(shí) 際 工作的指導(dǎo)作用 對(duì)實(shí)際工作無指導(dǎo)作用 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 對(duì)實(shí)際工作非常有幫助 講 師 評(píng) 估 課 程準(zhǔn)備 的充 分 程度 準(zhǔn)備不充分，對(duì)課程很不 熟悉，不系統(tǒng)，雜亂無章 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 準(zhǔn)備非常充分，對(duì)課程 相當(dāng)熟悉，具系統(tǒng)性， 條理清晰 課 堂講述 的精 彩 程度 課堂講述平淡無味，欠缺 培訓(xùn)技巧，沒有吸引力 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 課堂講述非常精彩，培 訓(xùn)技巧高，具有很

12、強(qiáng)的 吸引力 授 課講師 的表 達(dá) 能力 口齒不清，語言交流有障 礙，無輔助性身體語言 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 口齒清楚，語言流利， 輔助性身體語言豐富且 有幫助 授 課講師 儀表 及 精神面貌 精神面貌很差，對(duì)參加培 訓(xùn)人員產(chǎn)生負(fù)面影響 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 儀表得體，精神面貌上 佳，能積極影響參加培 訓(xùn)人員 您對(duì)本次課程的總體 評(píng)價(jià) 授課講師準(zhǔn)備不充分，課 堂講述很差，很難接收， 培訓(xùn)效果很差 （1）（2）（3）（4）（5） （6）（7）（8）（9）（10） 授課講師準(zhǔn)備充分，課 堂講述非常精彩，易于 接

13、收，培訓(xùn)效果很好 參加本次培訓(xùn)您的收獲是什么？ 您認(rèn)為此類培訓(xùn)哪些方面尚需提高？ 您對(duì)公司培訓(xùn)有何意見和建議？ 感謝您對(duì)我們工作的大力支持！ ！ 總經(jīng)理辦公室 培訓(xùn)效果調(diào)查問卷（六） 培訓(xùn)師情況 課程內(nèi)容 時(shí)間地點(diǎn) 請(qǐng)按以下內(nèi)容說出你的看法 1 課程是否有講授必要：非常重要、尚可、不必要 2 課程內(nèi)容是否滿意：很滿意、一般、不滿意 3 是否聽懂了課程內(nèi)容：清楚、似懂非懂、不懂 4 授課方式如何：很好、可以、不好 5 聽后感覺效果如何：很充實(shí)、一般、空洞 6 你很感興趣的地方是： 7應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)講授的地方是： 8你認(rèn)為需要改進(jìn)的工作有哪些： 填表人： 年 月 日 培訓(xùn)效果調(diào)查問卷（七） 課程名稱 : 培訓(xùn)時(shí)間： 組織部門 : 姓名：（可不填） 說明 : 1. 請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)可的選項(xiàng)上打勾。 2. 請(qǐng)你給予真實(shí)的反映批評(píng) ,以幫助我們對(duì)將來的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn) 序號(hào) 評(píng)估項(xiàng)目 差中好 1 2 3 4 5 6 7 1 培訓(xùn)目標(biāo)已達(dá)到？ 2 教師講解技巧如何？ 3 是否鼓勵(lì)學(xué)員參與課堂教學(xué)？ 4 是否很好地回答學(xué)員的提問？ 5 講課內(nèi)容是否豐富，吸引