機械制圖強化訓練報告

1、 班 級能動0901學 號： 0120905830128基礎(chǔ)強化訓練題 目機械制圖強化訓練學 院能動學院專 業(yè)能源動力系統(tǒng)及自動化班 級能動0901姓 名李光明指導教師金庸2010年9月9日基礎(chǔ)強化訓練任務(wù)書學生姓名： 李光明 專業(yè)班級： 能動0901 指導教師： 金庸 工作單位：武漢理工大學 能動學院 題 目: 基礎(chǔ)強化訓練 一、基礎(chǔ)強化訓練的目的：主要內(nèi)容是應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機械制圖課程，強化和鞏固機械制圖基礎(chǔ)和掌握計算機制圖的技巧，為后續(xù)的專業(yè)課程學習打下良好的基礎(chǔ)。二、基礎(chǔ)強化訓練的內(nèi)容：1、軟件環(huán)境設(shè)置；2、圖形繪制；3、標注、技術(shù)要求。三、基礎(chǔ)強化訓練的進度安排1、autoca

2、d軟件使用講解2、使用autocad軟件進行制圖3、完成設(shè)計報告，進行答辯四、說明書與圖紙要求1、訓練完成后，按學校“課程設(shè)計工作規(guī)范”中的“統(tǒng)一書寫格式”，撰寫總結(jié)報告一份，包括：訓練題目、訓練要求、制圖過程、使用技巧、心得體會（不少于500字）、參考文獻（不少于3篇）。2、繪制及打印a4圖紙1張五、時間安排利用2010年暑假，在校訓練時間為期一周。六、答辯結(jié)合圖紙和設(shè)計報告內(nèi)容進行。指導教師簽名：金庸 2010年 9月 11 日系主任簽名： 2010年 9月 日目錄l 一 封面 1l 二 任務(wù)書 2l 三 目錄 3l 四 正文 41. 前言2. 學習auto cad的過程及感悟3. 畫圖過

3、程中的順序、關(guān)鍵及難點l 五 參考文獻 6l 六 圖紙 7l 七 基礎(chǔ)強化訓練成績評定表 8前言在第一二學期中，我們已經(jīng)結(jié)束了計算機文化基礎(chǔ)和工程圖學的學習。為了學習應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機械制圖課程，強化和鞏固機械制圖基礎(chǔ)和掌握計算機制圖的技巧，學校安排我們在第二學期暑假進行為期一周的機械制圖強化訓練。該訓練環(huán)節(jié)主要是學習使用autocad繪制零件圖，以掌握autocad繪圖前進行的一般設(shè)置，繪圖和修改的步驟，以及對零件進行尺寸標注，最終能夠熟練使用autocad軟件。autocad是autodesk公司開發(fā)的用于計算機輔助繪圖和設(shè)計的軟件。自1982年問世以來，由于其功能強大、使用靈活、隨

4、著計算機的廣泛普及，autocad的更新和推廣速度很快。經(jīng)過了多個版本的更新和性能完善，autocad已從簡單的二維繪圖軟件發(fā)展成為一個龐大的計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于建筑、機械、電子等工程設(shè)計領(lǐng)域，極大地提高了設(shè)計人員的工作效率。autocad有著相當強大的功能，其基本功能主要表現(xiàn)在圖形的繪制和編輯、標注圖形、渲染圖形、輸出和打印圖形等幾個方面。1. 圖形的繪制和編輯在autocad中，使用“繪圖”命令可以方便的繪制出直線、構(gòu)造線、正多邊形、圓等基本圖形。使用“修改”命令可以輕松的實現(xiàn)對圖形的再編輯。 2. 標注圖形尺寸 autocad提供了多種標注對象及設(shè)置標注格式的方法，可以在各個方

