2017-2018學(xué)年六年級語文期末測試卷及答案

1、2017-2018學(xué)年六年級語文期末測試卷 （時(shí)間：90分滿分：100分） 一、下面每組詞中帶點(diǎn)子的讀音元全正確的，打上、 /”，有錯(cuò)的打“X”。（3分） 1. 慷慨（kd ） 窘（j ji 6 g)相 殷（y m）勤 紛至沓（t a）來 ( ) 2. 勘（km）測 威脅 (xi e) 潺潺（ch dn） 茍延殘喘（chudn） ( ) 3. 真摯(zh 1) 擱（ g)板 霎(ch a)時(shí) 寢 （q汨）不安席 ( ) 二、 辨字組詞。 (6 分) 竭 ( ) 俠 ( ) 漿（ ) 眷（ ) 歇 ( ) 狹 ( ) 獎（ ) 卷（ ) 渴 ( ) 峽 ( ) 槳（ ) 巷（ ) 、仿照例子，寫

2、成語。（4分） 古色古香 津津樂道 罪魁禍?zhǔn)?南轅北轍 四、照樣子，寫句子。（6分） 例：人與山的關(guān)系日益密切，讓人感到親切、舒服。 人與山的關(guān)系日益密切，怎不讓人感到親切、舒服 1. 人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去 2 桂子花開，十里飄香。（擴(kuò)寫） 例：詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作要精密。 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說，他們的工作要精密。 3. 貝多芬對盲姑娘說：“我再給您彈一首曲子吧?！?五、判斷下面的說法，對的打“V” ，錯(cuò)的打“X”。（6分） 1. 懷念母親的作者是季羨林寫的?！边@是個(gè)病句。（） 2. “啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧

3、 ？”這句 話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（） 3. 京張鐵路是由詹天佑主持修筑的，是第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工 的鐵路干線。（） 4. “子期死，伯牙/謂/世/再無知音”這句古文中的停頓是恰當(dāng)?shù)?。（?5. 草蟲的村落充分運(yùn)用了聯(lián)想和想象，表達(dá)上很有特點(diǎn)。（） 6. 月光曲一文主要寫貝多芬的鋼琴曲月光曲的意境及內(nèi)容。（） 六、日積月累。（16分） 1. 按原文填空。 （1） ，這是我們的泉源。（周恩來） （2） ，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。 （魯迅） （3） ，不能動人。莊子 （4） 橫眉冷對千夫指，。自嘲 （5） 珍惜自然資源， 。 6） 其間有一個(gè)一二歲的少年， ，手捏，向一匹

4、 猹。那猹卻，反從逃走了。 2. 輕叩詩歌的大門，我知道了我國最早的詩歌總集是 ，感受了 唐代詩圣的“隨風(fēng)潛入夜，”的喜雨，欣賞了宋詞里“稻 花香里說”的美妙，領(lǐng)略了元曲中那“青山綠 水，”的畫面，還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩和古詩的不同，還有寫景 詩、抒情詩、兒童詩 與詩同行，真是魅力無窮。 七、課內(nèi)外閱讀，按要求做題。（29分） （一）只有一個(gè)地球（節(jié)選） 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的 是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水 藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀， 和謁可親。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

5、它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米 的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。 1. 地球在宇航員的眼中是怎樣的？請用一句話概括。（2分） 2. 文中畫“ ”的句子將地球比作 、，形象生動地說明 了。（2 分） 3. 文中畫“”的句子用了對比、的說明方法，說明了 。（3 分） 4. “但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”這句話中“同茫茫宇宙相比”能去 掉嗎？為什么？從中你體會到作者在表達(dá)上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方 ？（ 3分） 5. 讀過這兩段話后，你有什么話想說？請你寫下來。（2分） （二）感恩的習(xí)慣 小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學(xué)英語，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，

6、 他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上 一行不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是：“姑姑，謝謝你！ ”有時(shí)是：“姑姑，你辛苦了 ！” 我問小侄兒：“干嘛送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教 的。老師讓每個(gè)小朋友都要學(xué)會感恩。任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了說謝謝?！?我說：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！?小侄兒的話讓我感動了好長時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如 此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。 第一次，在我過生日時(shí)，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸 了又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，

7、能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半， 母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次， 每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一 點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海 中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。 第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個(gè)月和 我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。 我曾羨慕人家的女兒勾著父親的 脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦 的勞動鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天 ？不知是不是因?yàn)槲页扇撕?，第一?牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛， 也需要表達(dá)。

8、 感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡目染中， 7歲的女兒亦學(xué)會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老 師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上， 老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。 1. 從文中找出表示下列意思的成語，寫在括號里。（4分） A. 耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺受到影響。（） B. 由于受到感染，思想和行為不知不覺地起了變化。（） 2. 文中畫線的句子意思是說（）（2分） A. 親人之間，也不能理所當(dāng)然地享受照料而不感恩。 B. 親人之間，可以安心地享受照料，不必感恩。 3.

9、 仔細(xì)閱讀短文后填空。（5分） 文中可以用來解釋“感恩”意思的一句話是：“”。短文寫 了侄兒向 感恩，“我”向和感恩，女兒向 感恩。 4. 文章有一句“我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂?！保?分） （1）請問“我”為母親創(chuàng)造了什么快樂？ （2）文中哪幾句寫出了母親的快樂？請用橫線畫下來。 八、習(xí)作。（30分） 生活中，值得我們感恩的人很多，你最想感恩的那個(gè)人是誰？請你選擇他（她） 關(guān)心、愛護(hù)或幫助你的一件事，寫出來與大家分享。 提示：寫自己真實(shí)的見聞和感受，內(nèi)容具體，語句通順，并恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符 號，有真情實(shí)感。 200 300 4 L00 50 0 參考答案： 、1. V 2. V 3.

10、 x 二、竭盡 歇息 渴望 俠客 狹窄 三峽 豆?jié){ 獎狀 船槳 眷戀 試卷 巷子 三、百依百順 炯炯有神 甜言蜜語 生離死別 四、1. 人類怎能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去呢？ 2. 桂子花開 了，一朵朵的小黃花，散發(fā)著清雅的芬芳，十里飄香。 3. 貝多芬對盲姑娘說， 他再給她彈一首曲子。 五、1. V 2. x 3. V 4. x 5. V 6. x 六、1. （ 1 ）我們愛我們的民族 自信心 （2）惟有民魂是值得寶貴的 （ 3）不精不誠 （4）俯首甘為孺子牛 （5）共營生命綠色 （6）項(xiàng)帶銀圈 一 柄鋼叉 盡力地刺去 將身一扭 他的胯下 2. 詩經(jīng) 杜甫 潤物細(xì)無聲 聽 取蛙聲一片 白草紅葉黃花 七、（一） 1. 是一個(gè)上面有藍(lán)色和白色紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán) 色“紗衣”的晶瑩球體。 2. 人類的母親 生命的搖籃 地球是人類及萬物生存 繁衍的地方，突出了它的可愛和美麗。 3. 例數(shù)字 打比方 地球的大小，讓我 們明白為何說“地球是渺小的” 。 4. 不能，如果是同人類相比，同螞蟻相比，它