《202X教學(xué)工作室工作總結(jié)》

1、202X教學(xué)工作室工作總結(jié) 202x教學(xué)工作室工作總結(jié)工作總結(jié)范文在縣教育局和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體工作室成員的共同努力下，馬艾云工作室自成立以來，已有一段時(shí)間了，為了更好的發(fā)揮名師的示范帶頭作用和名師工作室的引領(lǐng)作用，為了今后名師工作室更加順利得開展工作，現(xiàn)將過去一段時(shí)間的工作分三個(gè)階段作簡要總結(jié)：籌建階段1、積極學(xué)習(xí)關(guān)于建立廣饒縣中小學(xué)名師工作室的通知、廣饒縣中小學(xué)名師工作室章程和關(guān)于印發(fā)廣饒縣名師培養(yǎng)管理辦法（試行）的通知，從思想方面做好迎接名師工作室的成立。2、購置了閱覽桌椅、期刊櫥、書櫥、書刊等，建立了一個(gè)集小型閱覽室、會(huì)議室、辦公室為一體的工作室。

2、3、配合馬艾云工作室的成立，我們確定了工作室的工作目標(biāo)、制訂了工作室職責(zé)和工作室制度，通過這樣做，這有利規(guī)范我們?nèi)蘸蟮男袨?，更大程度上激發(fā)我們的工作積極性。創(chuàng)建初始為了充實(shí)名師工作室的工作內(nèi)容，極大的調(diào)動(dòng)名師工作室各成員的工作積極性，我們于創(chuàng)建初期做了以下工作：1、參加了以下幾次活動(dòng)： 4月25日29日，工作室成員李永華赴上海參加了學(xué)林出版社組織的英語教學(xué)改革研討會(huì)及教材培訓(xùn)會(huì)；工作室成員馬艾云、于秉娟、韓廣東赴大連參加了大連理工大學(xué)出版社組織的英語教學(xué)改革研討會(huì)；英語骨干教師崔亞麗被派往泰國支教一年。毛曉明、韓曉偉、付愛花等到煙臺(tái)、東營參加心理健康教育培訓(xùn)。劉農(nóng)責(zé)、鄭波、閆相偉等到濟(jì)南等地參

3、加兩課教學(xué)與研究培訓(xùn)。 5月7日10日，馬艾云、劉農(nóng)責(zé)赴濟(jì)南鐵道大廈參加教育部“十一五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育價(jià)值觀教育研究與實(shí)踐”實(shí)驗(yàn)子課題結(jié)題會(huì)議，我校承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)子課題“價(jià)值觀教育在高職教育學(xué)生管理工作中的滲透研究”，由馬艾云主持，課題順利結(jié)題。 5月20日，工作室全體成員在英才學(xué)校參加了縣教育局組織的名師名校長表彰暨名師工作室啟動(dòng)會(huì)議； 5月27日，山東大王職業(yè)學(xué)院召開加強(qiáng)教科研工作暨“馬艾云工作室”啟動(dòng)儀式會(huì)議，院長李劍童和教育局副局長李鋒及教師繼續(xù)教育辦公室主任焦文海出席會(huì)議。學(xué)院相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)和各系部骨干教師、學(xué)科帶頭人參加了會(huì)議。 6月10日，馬艾云工作室成員在馬艾云工作室召開第二次全

4、體會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容主要是關(guān)于教材建設(shè)和課題選定以及分組問題。經(jīng)過大家激烈的討論，原則上達(dá)成了一致。教材建設(shè)方面：初步?jīng)Q定在新的一學(xué)期，我校將在202x級新生班采用多個(gè)出版社出版的不同教材，但還是以原先復(fù)旦大學(xué)出版社出版的21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語為主，其它都是先作為實(shí)驗(yàn)教材，根據(jù)以后的教學(xué)實(shí)際情況有所選擇。課題分組方面，主要是分了三組，一是課文教學(xué)，二是聽說教學(xué)，三是詞匯教學(xué)；根據(jù)分組不同，然后確定了英語教研室其他成員分組的選擇。這為以后的英語教學(xué)向深入發(fā)展創(chuàng)造了條件和可能，同時(shí)也能夠團(tuán)結(jié)本教研室的所有成員將主要精力投入到教學(xué)和研究中去，為我校的英語教學(xué)工作向更高的層次邁進(jìn)打下了基礎(chǔ)。2、以課題研究為

