15屆初二上語(yǔ)文半期考試試題

1、 2015級(jí)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)半期考試題卷 命題：A卷：汪曉蘭 B卷：王曉霞 審題：鄒雯雯 提示：全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分，AB合卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。A卷分為第卷和第卷。 A 卷 ( 100 分 ) 第 I 卷 ( 24分 )一基礎(chǔ)知識(shí) (12分,每小題3分)1.下面語(yǔ)句中加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是( ) A.我已殲（qin）滅及擊潰(ku)一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞(si)，封鎖長(zhǎng)江。B.老頭子的身體往上躥了一躥（cun），隨著，那小船很厲害地仄(zh)歪了一下。C.情郁（y）于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑（xi）

2、便往往觸他之怒。D.這是某種令人驚駭（hi）而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦（x）中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥（pi）見的亞洲文明的剪影。2.下面語(yǔ)句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是( ) A. 她要做一個(gè)名符其實(shí)的墳堆。她用瘦弱的手指使勁把這片洋鐵彎成了半圓，插在臘燭旁邊的泥土中，作為擋風(fēng)的屏嶂。B. 一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。C. 塞爾維亞人對(duì)暴力的反抗和對(duì)自由的執(zhí)著世世代代“人”的聲音，在詩(shī)和音樂的韻律中，響徹云宵，響遍山谷。回音在傾泄的雨中瞭繞不絕。D. 他那棵很倔的頭顱埋在膝蓋里半響都沒有動(dòng)，那極短的頭發(fā)，似剛收割過的莊家茬，高低

3、不齊，灰白而失去了生機(jī)。3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.這幅浮雕作品雕刻家創(chuàng)作得繪聲繪色，非常吸引人。B.大多數(shù)人都不喜歡他那種低眉順眼、連聲諾諾的人。C.這群孩子追逐嬉鬧，無憂無慮，他不禁觸目傷懷，想起了自己兒時(shí)歡愉的時(shí)光。D.我們對(duì)你的這點(diǎn)微乎其微的幫助，微不足道，不值一提，無須掛齒。 4.下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.這兩支籃球隊(duì)旗鼓相當(dāng)，比賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。 B.這篇散文通過對(duì)生活瑣事的細(xì)膩描寫，充分揭露了人物的美好情懷。C.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。D.當(dāng)你有了自己的人生閱歷，再來細(xì)讀朝花夕拾，你一定會(huì)溫故而知新，掩卷三思，

4、唏噓不已。二.閱讀下面的文言文,完成58題。(12分,每小題3分)【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人人? 牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇看蟮乐幸?，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不

5、作，故外戶而不閉，是謂大同。5.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.可愛者甚蕃（很多） B.亭亭凈植（立） C.男有分（職分，職業(yè)） D.貨惡其棄于地也（憎惡）6.下列句子中加點(diǎn)的詞的用法和意義相同的一組是( ) A.菊之愛 無絲竹之亂耳 B.同予者何人 中峨冠而多髯者為東坡 C.天下為公 不足為外人道也 D.力惡其不出于身也 欲窮其林7.下列語(yǔ)句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是( ) A.漁人甚異之 B.石青糝之C.詘右臂支船 D.選賢與能 8.下列對(duì)選文分析有誤的一項(xiàng)是( ) A.愛蓮說用菊正面襯托，用牡丹反面襯托，把菊花的隱逸，牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比，使“愛蓮”主題得以加深

6、。B.愛蓮說運(yùn)用托物言志的手法，以蓮喻人，通過對(duì)蓮花的描寫與贊美，表達(dá)了作者淡泊名利，厭棄官場(chǎng)，不為五斗米折腰，躬耕自資，熱愛田園的高貴精神品質(zhì)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)追名逐利，趨炎附勢(shì)的鄙棄。C. “大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦”是對(duì)“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說明?！按蟮馈笨梢岳斫鉃橹卫砩鐣?huì)的最高準(zhǔn)則。D.“大同”理想社會(huì)盡管在小生產(chǎn)的基礎(chǔ)上不可能成為現(xiàn)實(shí)，但兩千多年以來它一直是許多進(jìn)步思想家和社會(huì)改革家所向往的目標(biāo)。 第卷 (共16分)三.積累與運(yùn)用(10分)9.把下列文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 譯文： 是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而

