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1、follow your own way of living, live happily, and live like yourself. why care so much, go your own way bravely, and let others talk about it.悉心整理祝您一臂之力(word文檔/a4打印/可編輯/頁(yè)眉可刪)中班迎新年活動(dòng)反思 新年的腳步越來(lái)越近了,年的味道也越來(lái)越濃了,孩子們也盼望著新年快快來(lái)臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛,了解過(guò)年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來(lái),我準(zhǔn)備在班級(jí)里開(kāi)展迎新年的各種活動(dòng),通過(guò)和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、設(shè)計(jì)制作賀卡、剪窗花、制作簡(jiǎn)

2、單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解,感受過(guò)年的歡樂(lè),知道過(guò)年后自己又長(zhǎng)大一歲了,因此我開(kāi)展了高高興興迎新年這一教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)是:1、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái),加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。2、通過(guò)游戲區(qū)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過(guò)年的歡樂(lè)。開(kāi)始我是以談話的方式導(dǎo)入。小朋友你們喜歡過(guò)新年嗎?那你們知道新年的第一天是幾月幾日?原先我以為幼兒都不知道,但是我的問(wèn)題一拋出,小朋友就把手舉得高高的回答說(shuō),“1月 1日”,我很驚奇,也很高興,這對(duì)我上這節(jié)課就容易多了。第二環(huán)節(jié)中,我出示了掛歷。先請(qǐng)小

3、朋友來(lái)找一找掛歷上1月1日在哪里。接著讓他們了解認(rèn)識(shí)掛歷。在認(rèn)識(shí)掛歷的時(shí)候,我引導(dǎo)幼兒自由觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題。通過(guò)觀察幼兒很快就發(fā)現(xiàn)周六、周日數(shù)字顏色與其他數(shù)字顏色是不同的。抓住這一點(diǎn),我馬上進(jìn)行追問(wèn):“你覺(jué)得為什么有的數(shù)字用紅色、有的用黑色呢?”這是一群可愛(ài)的孩子,一下子就說(shuō)出了“紅色是我們放假、休息的.日子,黑色是我們上幼兒園的日子?!钡谌h(huán)節(jié)我與幼兒們一起回憶以前家里是怎樣過(guò)新年的?幼兒顯得很興奮,都來(lái)告訴我他們家的過(guò)年方式。第四環(huán)節(jié),我讓幼兒們談?wù)劷衲昴愦蛩阍鯓舆^(guò)新年?請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)的方式給自己和家人設(shè)計(jì)新年方案。但是本環(huán)節(jié)對(duì)幼兒的要求有些高,大部分幼兒由于繪畫(huà)水平的關(guān)系都不能把自己的想法給記錄下來(lái)。因此,這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不是很好。在本次教學(xué)活動(dòng)中,幼兒積極配合,使得整堂教學(xué)活動(dòng)非常順利,新年這一節(jié)日又是家家戶戶每年必過(guò)的大節(jié),題材不僅結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),也讓幼兒更加了解了節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗等。本次教學(xué)活動(dòng)中

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