專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、安徽師范大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)實(shí)習(xí)的主要形式為：生產(chǎn)實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、職業(yè) 技能培訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。 一、實(shí)習(xí)的組織管理及職責(zé) 學(xué)校專業(yè)實(shí)習(xí)工作在分管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行， 教務(wù)處負(fù)責(zé)具體 的組織管理工作。 學(xué)院的專業(yè)實(shí)習(xí)工作由分管教學(xué)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)， 各專業(yè) 教研室負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施。 教務(wù)處的具體職責(zé)是： 1、審定各學(xué)院制訂的專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，協(xié)調(diào)聯(lián)系實(shí)習(xí)場(chǎng)所，匯總 各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃報(bào)分管校長(zhǎng)審批； 2、編制專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，根據(jù)學(xué)校下達(dá)的年度實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)總額， 確定并分配各學(xué)院實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)定額； 3、檢查各學(xué)院實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作和實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況； 4、協(xié)調(diào)解決全校專業(yè)實(shí)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題； 5、檢查專業(yè)實(shí)

2、習(xí)質(zhì)量，督促各學(xué)院做好專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，組織實(shí)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)交流等。 學(xué)院的具體職責(zé)是： 1、組織各專業(yè)教研室制訂當(dāng)年的實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)； 2、會(huì)同專業(yè)教研室聯(lián)系落實(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所； 3、確定專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師； 4、檢查各實(shí)習(xí)小組的準(zhǔn)備工作和實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況； 5、組織實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作，并針對(duì)實(shí)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)態(tài)度和 紀(jì)律等方面的思想教育； 6、檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，實(shí)習(xí)結(jié)束后，做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作； 7、編制下年度專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，并將當(dāng)年專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 （ 內(nèi)容 包括：實(shí)習(xí)基本情況、經(jīng)費(fèi)使用情況、取得的經(jīng)驗(yàn)和建議、存在問(wèn)題 及對(duì)策 ） 交教務(wù)處備案。 二、專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃是組織和檢查專業(yè)實(shí)習(xí)的主要文

3、件和依據(jù)， 為提高 實(shí)習(xí)效果，各專業(yè)教研室必須會(huì)同有關(guān)教師編寫相應(yīng)的專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo) 手冊(cè)，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容給予詳細(xì)說(shuō)明和指導(dǎo)， 于實(shí)習(xí)前發(fā)給實(shí)習(xí)學(xué) 生和指導(dǎo)教師， 為學(xué)生更好地完成專業(yè)實(shí)習(xí)提供幫助。 實(shí)習(xí)計(jì)劃主要 包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容： 1、實(shí)習(xí)的目的和要求； 2、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與檢查方法； 3、實(shí)習(xí)方式和時(shí)間分配； 4、實(shí)習(xí)期間的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和具體實(shí)習(xí)安排； 5、實(shí)習(xí)成績(jī)考核內(nèi)容和考核辦法。 三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)過(guò)程中的地位十分重要。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須由教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際較為熟悉，責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能 力的講師以上職稱的教師擔(dān)任。 剛走上工作崗位的碩士研究生原則上 不能單獨(dú)

4、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。 為保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量， 指導(dǎo)教師的人數(shù)可按 1: 1520的比例配備。 各學(xué)院應(yīng)提前一個(gè)學(xué)期安排落實(shí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定， 中途不得隨意更換。因特殊原因（如生?。┬韪鼡Q指導(dǎo)教師的，須經(jīng) 學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)組同意，報(bào)教務(wù)處備案。 指導(dǎo)教師的職責(zé)是： 1、實(shí)習(xí)前要提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，會(huì)同實(shí)習(xí)單位 有關(guān)人員根據(jù)實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃， 做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備 工作。 2、按實(shí)習(xí)的具體要求組織實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃，檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的 情況，與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。 3、實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各種教學(xué) 和參觀活動(dòng)， 積極引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際實(shí)習(xí)， 檢查督

5、捉學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí) 習(xí)任務(wù)。 4、指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，既教書(shū)又育人，全面關(guān)心 學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。 5、定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和 幫助。 6、指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定，寫 出書(shū)面的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。 7、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其它錯(cuò)誤時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及 時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行妥 善處理，直至停止其實(shí)習(xí)，并立即向?qū)W院和相關(guān)職能部門報(bào)告。 四、實(shí)習(xí)檢查和實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)期間學(xué)校和院系都要組織專門人員到所在實(shí)習(xí)基地檢查專 業(yè)實(shí)習(xí)工作，深入實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)師生之中，了解實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，聽(tīng) 取實(shí)習(xí)單

6、位和實(shí)習(xí)師生對(duì)實(shí)習(xí)工作的反映， 解決實(shí)際困難， 處理存在 的問(wèn)題。 實(shí)習(xí)結(jié)束， 每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)， 以自我總結(jié)為 主，要實(shí)事求是，在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上，針對(duì)實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，提出今 后的努力方向。 帶隊(duì)教師或指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)， 應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)和有 關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)方面的問(wèn)題，如學(xué)生的專業(yè)知識(shí)深度、結(jié)構(gòu)、知識(shí)面 以及本院教學(xué)工作中（或某門課程）存在的問(wèn)題、學(xué)生中暴露出來(lái)的 帶有普遍傾向性的問(wèn)題等寫出總結(jié)。 各學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)組要在實(shí)習(xí)結(jié)束一周后， 召開(kāi)學(xué)院年度實(shí)習(xí) 工作總結(jié)報(bào)告會(huì)， 交流各實(shí)習(xí)小組好的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 找出共同存在的問(wèn) 題，提出解決辦法，并召集全體指導(dǎo)教師，在總結(jié)鑒定

7、的基礎(chǔ)上，寫 出實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告。 五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定 按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求， 學(xué)生在完成實(shí)習(xí)任務(wù)后， 由實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教 師根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、 政治思想表現(xiàn)和具體的實(shí)習(xí) 完成情況、實(shí)習(xí)效果等，為實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)按 優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分制評(píng)定。其中，優(yōu)秀率不 能超過(guò) 30。各等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)， 達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求， 實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、 系統(tǒng)總結(jié)， 并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知 識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析。 在考核時(shí)能比較圓滿地回答問(wèn)題， 并有某些 獨(dú)到見(jiàn)解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。 良好：能較好地完成實(shí)習(xí)

8、任務(wù)， 達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求， 實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、 系統(tǒng)的總結(jié)。 考核時(shí)能比較圓 滿地回答問(wèn)題。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。 中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求， 實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容 進(jìn)行比較全面的總結(jié)， 在考核時(shí)能正確地回答主要問(wèn)題， 實(shí)習(xí)態(tài)度基 本端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。 及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，基本完成實(shí)習(xí)中的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí) 習(xí)規(guī)定的最低要求， 能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告， 內(nèi)容基本正確， 但不夠系統(tǒng)、 完整。實(shí)習(xí)中基本沒(méi)有或及時(shí)改正違紀(jì)行為。 不及格： 在實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重的違紀(jì)行為， 未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的最 低要求，或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤，考核時(shí)不能回答主要問(wèn)題，給 實(shí)習(xí)工作帶來(lái)負(fù)面影響。 實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假 （ 或無(wú)故缺席 ） 時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之 一以上者，應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)。 否則，其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。 重新實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)費(fèi)用，由學(xué)生個(gè)人自理。 六、專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè) 凡有條件為我校提供專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所、 野外實(shí)習(xí)基地、 社會(huì)調(diào)查實(shí) 踐基地和職業(yè)技能培訓(xùn)基地的單位或職業(yè)學(xué)校， 經(jīng)雙方