桂林市高校大學(xué)生課外籃球活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查研究

1、桂林市高校大學(xué)生課外籃球活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查研究 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 1 前言 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010-2020 年） 明確提出： 牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位， 著力培 養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才 和拔尖創(chuàng)新人才。 國家教育改革規(guī)劃綱要頒布的目的是為了培養(yǎng) 適合國家長期發(fā)展的高素質(zhì)人才， 課外籃球鍛煉活動(dòng)是提高大學(xué) 生體質(zhì)的重要途徑之一。 目前國內(nèi)外學(xué)者針對大學(xué)生課外籃球活動(dòng)進(jìn)行大量的調(diào)查 研究：如羅衛(wèi)東對蘭州市高校大學(xué)生參加籃球課外活動(dòng)開展現(xiàn)狀 及影響因素進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析和研究。 結(jié)果表明， 蘭州市高 校大學(xué)生課外籃球運(yùn)動(dòng)的參與率較高

2、， 活動(dòng)形式多樣， 但缺乏有 效的組織與指導(dǎo)， 場地設(shè)備不足， 本文針對這些問題提出了合理 化的建議。岳冀陽通過對我國 15 所高校籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào) 查分析，了解到該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在學(xué)生的校園生活中越來越占有十分重 要的地位和作用。 探討了高校在開展籃球運(yùn)動(dòng)方面具有的獨(dú)特優(yōu) 勢，指出了高校籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景。 綜上所述，針對桂林市高校大學(xué)生課外籃球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行相應(yīng) 調(diào)查研究具有顯著意義， 一方面能準(zhǔn)確掌握桂林市普通高校大學(xué) 生課外籃球開展現(xiàn)狀； 另一方面可以掌握制約大學(xué)生課外籃球鍛 煉開展的因素， 呼吁社會(huì)及提倡有關(guān)部門給予提供有力幫助， 為 營造良好的課外籃球氛圍創(chuàng)造理論依據(jù)和平臺。 2 研究對象

3、及研究方法 2.1 研究對象 桂林市高校大學(xué)生課外籃球活動(dòng)現(xiàn)狀。 2.2 研究方法 2.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱學(xué)校圖書館及中國知網(wǎng)查閱相關(guān)大學(xué)生課外籃球活動(dòng) 的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行分類、整理。 2.2.2 問卷調(diào)查法 針對桂林市八大高校隨機(jī)抽查發(fā)放 250份調(diào)查問卷， 其中男 130份，女 120 份?；厥諉柧砉?242份，其中男 125 份，女 117 份，回收率為 97.6%，把問卷各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析。 2.2.3 專家訪談法 到桂林市八大高校當(dāng)中咨詢各校體育部的主要領(lǐng)導(dǎo)、 籃球教 師、了解當(dāng)前桂林市大學(xué)生課外籃球活動(dòng)開展的情況， 掌握制約 因素，并做好相關(guān)記錄。 3 研究結(jié)果與分

4、析 3.1 大學(xué)生課外籃球活動(dòng)的概述 籃球活動(dòng)是指大學(xué)生利用課余時(shí)間自發(fā)組織的以全場、 半場 比賽、訓(xùn)練及趣味競賽等形式進(jìn)行的籃球運(yùn)動(dòng)。 高校大學(xué)生開展 課外籃球運(yùn)動(dòng)的作用體現(xiàn)明顯： 首先， 開展課外籃球活動(dòng)能夠豐 富第二課堂，活躍校園運(yùn)動(dòng)氛圍；其次，開展課外籃球運(yùn)動(dòng)不斷 提高大學(xué)生籃球技術(shù)技能及裁判水平，有效促進(jìn)身體生長發(fā)育， 增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)；再次，廣泛開展課外籃球 運(yùn)動(dòng)，可以促進(jìn)大學(xué)生之間的情感交流。 3.2 桂林市高校大學(xué)生課外籃球活動(dòng)現(xiàn)狀分析 3.2.1 桂林市高校大學(xué)生開展課外籃球活動(dòng)的態(tài)度分析 態(tài)度決定一切， 大學(xué)生參加課外體育鍛煉最根本的條件取決 于大學(xué)生自身的

