八年級(jí)語文上冊 第七單元 30詩詞五首習(xí)題課件1 語文版

1、詩詞五首 一、基礎(chǔ)演練一、基礎(chǔ)演練 1.1.直接填空。直接填空。 （1 1）安得廣廈千萬間，）安得廣廈千萬間，_。 ( (杜甫杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌) ) （2 2）_，青山郭外斜。（孟浩然，青山郭外斜。（孟浩然過故人莊過故人莊） （3 3）_，柳暗花明又一村。，柳暗花明又一村。( (陸游陸游游山西村游山西村) ) （4 4）塞下秋來風(fēng)景異，）塞下秋來風(fēng)景異，_。（范仲淹。（范仲淹漁家傲漁家傲） 答案答案: :（1 1）大庇天下寒士俱歡顏）大庇天下寒士俱歡顏 （2 2）綠樹村邊合）綠樹村邊合 （3 3）山重水復(fù)疑無路）山重水復(fù)疑無路 （4 4）衡陽雁去無留意）衡陽雁去無留意 （5

2、 5）簫鼓追隨春社近，）簫鼓追隨春社近，_。（陸游。（陸游游山西村游山西村） （6 6）_，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （范仲淹（范仲淹漁家傲漁家傲） （7 7）誰道人生無再少？）誰道人生無再少？_。_。 （蘇軾（蘇軾浣溪沙浣溪沙） 答案答案: :（5 5）衣冠簡樸古風(fēng)存）衣冠簡樸古風(fēng)存 （6 6）羌管悠悠霜滿地）羌管悠悠霜滿地 （7 7）門前流水尚能西）門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞休將白發(fā)唱黃雞 2.2.理解填空。理解填空。 （1 1）杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在）杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋茅屋 為秋風(fēng)所破歌為秋風(fēng)所破歌中發(fā)出了中發(fā)

3、出了“_！”的呼喊。的呼喊。 （2 2）孟浩然的）孟浩然的過故人莊過故人莊中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句 子是：子是：_ 。 （3 3）漁家傲漁家傲中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念 之情（表達(dá)主旨）的詞句是：之情（表達(dá)主旨）的詞句是：_ 。 答案答案: :（1 1）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng) 安如山安如山 （2 2）綠樹村邊合，青山郭外斜）綠樹村邊合，青山郭外斜 （3 3）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 （4 4）生活中總會(huì)遭遇困境，只要你不氣餒

4、，不懈地走下去，）生活中總會(huì)遭遇困境，只要你不氣餒，不懈地走下去， 就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，絕處逢生，達(dá)到一個(gè)美好的境界，這正如陸游就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，絕處逢生，達(dá)到一個(gè)美好的境界，這正如陸游 在在游山西村游山西村中所說：中所說：“_?！?（5 5）范仲淹在）范仲淹在漁家傲漁家傲中以中以“_”_”寫出寫出 了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國的矛盾心理。了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國的矛盾心理。 答案答案: : （4 4）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 （5 5）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì) 3.3.劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。 （1 1）吾）吾 廬

5、廬 獨(dú)獨(dú) 破破 受受 凍凍 死死 亦亦 足！足！ （2 2）開）開 軒軒 面面 場場 圃，把圃，把 酒酒 話話 桑桑 麻。麻。 （3 3）從）從 今今 若若 許許 閑閑 乘乘 月，拄月，拄 杖杖 無無 時(shí)時(shí) 夜夜 叩叩 門。門。 （4 4）長）長 煙煙 落落 日日 孤孤 城城 閉。閉。 （5 5）門）門 前前 流流 水水 尚尚 能能 西。休西。休 將將 白白 發(fā)發(fā) 唱唱 黃黃 雞。雞。 答案答案: :（1 1）吾廬獨(dú)破）吾廬獨(dú)破/ /受凍受凍/ /死亦足！（死亦足?。? 2）開軒）開軒/ /面面/ /場圃，把場圃，把 酒酒/ /話話/ /桑麻。（桑麻。（3 3）從今）從今/ /若許若許/ /閑

