九年級上同步作文指導：青春隨想

1、九年級上同步作文指導：青春隨想第三單元青春隨想【作文目的】1、鼓勵學生樹立自己的人生目標和理想。2、引導學生學習優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，了解自己的特點，以便更好地完善自己。3、了解一些青春期的知識，以利于學生健康地成長，形成良好的個性。4、以歌頌青春為內(nèi)容，培養(yǎng)學生語文綜合能力?！居柧氁蟆?、從眾多角度出發(fā)，文體不限，題材不限，圍繞“青春”話題任意抒寫心中所想、所感。2、運用敘述、描寫、抒情、議論多種表達方式，【思路提示】文題1：面對青春提示：1、認識深刻。書寫青春的有很多，看似簡單，其實不然，如果沒有對青春作出很好的理解，很容易人云亦云，落入窠臼。當前的一些書寫青春的缺乏對青春的正確認識，要么

2、是放蕩不羈，要么是戀愛成癖，這些都是不完整的青春。要寫出真實的青春，就要求對青春有深刻的認識，由自己獨到的見解。2、內(nèi)容真實。有很多的青春顯得非常的虛假，不符合正常的生活背景、生活邏輯，不是酒吧、迪廳，就是豪宅、跑車。這種生活方式有但是不多，不能拿來做典型。3、抒情是必備的表達方式，但是不能一味抒情，使空洞，要有具體的事例做骨架來支撐。同時，抒情要適度，不能讓成為口號的倉庫文題2：青春的價值提示：1、親切感人。是與人交流的一種工具，切忌板起面孔指手畫腳。應(yīng)該寫得親切平和，娓娓道來，如話家常，。當然，感動人心還是最終的目的，正是通過那種親切平和的語調(diào)來拉近與讀者的距離，達到感動他人的目的。2、文

3、辭講究。好的不僅要有深刻的認識，還要有合適的語言。語言是傳情達意的工具，這個工具使用得是否得當直接影響到的成敗。好的語言能夠“千里傳音”，差的語言即使“近在咫尺”也不知所云。書寫青春的更是要注意語言的雕琢。青春本身就是美好的，富有朝氣的，一定要讓語言有情感有穿透力，把青春的價值抒寫出來。3、多角度闡釋。可以把青春的價值分成幾個方面，逐一闡釋，使結(jié)構(gòu)清晰。要注意各方面的關(guān)系，或是并列、或是遞進，總之要有明確的邏輯關(guān)系。【相關(guān)素材】1、白日莫空過，青春不再來。唐林寬2、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春。

4、前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基3、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。李大釗4、一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。赫爾岑5、青年時期是豁達的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格。羅素6、青年的敏感和獨創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學家豐富的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，就能相得益彰。貝弗里奇7、青年是我們的未來，是我們的希望。斯大林8、青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。莎士比亞9、一個人的青春時期一過，就會出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。泰戈爾【例文1】青春遐想徐大偉青春像一座山，你召喚它，沒有回應(yīng)，于是你就向它走去。諺

5、語題記。我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔剩瑸榍啻旱牧柙浦菊鄯?，但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會比薩斜塔的真理的威嚴。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的

6、我們更學會了堅強，風雨中，我們毅然而起。青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細細咀嚼，我們渴望“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河神圣的母性暢談。哦！這就是我們的青春，無怨無悔中我們奮勇爭先，盡情收獲。青春如畫，與生命長河的交相輝映更顯生機與活力。青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑?！竞喸u】本文抒發(fā)了個人的青春暢想，帶有濃烈的抒情

7、性。這種震撼人心的抒情性首先來自對青春的獨特的體驗和認識?？梢钥闯鲂∽髡呤且粋€長于思考的人。而如果沒有這種認識，就會顯得空洞，變成了口號的羅列，這也是同類作文常見的問題之一。其次是文辭上的精心雕琢。大量排比句的使用增強了的氣勢，詩文的引用也非常巧妙。【例文2】青春真美北京任蓓當天真的我還在為上初二時被老師“蠻橫”地剝奪樂“六一”節(jié)的權(quán)利而耿耿于懷時，卻在無意間照鏡子時發(fā)現(xiàn)幾顆“青春美麗痘”已不知什么時候爬到了自己的臉上。于是，我不得不承認自己已不再是小孩子了；青春，已在無聲無息中悄悄地溜到了我的身邊。青春的感覺，沒有人能說得清楚。正值十五六歲的我們，不知到底應(yīng)該當五歲娃娃眼中的阿姨，還是去做五

8、十歲阿姨眼中的娃娃。青春降臨到了女孩子身上，于是每個女孩子都悄悄地有了一份蘊藏在心中的，屬于自己的“小秘密”。女孩子們還會背著大人，偷偷買一個帶鎖的日記本，然后把自己獨自鎖在小屋子里，自己的話說給自己聽。青春期的女孩子，無論怎樣都是美的：高，是亭亭玉立；矮，是小巧玲瓏；胖，是豐滿；瘦，是苗條。女孩子瘋，在人家看來是活潑開朗，熱情大方；女孩子老實，在別人眼里是文靜優(yōu)雅，氣質(zhì)高尚。青春的女孩，可以蓄一頭烏黑的長發(fā)，穿一套素雅的長裙，踩著一寸多高的涼鞋去當“淑女”；心血來潮時，女孩子可以把頭一剪，換一身小牛仔或T恤，光著腳登上旅游鞋去當“假小子”。管他世俗的眼光在盯著你！在女孩兒的心目中，巴爾扎克的