5、態(tài)度， 以下是桂林市高校大學(xué)生參加課外籃球活 動(dòng)鍛煉態(tài)度統(tǒng)計(jì)表（見表 1）。 從表 1 數(shù)據(jù)可知， 桂林市大學(xué)生對于參加課外籃球活動(dòng)持非 常愿意態(tài)度的占調(diào)查人數(shù)的 17.7%，比較愿意占 26%，持一般愿 意的占 32.3%。持一般態(tài)度到非常愿意態(tài)度的比例占總調(diào)查人數(shù) 的 70%以上，由此肯定桂林市大學(xué)生對于開展課外籃球活動(dòng)的態(tài) 度值得肯定，原因可能是受NBA和CBA籃球聯(lián)賽的俱樂部形式成 功運(yùn)作推動(dòng)籃球文化的廣泛傳播， 籃球運(yùn)動(dòng)熱潮深入人心， 贏得 廣大大學(xué)生的喜愛，以致大學(xué)生通過不同形式開展各項(xiàng)籃球活 動(dòng)。 3.2.2 桂林市大學(xué)生開展課外籃球活動(dòng)動(dòng)機(jī)分析 表 2 調(diào)查結(jié)果顯示， 桂林市高

6、校大學(xué)生參加課外籃球活動(dòng)的 動(dòng)機(jī)比較明顯， 屬于學(xué)校、 老師及家長要求參加課外籃球活動(dòng)的 分別占 3.3%、5.4%和 14.9%，而自愿參加該項(xiàng)活動(dòng)的大學(xué)生占 25.6%，為了增強(qiáng)體質(zhì)的占 19.8%，陪同學(xué)一起的占 18.6%，為消 磨時(shí)間的占 12.3%?？傮w分析可知，桂林市高校大學(xué)生對于開展 及參加課外籃球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)明確， 比較喜歡參加到課外籃球活動(dòng) 中。出現(xiàn)這種狀況的主要原因，一方面，籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為國民 比較喜歡的群體運(yùn)動(dòng)之一， 在推廣和開展上有資源的優(yōu)勢； 另一 方面，籃球活動(dòng)具有較強(qiáng)的對抗性、觀賞性，深受廣大大學(xué)生喜 歡，同時(shí)又可以達(dá)到良好的鍛煉效果。 3.2.3 桂林市大學(xué)生

7、課外籃球活動(dòng)開展頻度分析 自提倡實(shí)施每天鍛煉一小時(shí)和“陽光體育”以來國民的群 體性體育鍛煉得到進(jìn)一步提高， 但是距離實(shí)現(xiàn)全民體育宏偉目標(biāo) 還有一定差距，表 3 是桂林高校大學(xué)生課外籃球活動(dòng)頻度統(tǒng)計(jì) 表。 從表 3可見，桂林市高校大學(xué)生課外籃球活動(dòng)開展 3 次以下 的有 99 人，占調(diào)查樣本的 40.9%，4-5 次的占 30.2%，6-7 次的 占 16.9%，開展 8 次以上的僅僅占 12%。綜合上述數(shù)據(jù)分析，桂 林市高校大學(xué)生都能參與到課外籃球當(dāng)中去， 但是都是每周參加 3 次以下的居多，而每周持續(xù)參加或者開展在 6 次以上的人數(shù)較 少。出現(xiàn)這樣的情況， 原因主要是大學(xué)生的第二課堂中文藝活

8、動(dòng) 較多，同時(shí)， 有的大學(xué)生相對于籃球活動(dòng)而言更喜歡其他的課外 體育項(xiàng)目，如女生更喜歡健美操、拉丁舞和瑜伽等運(yùn)動(dòng)，還有的 男生喜歡乒乓球、羽毛球、排球和網(wǎng)球等球類運(yùn)動(dòng)。 3.2.4 桂林市大學(xué)生課外籃球活動(dòng)開展時(shí)間分布分析 桂林市高校大學(xué)生課外籃球活動(dòng)時(shí)間分布情況及男女人數(shù)對比 見圖 1、圖 2 圖 1 數(shù)據(jù)顯示， 桂林市高校大學(xué)生參加課外籃球活動(dòng)情況當(dāng) 中，女生參加課外籃球活動(dòng)人數(shù)中，在持續(xù)鍛煉時(shí)間為 30 分鐘 以下的人數(shù)最多， 隨著持續(xù)鍛煉時(shí)間的延長而成比例下降； 而男 生參加課外籃球活動(dòng)在 30分鐘至 90 分鐘之間人數(shù)呈上升趨勢， 在 90 分鐘到 120 分鐘以上持續(xù)開展課外籃球活