7、不閉，是謂大同。譯文： 10.用課文原句填空。 (6分，1分6句)晴川歷歷漢陽(yáng)樹， 。僵臥孤村不自哀， 。 ，決眥入歸鳥。 ，渾欲不勝簪。陋室銘的主旨句： ， 。四閱讀下面文章,完成 11-14 題。 (6分)【甲】長(zhǎng)媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長(zhǎng)。我平時(shí)叫她“阿媽”，連“長(zhǎng)”字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。我們那里沒有姓長(zhǎng)的；她生得黃胖而矮，“長(zhǎng)”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已

8、經(jīng)忘卻了，總之不是長(zhǎng)姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個(gè)名稱的來歷：先前的先前，我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長(zhǎng)。后來她回去了，我那什么姑娘才來補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒有再改口，于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了?！疽摇课野阉u蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他，他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛耍侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。 過了十多天，我碰見老王同院

9、的老李。我問“老王怎么了?好些沒有?” “早埋了。” “呀，他什么時(shí)候” “什么時(shí)候死的?就是到您那兒的明天?！?他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。 我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。11.閱讀佳作名文，總是需要用心細(xì)品，才能咂摸出文字背后的意味?！炯住俊疽摇窟x文中的“什么”一詞，你讀出了什么意味？

10、（2分）【甲】記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長(zhǎng)姑娘；也終于不知道她姓什么?！疽摇?他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里?答： 12.結(jié)合語(yǔ)境，從動(dòng)詞“攥”的角度賞析句子。（ 2分） 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他，他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。 答： 13. “幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！敝械摹拔摇薄袄⑩簟笔裁茨?？（2分） 答： 五作文 (60 分 ) 請(qǐng)以瑣憶為題，寫一篇文章。 在我們身邊，總有一些事辛酸得讓你想落淚，總有一些人感動(dòng)得讓你眼含熱淚；憶

11、及曾經(jīng)，總有一個(gè)人一些事值得你懷念追憶 要求：你可以選擇你最能駕馭的文體，選取最熟悉的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；不得抄襲、套作；不少于600字。 B 卷一、閱讀下面的古詩(shī)，完成1-2題。（4分） 輞川六言（其五）來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)王維山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹高原。一瓢顏回陋巷，五柳先生對(duì)門。【注釋】輞川：地名。一瓢顏回陋巷：孔子在論語(yǔ)雍也中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)。1任選一、二兩句詩(shī)中的一句，發(fā)揮想象描繪你讀到的畫面。（2分） 2細(xì)讀全詩(shī)，說說詩(shī)人向往怎樣的生活。（2分） 二、閱讀下面文言文，完成35題。(13分)為 學(xué) 清彭端淑 天下事有難易乎?為之，

12、則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。 (選自白鶴堂文集)3下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是(3分) ( )A為之，則難者亦易矣

13、為字共三十有四 B蜀之鄙有二僧自恃才華，鄙他人之文，非君子之為矣C西蜀之去南海我以日始出時(shí)去人近 D越明年貧者自南海還自云先世避秦時(shí)亂4用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(6分)(1) 貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如?” (2) 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉? 5 結(jié)合生活實(shí)例說說你對(duì)“是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?！钡睦斫狻＃?分） 三 現(xiàn)代文閱讀閱讀（21分）（一）名著閱讀（5分）(1)下面一段文字節(jié)選自駱駝祥子，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰(shuí)。A心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)

14、掃得干干凈凈。B更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭(zhēng)辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說話總是橫著來；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。6、請(qǐng)?zhí)顚懗鯝、B處的人物。A_ B _ 7、“砍死這幫畜生！砍死他們！砍死這幫波蘭貴族！他們殺死了列圖諾夫?！笔⑴?， 他揚(yáng)起馬刀，連看也不看，向一個(gè)穿綠軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個(gè)個(gè)怒火中燒，誓為師長(zhǎng)復(fù)仇，把一個(gè)排的波軍全砍死了。他們追擊逃敵，到了一片開闊地，這時(shí)候波軍的大炮向他們開火了。一團(tuán)綠火像鎂光一樣，在 眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來，向一邊翻過去