9、人間喜劇沒法和瓊瑤、席涓筆下的“悲劇式”人物媲美；音樂廳里的嚴肅音樂會可以不如電視中的一曲mTV；一個個名垂千古的偉人們甚至比不上他們心中的歌星、球星們重要。這就是青春的女孩！青春降臨到了男孩子身上，于是一夜之間每個男孩子都覺得自己一下子長高了，成為一個真正的“男子漢”了。他們可以王原本5.2的眼睛上架一副金絲眼鏡，顯示自己的“高深學問”，或者突然間不茍言笑，假惺惺地“玩深沉”?？梢坏搅饲驁錾?，男孩兒就都“原形畢露”了，什么“文人派頭”、“學者風度”，全都丟到了爪哇國。他們在球場上盡情釋放著自己的能量，雖然球技實在不敢讓人恭維，但他們卻“自我感覺良好”地依舊玩命踢，偶爾在亂軍中捅入一球，那高興

10、勁兒真能蹦到天上去！好像自己造了個“世界波”似的。當然，如果這時球場上能有一群女孩為他們加油助威的話，那他們的拼勁兒至少還會再長十倍。在男孩的夢中，他們有周恩來的外交家風度，成龍的不凡身手，杰克遜的出色歌喉和羅伯特巴喬的精湛球技。在他們看來，自己的一個手勢就能讓全場觀眾為之傾倒；一趟拳腳就能使全國人為之折服；一句歌詞就能令世界人民陶醉；一記“世界波”就足以令全宇宙人驚訝這，就是青春的男孩。如果說我們的少年時代是生命的春天，那么，現(xiàn)在的青春時期就應(yīng)該是春末夏初的時節(jié)了，我們還未全部擺脫少年的稚氣，也沒有成為一個真正的大人。所以，這段時光是一生中最令人珍惜和懷念的，不是嗎？青春的我們，雖然還都是涉

11、世不深，還沒有經(jīng)歷過風吹雨打，但我們都懷著一顆懵懂少年心，認真對待生命中的每一天，難道，這不算一種美嗎？青春，真美！【簡評】套用題目的格式：“，真美！”最大的特點是對青春心理的表現(xiàn)。作者展示了青春心理的方方面面，如女孩子有了心靈的“小秘密”，并且開始有了自己的想法而不顧及別人的目光，男孩子突然深沉起來，有了自己的“夢”。而這些都只屬于青春。不是以激情見長，而是親切自然，沒有磅礴大氣，而是靈動飛揚。作者觀察細致入微，寫出了青春的特殊風采，寫出了女孩、男孩的青春的異彩紛呈。語言很有特點，青春真美。作者大聲地、發(fā)自內(nèi)心地宣告了這個觀點后并沒有只是泛泛地、空洞地抒情，而是展開具體的描述，從女孩兒、男孩

12、兒在青春期的不同表現(xiàn)來強調(diào)青春的氣質(zhì)美、自信美，語言生動詼諧而歡快，讀來如一串洋溢著快樂與激情的樂符，令人陶醉。【同步指導】題目1：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。據(jù)說老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它必須在40歲時做出困難而重要的抉擇。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸膛；它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)歷一個十分痛苦的過程來蛻變和更新。那是150天的漫長錘煉，它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，停留在那里，不能飛翔。老鷹首先用它的喙不斷擊打巖石，直到舊喙完全脫

13、落，然后靜靜地等候新的喙長出來，然后它用新長出的喙把指甲一根一根地拔出來，當新的指甲長出來后，老鷹便把羽毛一根一根地拔掉。5個月后，新的羽毛長出來了，老鷹才開始重新飛翔，從此得以再過30年的歲月。請以“磨煉與新生”為話題寫一篇。注意所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在中可用也可不用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。指導：生命不可能是一成不變的，否則就會逐漸老化、消亡。就如老鷹的再生那樣，一個脫胎換骨的蛻變過程，必須把舊的心態(tài)和習慣徹底揚棄，重新孕育一個新生的自己，然后才可以重新飛翔。題目2：青春閱讀下則材料，然后按要求作文。雨后，大自然送給人間一件別致的禮

14、物七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩?！扒啻呵∪邕@雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎?寫一篇，或談?wù)J識，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個話題有關(guān)。要求：文體不限，題目自擬，不少于600字。指導：1、珍惜韶光聯(lián)系個人的成長，用議論說理的方式，談?wù)撉啻旱膶氋F和重要。青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來，經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和

15、“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個人，在這個時期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。2、青春隨想曲用抒情散文的方式，講述自己對青春的認識。青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。3、灰色青春采用日記體的形式，講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受。四月二十一日星期天雨天又下雨了，我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們，腦子里回想著爸媽昨晚爭吵的情景。記憶中，爸媽的不和似乎是由來已久的事情，吵架已司空見慣，更別說平時的冷嘲熱諷，其實他們爭吵的原因不外乎那樣幾個：我、親戚、工作，真搞不懂爸媽當初是怎樣走到一起的。每次在他們爭吵過后，我就成為他們爭取的目標，他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷，我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動于衷。天