人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元小數(shù)乘法--積的近似數(shù)教案

1、人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元小數(shù)乘法-積的近似數(shù)教案教學(xué)內(nèi)容 ：人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第 10 頁。教學(xué)目標(biāo)：1. 理解積的近似值，掌握求小數(shù)乘法的積的近似值的方法；2. 培養(yǎng)自覺利用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力；3. 滲透知識來源于實際生活的思想。教學(xué)重難點： 使學(xué)生會用“四舍五入法”截取積是小數(shù)的近似值。課前準(zhǔn)備 :課件。 教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)一個“狗幫助人們設(shè)計意圖讓學(xué)生體會求積教學(xué)預(yù)設(shè)抓壞蛋”的情境，為學(xué)生求 的近似數(shù)也是生活、生 積的近似值提供素材，同時 產(chǎn)的需要。讓學(xué)生了解到狗的嗅覺非常靈敏。二、探究新知1教學(xué)例 6。出示例 6 圖片。 教師讀題：人的嗅覺細胞約有 0

2、.049 億個，狗的嗅 覺細胞個數(shù)是人的 45 倍，狗 約有多少個嗅覺細胞？教師板書答案。注意提 醒學(xué)生，由于最后的結(jié)果是 近似數(shù)，所以在橫式中要用指名說計算方法，列式。 教師板書： 0.04945 讓一名學(xué)生在黑板上板演，其他學(xué)生在練習(xí)本上獨立 計算。集體訂正后，教師提問： （1）計算的積精確到哪個數(shù)位？（千分位）（2）保留一位小數(shù)該怎 么辦？（用“四舍五入”法對教學(xué)環(huán)節(jié)約等號。2基本練習(xí)。設(shè)計意圖提醒學(xué)生先看清教學(xué)預(yù)設(shè)小數(shù)求近似數(shù)）（3）運用“四舍五入” 法對小數(shù)怎樣求近似數(shù)？將題分別在投影上出示，（1）計算下面各題，題目的要求再計算。 全體學(xué)生動筆完成。得數(shù)保留一位小數(shù)。 0.80.91

3、.70.453.143.9 （2）計算下面各題，得數(shù)精確到百分位。 0.851.120.865.40.152.343.填寫下面發(fā)票的“金培養(yǎng)學(xué)生解決生學(xué)生獨立計算，教師巡 視，進行個別輔導(dǎo)，集體訂正。抽生板演，并說出四舍五 入的方法。在家長的陪同下，帶著計額”和“總計金額”。活中實際問題的能力 算器，完成一次為家里買菜的任務(wù)（去自由市場），計算出 總共消費的總錢數(shù)。三、知識拓展1完成第 10 頁“做一讓一名學(xué)生在黑板上板與實際生活相聯(lián) 演，其他學(xué)生在練習(xí)本上獨立教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)做”。系，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)在 計算。生完成在練習(xí)本上。 2課堂作業(yè)：第 13 頁練習(xí)二 1、2、3 題。 3拓展練習(xí)：王敏家的生活中的廣泛應(yīng)用。集體訂正。小汽車平均每千米耗油 0.07 升，她家距單位約 15 千米，王敏每月（按 21 天算） 上、下班（每天按往返一次 算）要消耗多少升汽油？如 果汽油價格每升 3.92 元算， 王敏家每月這一項要支出多 少錢？（得數(shù)保留整數(shù)）四、小結(jié)（1） 要根據(jù)題目的要 求；（2） 取近似值時，在保 留的小數(shù)位里，小數(shù)末一位 或幾位是 0 的，應(yīng)該保留不 要劃去；（3） 在以后計算應(yīng)用題 時，應(yīng)根據(jù)實際