部編版三年級語文下冊《荷花》課時訓(xùn)練(含答案)

1、類文閱讀-3 荷花牽牛 花（片段）葉圣陶手種牽?；?，接連有三四年了。種在十來個瓦盆里，無從取得新的泥來加入，便 從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞 上去。這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓 很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩 條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了 三尺光景的路程，或者會好一點兒。但興趣并不專

2、在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起， 工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止 的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。 有時認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上； 好努力的一夜工夫！即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。1.聯(lián)系上下文寫出加點詞語的意思。不勝：未嘗：2. “老把戲”指的是什么？用“ ”在短文中畫出來。3. 你從（ ）這些地方可以看出作者對牽?；ǚ浅巯Вǘ噙x）。a.生長迅速，內(nèi)心驚喜 b.尋找新泥，悉心照料 c.制作架子，期待開花 d.

3、每日觀 賞，寄托心情4.為什么作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”？作者從哪里得到了興趣？1.承受不了，不能忍受。并沒有。2.畫：藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來， 但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏3. bc4. 例：作者在種花的過程中，也享受到了快樂，感悟到很多的道理。 從出乎意料的牽?；ㄗ兓?，作者感受到了生命的力量，得到了樂趣。紫羅 蘭我贊美紫羅蘭。紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉 子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤曲的莖枝毫無

4、拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向 上。紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花 十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小 帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直?？瓷先ィ?幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股 淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風(fēng)拂過， 不時機(jī)靈地鉆進(jìn)泥土里。紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。有一次，我一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。正在我不知 所措時，阿姨告訴我，可以把斷枝再插上，它又能生根了。果然，不幾天，那枝紫羅 蘭真吐出了嫩芽兒。??！紫羅蘭，用它那樸實而又別具風(fēng)韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美 紫羅蘭！1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。第三自然段先寫了紫羅蘭花的 ，接著寫了紫羅蘭花的 ，最后寫了紫羅蘭花 的 。2.本文采用的結(jié)構(gòu)方式是（ ）。a.總分總 b.總分 c.分總3. 紫羅蘭的葉子有什么奇怪的地方？用自己的話概括。4. 用“ ”畫出本文的中心句。1. 顏色