5、帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革結(jié)合全國關(guān)于高職高專課堂教學(xué)改革的有關(guān)要求，我們申報(bào)了山東省“十一五”規(guī)劃課題“職業(yè)教育課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐”，順利通過立項(xiàng)，結(jié)合我們學(xué)校的工作實(shí)際，李校長提出了大力開展課堂教學(xué)模式改革，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，我們工作室先后召開了三次會(huì)議，全校以教研室為單位確立了20余個(gè)實(shí)驗(yàn)改革項(xiàng)目。近期正與教育部及省市有關(guān)專家聯(lián)系，到校為教師做專題報(bào)告，為我校的教學(xué)改革在思想和理念上進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí)，聯(lián)系有關(guān)學(xué)校，準(zhǔn)備派出骨干教師現(xiàn)場觀摩好的經(jīng)驗(yàn)和做法，為我校的課堂教學(xué)改革提供實(shí)踐參考和借鑒。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，我們還將請有關(guān)專家到校指導(dǎo)，并對我們教學(xué)改革的做法進(jìn)行階段性鑒

6、定。3、建立網(wǎng)上工作室，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研開辟網(wǎng)上工作室，逐步建立并完善有關(guān)資料，不斷加強(qiáng)工作室建設(shè)，積極開展校內(nèi)外交流，充分發(fā)揮工作室的帶動(dòng)和輻射作用，進(jìn)一步促進(jìn)年輕教師的成長和學(xué)校工作發(fā)展。4、以教材編寫為載體，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，深化教學(xué)改革近期，我們根據(jù)高職高專教材建設(shè)和課程建設(shè)的有關(guān)要求，對202x年的教材編寫工作進(jìn)行了立項(xiàng)，有15個(gè)項(xiàng)目順利通過，教師們正在積極撰寫有關(guān)內(nèi)容，以更好的促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革。5、英語比賽按照東營市首屆英語口語大賽要求，我校積極報(bào)名參加，其中5名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過層層選拔，最終獲得參加在石油大學(xué)舉行的英語口語大賽復(fù)賽，并且取得了較好的成績。為了組織參加此次比賽，工作室

7、成員李永華老師為學(xué)生提供了全程服務(wù)，包括報(bào)名，選拔比賽、輔導(dǎo)答疑、組織參加復(fù)賽等。探索過程名師工作室在運(yùn)行過程中，可以說，工作進(jìn)行的比較順利，但是也存在不足。1、我們參加了以下幾次活動(dòng)： 7月6日8月23日為我校暑假，期間，工作室成員每人閱讀圖書2冊，并書寫心得體會(huì)，及時(shí)在工作室博客上發(fā)布。至9月底，全體工作室成員累計(jì)撰寫以及轉(zhuǎn)載有參考價(jià)值的心得和文章24篇，通過這種方式的讀書學(xué)習(xí)，一方面豐富了工作室的活動(dòng)內(nèi)容，另一方面，通過網(wǎng)絡(luò)工作室這一平臺(tái)，大家可以相互交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研。12 7月25日29日，我校10名英語教師赴西安參加了上海復(fù)旦大學(xué)出版社組織的高職高專英語教材培訓(xùn)及