15、。 這段文字選自長(zhǎng)篇小說 。選文空缺處的人物是 ， 除選文內(nèi)容外，小說通過 、 等一系列情節(jié)事件塑造了這一典型形象。（二）現(xiàn)代文閱讀(共16分) 雨 中 王玉昆 這個(gè)初冬一個(gè)周末的早晨，我被一串急促的電話鈴聲叫醒，滿心無奈地接受了一個(gè)事實(shí)，那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班，完成一張本該下周三才交差的圖紙。匆匆地洗漱畢，我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的，雨已下了很久了。我從壁櫥扯出一把雨傘，快步向樓下的公交站走去?？磥?，和我一樣悲劇的人還不少，小小的公交站里擠滿了人。他們個(gè)個(gè)都手捧著冒著熱氣的快餐大塊朵頤著。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負(fù)，人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：“這

16、清潔工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也許這是一句有魔力的話，沒過幾分鐘，一個(gè)腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進(jìn)入人們的視野。 我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工，身上罩著一層薄薄的塑料布，顯然是雨來時(shí)臨時(shí)披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā)，順著發(fā)梢一滴滴地滴落到他不斷工作的手上。這時(shí)，雨大了起來，清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下，看來是想躲一會(huì)兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠，仿佛在躲避著什么。霎時(shí)間，本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時(shí)，還回頭看了清潔工，似乎露出鄙夷的神色。人們差不多快走光了，我還在焦急地等待著班車。這時(shí)，（A）我看見一個(gè)小男孩撐著一把小黑傘，深

17、一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。當(dāng)我正在無聊地猜測(cè)和臆想的時(shí)候，小男孩就從我身邊飛過，撲向了旁邊的清潔工，清脆地叫一聲：“爸爸！”我愣了一下神，小男孩便伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣，說道：“爸爸，來，穿上！”清潔工伸出黝黑的手指，愛憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋， 小男孩卻假裝老到地責(zé)備父親道：“你就會(huì)騙我，這么大人了還不知道要照顧自己！”清潔工笑了，扭頭看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。此時(shí)，(B)小男孩又拉開厚厚的上衣拉鏈，拿出一小杯水和塑料袋包著的兩個(gè)雞蛋，雞蛋已經(jīng)剝過皮了。清潔工喝了一口熱水，臉上的表情告訴我，他現(xiàn)在舒服極了。

18、于是，他和自己的兒子你一言，我一語(yǔ)，在雨中盡享著父子深情，各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。突然間，一直默默充當(dāng)看客的我，感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎？我的內(nèi)心翻滾著，努力地尋找著答案。長(zhǎng)久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識(shí)清好惡的能力。恰恰地，我和這泱泱等車人一樣，變得冷漠，變得勢(shì)利，只顧得去分別高低尊卑，忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。我很幸運(yùn)，在一個(gè)寒冷的雨天，見證了發(fā)生在人們眼中“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。它使我明白，親情真的無處不在，感動(dòng)真的無處不在。這雨中的父子深情，將會(huì)永遠(yuǎn)地向世人證明著一個(gè)真理：唯有真正的感情

19、，才會(huì)讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。我想，我也已找到了落淚的真正原因。上車的時(shí)候，我深情地沖著這對(duì)父子，這對(duì)教會(huì)我道理的“老師”揮了揮手，他們看著我，我們都笑了。（摘自做人與處世）8梳理作者內(nèi)心變化，填寫表現(xiàn)作者心理變化的詞語(yǔ)。（2分）（ ）（ ）頗感幸運(yùn)9文中第段寫到“我也忍不住笑了”，第段又寫到“我們都笑了”。談?wù)勀銓?duì)“我”先后兩次笑的理解。（4分） 10文章A、B兩處都是關(guān)于小男孩的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)自選角度做簡(jiǎn)要賞析。（3分） 11原文第段空格處有一句關(guān)于清潔工的描寫，請(qǐng)聯(lián)系上下文想象清潔工的神態(tài)和語(yǔ)言，補(bǔ)寫一句話，使上下文銜接自然、緊密、連貫。（3分） 12文中第段寫到“長(zhǎng)久以來，我一直