5、向上為各種類型的對象創(chuàng)建標注，也可以快速的進行編輯。 3. 渲染圖形 用戶使用autocad對圖形進行渲染后，可以得到清晰逼真的三維實體模型。 4. 圖形的輸出 利用autocad生成的圖形，可以生成電子圖形保存，或者導入到其他軟件中做進一步處理，也可以將圖形打印到圖紙上。由于具有以上的重多優(yōu)點，autocad在我們機械領(lǐng)域也有很廣泛的應(yīng)用。另外，隨著計算機輔助設(shè)計的廣泛應(yīng)用，熟練地掌握autocad的使用已經(jīng)成為工科大學生的必備技能之一。學習auto cad的過程及感悟 在學院安排下，我們在第一學年暑假里參加了機械制圖基礎(chǔ)強化訓練。我早已了解到：對于我們理工科的學生來說，計算機輔助繪圖是必修

6、課，另外，我們畢業(yè)后很可能在機械行業(yè)內(nèi)從事某項工作，因此，熟練操作autocad更是非常重要。 在強化訓練課程之前，我從圖書館借閱了兩本關(guān)于該軟件的教材，作為課堂之外的輔助用書。另外，通過網(wǎng)絡(luò)我瀏覽了一些多年從事計算機輔助繪圖的人員所寫的有關(guān)autocad操作的心得體會。他們普遍認為制圖的關(guān)鍵在于：精確、簡潔、有條理。他們還提到，制圖前不必忙于繪制圖形，首先應(yīng)該對軟件進行環(huán)境設(shè)置，對用到的文字樣式、標注樣式進行修改；其次在圖層特性管理器中對圖形整體規(guī)劃，建立多個圖層分別用來繪制不同的圖形元素，同時對圖層中的線形、線寬、顏色進行設(shè)置；最后準確的繪制圖形，進行標注。我還從老師手中得到了一些別人繪制

7、好的機械零件cad文件，從這些文件中學習他人繪圖的技巧。在學習中，我們先認識了autocad的工作界面，文件的相關(guān)操作，由于這些內(nèi)容與其他軟件相似，我們只做了簡單了解。對于命令行這一autocad特有的輸入方式，我們作了詳細認識，學習了命令的相關(guān)知識、命令以及簡化命令的輸入。然后我們了解了各個工具按鈕的功能，尤其是位于界面下方的“極軸、對象捕捉、對象追蹤”等輔助繪圖工具。最后我們認識了選項、圖層特性管理器、命令行文本窗口等幾個浮動窗口，了解了他們分別的功能。在繪制圖形的學習中，我們依次學習了點、線段、圓、圓弧、正多邊形等基本幾何圖形的繪制。在此過程中我發(fā)現(xiàn)，對同一個幾何元素可以有多種繪制的方式

8、，在特定的條件下有一些方式會使制圖過程變得簡單，因此我們要熟悉所有的繪圖方式以便于靈活選擇最佳的繪圖方法。例如，在繪制圓的過程中，我們可以選擇的方式有兩點、三點、相切-相切-半徑、弧線、圓心-半徑等繪圖方式，根據(jù)圖形條件選擇適當?shù)姆绞娇梢詼蚀_快速的作出一個圓。我們還學習了對已繪制的圖形進行修改，使用圖形修改工具輕松實現(xiàn)了這一過程。修剪、打斷、刪除可以去除不需要的線；拉長、拉伸、延伸可以補充不足的元素，而復制、陣列、鏡像能得到任意相同的圖形，繪圖工具靈活的結(jié)合修改工具才能繪制出準確無誤的圖形。最后，我們學習了尺寸標注方法。圖形繪制好后，利用標注菜單可以很容易的對圖形中的任意元素進行尺寸標注。au

9、tocad按照設(shè)定好的標注樣式，以坐標值對圖形添加標注。標注添加后還可以被分解，以便于對數(shù)值進行修正。通過幾天來對autocad的學習，我深刻的體會到了計算機輔助繪圖的優(yōu)點，相對于手工繪圖來說，計算機輔助繪圖作圖方便、容易修改，可以節(jié)省大量的時間和精力，它一定會取代原有的手工制圖，成為主要的制圖方式。畫圖過程中的順序、關(guān)鍵及難點在學習autocad后，我做了一些繪圖的訓練，在訓練中我發(fā)現(xiàn)按照特定的繪圖順序可以使整個制圖過程很有條理，而且不容易出錯。我認為有次序的繪圖不僅不會使制圖過程變得繁瑣，而且可以讓圖形有條理、更容易修改。對于畫圖順序，我參考了一些從事計算機輔助繪圖工作的人員的經(jīng)驗。按照他

