最新高級職稱指導培養(yǎng)青年教師材料

1、指導培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)一根筷子易折斷，一捆款子力量強。一桶水的容量大小取決于最 短的那塊木板，這就是所謂短板效應，近年來我校越來越多的新加入 的青年教師，作為學校的中堅力量，也是簡陽市的骨干教師的我，身 上肩負著培養(yǎng)青年教師、攜手所有青年教師一起進步的責任。在我校 領(lǐng)導師徒結(jié)對安排下，2013年春開始我和兩位老師結(jié)為師徒，負責 指導兩位老師的教育教學工作和學校管理工作。一、思想引領(lǐng)，身先示范作為一線教師，從最初的校園知識到教學理論知識，從來不間斷 的是學習和成長。在新一批青年教師中，我針對XXX老師很強的學習 能力，用我的親身經(jīng)歷告訴了她自我成長的重要新，結(jié)合他的特點制 定了三到五年成長計劃

2、。規(guī)劃了攻讀本科文憑、研讀教育理論、寫教 學反思和課堂實錄等研修活動，指導她XXX、XXX文獻研究和實踐研 究相結(jié)合的成長路徑。在幾年里，余老師閱讀了大量的教育教學書籍, 2016年夏天收獲了自己獨立自考的木科文憑，從專業(yè)知識和專業(yè)能 力上都提升了一個檔次。二、課堂引領(lǐng)，助青年教師自我成長一臂之力XXX老師作為語文教師有滿腔的教學熱情和較強的教學能力。在 結(jié)對之后，我一方面專門找他聊工作、聊生活、聊理想、聊家庭，目 的在于深入了解她的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)她的潛力。從聊天和平常的觀察 得知，她做事干脆利落，很有干勁，也樂于上進。這樣的老師適合多 歷練和成長，多給一些機會給她鍛煉自然成長很快。于是作為教

3、導主 任的我在教研活動中留意觀察她的狀態(tài)，從她的課堂我看到了她的優(yōu) 勢：表達準確，沒有多余的話，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，但是在她的課堂里還 缺少了一點人情味。于是在下來的單獨交流中，我有意識地提到了課 堂上關(guān)注學生的情緒，用激勵的語言營造課堂寬松、和諧的氣氛。在 后來的課堂里，余老師不再一木正經(jīng)地板著臉上完整堂課了，時不時 因為學生的交流露出舒心、贊賞的笑容。然后我跟她一起分析了幾種 類型課的不同特點，選擇自己喜歡的方式逐漸形成自己的教學模式， 這樣上課的時候再也不會手忙腳亂，所有內(nèi)容的課堂都能得心應手 了。積極鼓勵她進行課后反思和課例分析過后，在后來的學校教研課 和學區(qū)的展示課上，XXX老師展示了她陽

4、光自信的一面，猶如從課堂 中吹來的陣陣春風，得到了所有老師的好評。三、身挑重擔，抗壓能力迅速提升經(jīng)歷成長的老師需要加擔子，鋼鐵是在重壓之下成材的，百煉成 鋼的道理也用在了對青年教師的指導上。XXX老師性子急，做事積極, 所以在后來擔任安辦主任過后事情很多，有時候心煩意亂的容易發(fā)脾 氣。在看到她有情緒的時候，我等她發(fā)泄完畢過后找她談話，問問工 作的煩惱，積極幫她出謀劃策，在工作任務(wù)布置和對同事之間的語言 交流方式，我們都一一談?wù)?，耐得住性子，受得起部分老師不理解?氣，忍得、做得，更要創(chuàng)造性地開展工作，用最簡單的方法解決問題。 逐漸地，她發(fā)脾氣的次數(shù)越來越少，隨著工作的熟能成巧，她臉上更 多地洋

5、溢著自信的笑容，而對同事也更加溫和，人際關(guān)系越來越好， 再遇到棘手的問題不是首先想到發(fā)脾氣，而是積極想辦法，找人協(xié)助 解決，抗壓能力明顯提升。四、梅花傲骨送春來，笑迎花兒朵朵開。隨著教育思想的成熟，XXX老師教育教學成績?nèi)找嫱粚?，多次?學校、學區(qū)評為優(yōu)秀教師，2017-2018學年度，X老師班級語文獲得 了片區(qū)第一名的好成績，她也理所當然地被學校、學區(qū)推薦成為“簡 陽市最美教師”。XXX小學 XXX 二0 一八年十月一日小學四年級數(shù)學上冊計算題練習三位數(shù)除以兩位數(shù)（每題5分）336 三 21858 三 39918 一 27888 三 37645 一 32432-F46966 一 237314-79980 一 288284-366894-346184-883724-45294 一 29328 一 423954-56765 一 74840 一 356304-31961一 19三位數(shù)乘兩位數(shù)（每題5分）135X45108X2554X31247X210138X54126X89203X32312X25437X2882X403208X2436X 137406X23460X23305X56624X7846X589353X5645X240479X85三、簡便計算（每題5分）48 + 25 + 175578 + 143 + 2