6、乘月，拄杖閑乘月，拄杖/ /無時(shí)無時(shí)/ /夜叩門。夜叩門。 （4 4）長煙）長煙/ /落日落日/ /孤城閉。（孤城閉。（5 5）門前流水）門前流水/ /尚能西。休將尚能西。休將/ /白發(fā)白發(fā) 唱黃雞。唱黃雞。 4.4.簡答題。簡答題。 （1 1）“千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景象？在詞中描寫了什么景象？在詞中 起到什么作用？起到什么作用？ 答：答：_ 答案答案: :此句形象地描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下此句形象地描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下 時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同

7、。 同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事緊迫、戒備森嚴(yán)的特殊背景。同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事緊迫、戒備森嚴(yán)的特殊背景。 （2 2）漁家傲漁家傲這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？ 全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：答： _ 答案答案: :上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將 士建功立業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生士建功立業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生 活的艱苦?；畹钠D苦。 （3 3）浣溪沙浣溪沙一詞的下闋抒寫了作者一詞的下闋抒寫了作者_(dá)的看法，的看法， 表現(xiàn)了作

8、者表現(xiàn)了作者_(dá)的生活態(tài)度。的生活態(tài)度。 答案答案: :老當(dāng)益壯，應(yīng)奮發(fā)進(jìn)取老當(dāng)益壯，應(yīng)奮發(fā)進(jìn)取 雖身處困境，仍曠達(dá)、樂觀雖身處困境，仍曠達(dá)、樂觀 二、中考體驗(yàn)二、中考體驗(yàn) （一）（一）（20122012河北中考）閱讀河北中考）閱讀“俄頃風(fēng)定云墨色俄頃風(fēng)定云墨色長夜沾長夜沾 濕何由徹！濕何由徹！”回答回答1 13 3題。題。 1.1.這段文字節(jié)選自唐代詩人杜甫的這段文字節(jié)選自唐代詩人杜甫的_。 答案：答案：茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌 2.2.這段文字中，開頭兩句的景物描寫有什么作用？這段文字中，開頭兩句的景物描寫有什么作用？ 答：答：_ 【解析解析】開頭兩句用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的

9、氛圍，開頭兩句用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘的氛圍， 從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境。從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境。 答案：答案：渲染凄苦的氛圍，襯托詩人愁苦的心情，為下面內(nèi)容作渲染凄苦的氛圍，襯托詩人愁苦的心情，為下面內(nèi)容作 鋪墊。鋪墊。 3.3.請對請對“雨腳如麻未斷絕雨腳如麻未斷絕”一句進(jìn)行簡要賞析。一句進(jìn)行簡要賞析。 答：答：_ 【解析解析】此題考查對語句的賞析。應(yīng)從比喻修辭入手解答。此題考查對語句的賞析。應(yīng)從比喻修辭入手解答。 答案（示例）：答案（示例）：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了秋雨的細(xì)運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了秋雨的細(xì) 密連綿。密連綿。 （二）（二）（20112011徐

10、州中考）閱讀徐州中考）閱讀漁家傲漁家傲“塞下秋來風(fēng)景異塞下秋來風(fēng)景異” 一詞，回答問題。一詞，回答問題。 4.4.對選詞理解不正確的一項(xiàng)是（對選詞理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.詞的上闋描寫邊塞秋色，以一詞的上闋描寫邊塞秋色，以一“異異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)， 突出了塞下秋景與中原的不同。突出了塞下秋景與中原的不同。 B.“B.“千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉”一方面描寫迥異內(nèi)地的獨(dú)特景一方面描寫迥異內(nèi)地的獨(dú)特景 色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時(shí)也反映了戰(zhàn)事緊迫、戒備森嚴(yán)的特色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時(shí)也反映了戰(zhàn)事緊迫、戒備森嚴(yán)的特 殊背景。殊背景。 C.“C.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心，正面是全詞的核心，正面 揭示了戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾心理。揭示了戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾心理。 D.“D.“羌管悠悠