小學(xué)“慶六一”文藝匯演節(jié)目串詞_第1頁
小學(xué)“慶六一”文藝匯演節(jié)目串詞_第2頁
小學(xué)“慶六一”文藝匯演節(jié)目串詞_第3頁
小學(xué)“慶六一”文藝匯演節(jié)目串詞_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、優(yōu)品課件小學(xué)“慶六一”文藝匯演節(jié)目串詞小學(xué)“慶六一”文藝匯演節(jié)目串詞甲1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓甲2:敬愛的老師、家長乙合:親愛的同學(xué)們,4合:大家好!甲1:草長鶯飛的五月即將過去,甲2:火紅火紅的六月就在眼前。乙1:我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨。乙2:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們 甲合:節(jié)日快樂!甲1:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 甲2:盡管,我們只是一顆星星,但我們幸福地閃耀在老師的身邊。 乙合:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲一一 4合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,親愛的老師!甲1:今天我們歡聚在一起,用歌聲唱出我們

2、心中無限的歡樂!甲2:今天我們歡聚在一起,用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!乙1:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!乙2:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!4合:xx中心小學(xué)“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!甲1:此時(shí),同學(xué)們是不是感覺特快樂?那就讓一群快樂的小天使用 一支歡快的舞蹈帶領(lǐng)我們開始今天的歡樂之旅吧!乙1:請(qǐng)欣賞幼兒園小班的舞蹈快樂小天使。甲2:剛送走了一群快樂的小天使,又迎來了一群美麗的小天使。乙2:請(qǐng)欣賞集體舞天使,表演者:幼兒園中班小朋友甲1:這些小天使表演得怎么樣?乙1: 一個(gè)字一一好!甲1:他們還是一群勇敢的小天使!乙1:請(qǐng)欣賞舞蹈不怕不怕,表演者:幼兒園小班小朋友乙2:

3、遇到困難,不怕不怕;乙1:遇到挫折,不怕不怕。乙2:我們都是勇敢的、最棒的。乙1:請(qǐng)欣賞舞蹈我最棒,表演者:幼兒園大班小朋友甲1: XXX,知道他們?yōu)槭裁催@么棒嗎?乙1:不知道。甲1:他們這么棒,都是喝牛奶喝的。乙1:有請(qǐng)中班的小朋友給我們表演舞蹈一一牛奶歌 甲2:喝完牛奶,心情真舒暢!讓我們一起喜洋洋!乙2:請(qǐng)欣賞集體舞大家一起喜洋洋。表演者:幼兒園大班小朋 友。甲1:我們都知道,人有兩件寶:雙手和大腦。大腦會(huì)思考,那雙手 會(huì)干什么呢?乙1:讓101班的小朋友來告訴我們吧!請(qǐng)欣賞舞蹈一雙小小手乙2:我們的小手真能干!甲2:那你知道我們的右手代表著什么嗎?乙2:不知道。甲2:讓中班這群可愛的小

4、朋友告訴我們吧,請(qǐng)欣賞舞蹈左手和右。甲1:你知道去年有首歌紅遍全球嗎?甲2:你是說江南style吧,我當(dāng)然知道,鳥叔那個(gè)騎馬舞也是 相當(dāng)給力,而且各個(gè)版本的style都很有特色。甲1:對(duì),沒錯(cuò)。下面,有請(qǐng)大班小朋友給我們帶來激情四射的騎 馬舞,場下的觀眾朋友們,讓我們一起 high起來吧!乙1:勁爆的歌曲。乙2:動(dòng)感的節(jié)奏。乙1:咚咚咚,接著來吧!乙2:請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來的舞蹈Boor甲1: xxx,年四季,你最喜歡哪一季?乙1:當(dāng)然是春天啦!因?yàn)槟鞘侨f物復(fù)蘇的季節(jié),到處都是生機(jī)勃勃! 甲1:那你知道春天在哪里嗎?乙1:在小池塘,在花園,在草地,在小朋友的笑臉上,我說不完了。 甲1:那好,我

5、們就一起來看看春天在哪里。乙1:請(qǐng)欣賞舞蹈春天在哪里,表演者:幼兒園大班小朋友。乙2:春天花紅柳綠,鳥語花香。甲2:春天是美麗的!乙2:我們少年兒童就是祖國的春天。甲2:請(qǐng)欣賞402班為我們帶來的歌曲少年少年,祖國的春天, 掌聲有請(qǐng)!甲1:在我國藝術(shù)的百花園里,戲曲無疑是一個(gè)絢麗的瑰寶。河南豫 劇一向以唱見長。乙1:而豫劇中的花木蘭更是百家唱鳴。請(qǐng)欣賞舞蹈花木蘭,表 演者:102班小朋友。乙2:接下來請(qǐng)欣賞一段獨(dú)舞,表演者:401班的陳清雯。甲2:欣賞完拉丁舞,再來一段印度舞,好不好?請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同 學(xué)為我們表演的舞蹈咚巴拉。甲1:剛才的舞蹈好看嗎?乙1 :太好看了!甲1:再來一段動(dòng)感炫舞怎

6、么樣?乙1:好!掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們表演。甲2:他們這樣火熱的表演讓我想到了火熱的夏天。乙2:是呀,夏天是火熱的;夏天又是一首詩。甲2:現(xiàn)在,我們一起去聆聽602班劉天穎同學(xué)的鋼琴獨(dú)奏一一夏 天的詩。甲1:沒想到劉天穎不僅會(huì)主持,鋼琴也玩得有模有樣!乙1:玩,是我們的天性。像這樣玩出藝術(shù),玩出美的,才是真本事。 甲1:是啊,下面有請(qǐng)601班霍涵琪等同學(xué)給我們帶來的舞蹈玩美甲2:同學(xué)們,不知不覺我們這次的歡樂之旅已接近尾聲。乙2:是啊,但我們的人生歡樂之旅才拉開序幕一一甲2:讓我們一起去感受這快樂年華吧!有請(qǐng)五年級(jí)的幾個(gè)小精 靈!結(jié)束語:乙1:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美!乙2:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽!4合:六一的聚會(huì)這樣的歡騰!甲1:今天,我們用自己的方式來表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。甲2:今天,我們用自己的方式來感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育 和培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論