9、動(dòng)的人數(shù)才呈現(xiàn) 慢慢下降趨勢。 出現(xiàn)這樣情況的原因主要是， 一方面是男女生之 間的身體素質(zhì)、各系統(tǒng)器官機(jī)能及體能力量存在著一定的差異 性；另一方面在運(yùn)動(dòng)場上男生較女生容易占據(jù)場地的優(yōu)勢， 容易 占領(lǐng)一定的活動(dòng)場地。 圖 2 數(shù)據(jù)顯示， 桂林市高校大學(xué)生參加或開展課外籃球活動(dòng) 的大部分是控制在 90 分鐘以下，如調(diào)查樣本中，參加課外籃球 活動(dòng)在 30分鐘以下的比例為 25%，持續(xù) 31 分鐘到 60分鐘的比 例為 27%，持續(xù) 61分鐘到 90分鐘的比例為 27%，91 分鐘到 120 分鐘的比例為 14%，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況來看，桂林市高校大學(xué)生開 展課外籃球活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間主要集中在 31 分鐘到

10、 120分鐘之間， 符合國家提倡“陽光體育”和“每天鍛煉一小時(shí)”的要求。 3.2.5 桂林市大學(xué)生課外籃球活動(dòng)組織形式調(diào)查分析 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，桂林市各大高校大部分學(xué)生都能積極參與到課外 籃球活動(dòng)中，原因是從學(xué)校、學(xué)院層面出發(fā)，每學(xué)期都會(huì)利用課 余時(shí)間通過不同形式舉辦校級籃球聯(lián)賽、院（系）級籃球聯(lián)賽、 專業(yè)內(nèi)部系列友誼賽。 從大學(xué)生自身出發(fā)， 熱愛籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生 在課余時(shí)間都會(huì)組織一些友誼賽，或者隨機(jī)組合開展半場“斗 ?！睂官?，沒有比賽的大學(xué)生也會(huì)進(jìn)行籃球技術(shù)技能的練習(xí)， 如定點(diǎn)投籃，突破技術(shù)等。總之，各高校的大學(xué)生開展課外籃球 活動(dòng)的形式能夠充分體現(xiàn)多樣性、娛樂性和健身性特點(diǎn)。 3.3 制約桂林

11、市大學(xué)生課外籃球活動(dòng)開展因素分析 調(diào)查結(jié)果顯示， 桂林市高校大學(xué)生開展課外籃球活動(dòng)已經(jīng)形 成一定的規(guī)模， 但是還存在不足的地方， 并且有著很多因素制約 著高校大學(xué)生課外籃球活動(dòng)的開展，主要體現(xiàn)在學(xué)生的鍛煉意 識、場地器材、教師指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)損傷等方面。 3.3.1 大學(xué)生鍛煉意識薄弱 國家提出“全民健身， 增強(qiáng)國民體質(zhì)”口號， 桂林各高校也 通過不同途徑宣傳、號召廣大學(xué)生積極投身到各種體育鍛煉中 去，以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康，但是還是有部分同學(xué)對體育鍛煉不 感興趣。大學(xué)生鍛煉意識薄弱表現(xiàn)在不喜歡參加群體體育活動(dòng)； 害怕在公共場合開展體育鍛煉； 沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲， 缺乏體育鍛煉； 以各種借口推托參加各項(xiàng)體

12、育鍛煉活動(dòng)。 鍛煉意識薄弱是影響桂 林市大學(xué)生課外籃球活動(dòng)開展的主要因素之一。 3.3.2 場地器材制約 訪談桂林市各校體育教師發(fā)現(xiàn)， 桂林市各高?；@球場地及器 材都沒能滿足廣大大學(xué)生開展課外籃球活動(dòng)的需求， 廣西師范大 學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、桂林理工大學(xué)的本科生都超過了 15000 人，桂林航天工業(yè)學(xué)院、 桂林旅游專科高等學(xué)校等其他高校的辦 學(xué)規(guī)模也在 10000 人左右，但在走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)個(gè)高?；@球場地屈 指可數(shù)，如：廣西師范大學(xué)育才校區(qū)籃球場地為 16 塊，而育才 校區(qū)的本科生有 6000 人以上，桂林電子科技大學(xué)東校區(qū)的籃球 場地為 12塊，本科生也有 5000 人以上。這樣的學(xué)生和籃球