8、教學(xué)改革研討會(huì)。 9月11日，馬艾云參加了縣教育局在縣實(shí)驗(yàn)一小組織的名師工作會(huì)議。9月12日，我校工作室成員召開會(huì)議，傳達(dá)了名師工作會(huì)議精神，并就我校課題研究及本學(xué)期課堂教學(xué)改革等內(nèi)容進(jìn)行了探討。 9月25日27日，參加了省教育廳組織的、在山東交通學(xué)院舉辦的“202x年山東省高職高專實(shí)用英語口語大賽”。我校有兩名學(xué)生參加了比賽，分別獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。為了參加這次比賽，工作室全體成員共同努力，經(jīng)過兩個(gè)月左右的籌備，先后組織了班級初選、系部及全校初選，最終確定了由劉燕同學(xué)代表我校參加專業(yè)組比賽，徐明升同學(xué)代表參加非專業(yè)組比賽。 9月18日21日，我校組織了部分教研室主任赴山東教育大廈參加中國職教學(xué)會(huì)組織的

9、“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)務(wù)操作”培訓(xùn)。參加這次培訓(xùn)的名師工作室成員有馬艾云和于秉娟等。返校后，所有參訓(xùn)人員都進(jìn)行了座談，交流心得體會(huì)，都感到受益匪淺，必將有助于推動(dòng)我校教學(xué)改革。于老師寫了心得體會(huì)，發(fā)在了工作室博客上，并且在英語教研室例會(huì)上進(jìn)行了匯報(bào)，國慶節(jié)后將組織一次“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)觀摩課，以便于大家分享和借鑒。 9月22日，工作室成員馬艾云參加了縣教育局組織的教學(xué)和教研工作會(huì)議。返校后，及時(shí)將會(huì)議精神在教研室主任會(huì)議上進(jìn)行了傳達(dá)。 9月25日30日，我校20名教師參加了縣教育局組織的全縣職教優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，工作室成員馬艾云擔(dān)任評委之一?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)組織教研室主任及參評教師進(jìn)行了評課，英語教師李

10、景超參加了本次評選活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我校參評教師態(tài)度認(rèn)真，積極準(zhǔn)備，能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)能力的錘煉，必將帶動(dòng)和促進(jìn)教師整體教學(xué)水平的提高。2、積極開展各種教科研活動(dòng) 根據(jù)我縣名師工作室實(shí)施意見要求，我室五位成員多次召開會(huì)議，充分論證計(jì)劃的科學(xué)性和可行性，并在廣泛征求11名英語教研室成員的基礎(chǔ)上，制定了馬艾云工作室202x年工作計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃的具體要求，我們非常注重抓常規(guī)工作的落實(shí)，積極開展多種教科研活動(dòng)。我們在制定計(jì)劃的時(shí)候參照了劉福學(xué)工作室工作計(jì)劃，在此表示感謝。 為了更好地記錄名師工作室的工作，我們認(rèn)真設(shè)計(jì)了會(huì)議記錄和簽到簿，安排專人記錄，名師工作室成員還定期就有關(guān)工作進(jìn)行分析和反

11、思，及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整工作內(nèi)容和進(jìn)度。 工作室成員積極參加教研室內(nèi)部的聽評課活動(dòng)。3、積極做好工作室網(wǎng)頁的維護(hù)和內(nèi)容更新名師工作室的網(wǎng)頁內(nèi)容的更新和維護(hù)是一個(gè)比較麻煩的事。工作室的五位成員帶領(lǐng)十一位學(xué)員，安排專人分月負(fù)責(zé)上傳相關(guān)教育教學(xué)信息，不定期更新工作室網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，提高信息的時(shí)效性，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。目前上傳的內(nèi)容較為豐富，有教育教學(xué)案例、教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、教育故事等材料。網(wǎng)頁的點(diǎn)擊率較高。4、工作不足與困惑自工作室成立以來，有些工作做得不盡人意，一是有時(shí)沒有按時(shí)召集學(xué)員集體研討，二是對培訓(xùn)目標(biāo)有的很難得到預(yù)期效果，學(xué)員的激情和自身的素質(zhì)有一定的差異。三是上傳文件怎樣做到保證在學(xué)員之間及時(shí)的交流。 “路漫漫