10、們的建議，我在畫圖時首先對軟件中的文字樣式、標注樣式進行設(shè)置，最初我也確實感到這個過程沒必要，但后來漸漸發(fā)現(xiàn)這對整個圖紙中樣式的統(tǒng)一很有幫助。其次，在圖層特性管理器中先對圖形中的內(nèi)容進行分類，新建若干個圖層分別用來繪制不同的內(nèi)容，這樣通過關(guān)閉、凍結(jié)、鎖定功能方便圖形的再編輯。在訓練中我感覺這一步非常重要，對繪圖很有幫助。制圖中最重要的就是畫圖過程了，而這一過程也不能隨意進行。在我們的機械制圖基礎(chǔ)強化訓練中主要繪制的是平面零件圖，我一般是先對要畫的圖形進行分析，先確定輔助線，然后以輔助線為基準確定圖形各個組成部分的定位尺寸，這樣再在不同的圖層上分別繪制輔助線、圖形，或添加標注、文字說明。在這一步

11、中輔助線和定位尺寸的確定尤為重要，只有確定了這些，才能運用繪圖工具繪制圖形。畫圖時，根據(jù)圖形構(gòu)成靈活的選用一些修改工具很有幫助。比如，使用復制工具生成相同的對象，使用鏡像工具繪制具有軸對稱特性的對象，使用陣列工具得到多個有規(guī)律分布的對象等。在我們繪制的零件圖中，要求添加尺寸標注。圖形部分繪制完后，切換到新圖層，把標注單獨放在一個圖層中可以方便控制是否顯示標注。確定已設(shè)置好標注樣式后就可以直接用標注菜單進行尺寸標注。在標注時，合理的放置標注位置可以使圖形更美觀。標注添加后，我喜歡把所有的標注分解，防止在縮放圖形時尺寸數(shù)字發(fā)生改變，另外也方便尺寸數(shù)字的修改。我一般在繪制圖形時以坐標軸上一個單位長度

12、作一毫米，這樣標注后的尺寸數(shù)字就是零件的實際尺寸，避免了再對尺寸數(shù)字一一更改。從整個制圖過程來看，計算機輔助繪圖仍然是以工程圖學中的繪圖知識為基礎(chǔ)，因此還是要求我們熟練掌握工程圖學的相關(guān)知識。另外，作為繪圖，準確是一項基本要求，要在繪圖中做到精確無誤，必須善于利用一些輔助工具。比如，利用正交、極軸追蹤、對象捕捉準確的定位，對于點的定位，可以用坐標輸入的方法。要做到圖紙美觀、有條理，還需要我們多做一些練習，從實踐中積累經(jīng)驗。在短時間內(nèi)，我也暫且只能學到這些，要熟練掌握并牢記autocad的使用方法，還需要長時間的練習和總結(jié)。此次強化訓練只是學習計算機輔助繪圖的開始，對于autocad其他方面的學習還需要我們繼續(xù)努力。參考文獻：1崔洪斌，王愛明2006autocad 2007中文版實用教程m北京：人民郵電出版社2郭建華，陳毅培2009autocad 2008（中文版）實用教程m北京：北京理工大學出版社3田雷2007新編中文版autocad 2007入門與提高m西安：西北工業(yè)大學音像電子出版社4. 姜軍，李兆宏等2008autocad 2008中文版機械制圖應(yīng)用與實例教程m北京：人民郵電出版社基礎(chǔ)強化訓練成績評定表姓 名李光明性 別男專業(yè)、班級能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè) 能動0901班基礎(chǔ)強化訓練題目：機械