13、場地 之間的比例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了課外籃球活動(dòng)的需求。 再者，器材方面，訪談的體育教師都表態(tài)，大學(xué)生課外籃球 活動(dòng)的器材 80%以上是學(xué)生自己購買，只有?；@球隊(duì)才使用學(xué)校 的器材。 可見，場地器材是制約桂林市高校大學(xué)生課外籃球或者 開展的重要因素。 3.3.3 教師指導(dǎo)因素 體育籃球?qū)I(yè)教師不足是制約桂林市高校大學(xué)生課外籃球 活動(dòng)的又一主要因素。 桂林市眾多高校當(dāng)中， 只有廣西師范大學(xué) 擁有體育專業(yè)的學(xué)生，其他的高校的大部分是普通專業(yè)的學(xué)生， 在籃球技術(shù)技能上與專業(yè)學(xué)生具有明顯差距。 非體育專業(yè)學(xué)生籃球技術(shù)技能習(xí)得以公共體育籃球課程為 主，籃球?qū)I(yè)教師不足，指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致普通專業(yè)學(xué)生籃球技 術(shù)技

14、能得不到提高。 很多普通專業(yè)的學(xué)生在公眾場合由于技術(shù)不 好，懼怕參加課外籃球活動(dòng)以逃避別人的嘲笑。 3.3.4 運(yùn)動(dòng)損傷因素 不同的體育項(xiàng)目都擁有著各自的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)， 只要參加體育運(yùn) 動(dòng)就有運(yùn)動(dòng)損傷的可能，籃球運(yùn)動(dòng)具有激烈的對抗性和觀賞性。 普通院校只有?；@球隊(duì)能配備專業(yè)的教練員， 而普通的大學(xué)生缺 乏預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的意識，導(dǎo)致籃球場上運(yùn)動(dòng)損傷的高頻出現(xiàn)。 調(diào)查各高校的籃球?qū)I(yè)教師、 熱愛籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生可知， 90% 以上的人都表示有過籃球場上的運(yùn)動(dòng)損傷， 主要是出現(xiàn)在上下肢 損傷居多，如關(guān)節(jié)扭傷、韌帶拉傷和骨折等?；@球活動(dòng)高頻率的 運(yùn)動(dòng)損傷導(dǎo)致一些大學(xué)生拒絕參加籃球活動(dòng)， 也是制約高校大學(xué) 生籃

15、球活動(dòng)有序發(fā)展的主要因素之一。 3.3.5 學(xué)校其他活動(dòng)制約 豐富大學(xué)生第二課堂是培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的途徑， 桂林各高校 也不斷通過各種途徑豐富學(xué)生的第二課堂。 如：廣西師范大學(xué)的 “獨(dú)秀講壇”、 一院一節(jié)一特色品牌活動(dòng)； 桂林電子科技大學(xué)的 電子文化節(jié)、十大歌手等活動(dòng)都是大學(xué)生第二課堂的主要內(nèi)容。 大型的文藝活動(dòng)在場地、 時(shí)間上都大大制約桂林市各高校大學(xué)生 開展課外籃球活動(dòng)。 4 結(jié)論與建議 4.1 結(jié)論 （1）桂林市各高校大學(xué)生的課外籃球活動(dòng)在參與態(tài)度和參 與動(dòng)機(jī)值得肯定， 開展頻度和活動(dòng)時(shí)間分布上能積極響應(yīng)“陽光 體育”和普及全民健身提高國民體質(zhì)的宗旨及要求。 （2）制約桂林市大學(xué)生開展課外籃球活動(dòng)的主要因素是部 分大學(xué)生體育鍛煉意識還比較薄弱、 籃球的場地器材缺乏、 參加 籃球活動(dòng)導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷和體育教師指導(dǎo)不到位等因素。 4.2 建