鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項目管理辦法

1、鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項目管理辦法第一章總則第一條為進(jìn)一步鼓勵廣大教師和管理干部枳極投身學(xué)校教育教學(xué)改革與研究工作，規(guī) 范教育教學(xué)改革與研究項目（以下簡稱教改項目）從選題、申報、評審、立項到實施、驗收、 鑒左、評獎等整個工作過程的笛理，提髙教改項目的研究水平和實際應(yīng)用價值，促進(jìn)我校教 學(xué)改革的深入開展，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，更多更好地培養(yǎng)徳智體全面發(fā)展的高素 質(zhì)人才，根據(jù)教育部2003-2007年教育振興行動計劃和髙等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革 工程等文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂本辦法。第二條 教改項目實行分級管理，省級以上（含省級，下同）的教改項目按照項目主管 部門制定的有關(guān)文件進(jìn)

2、行管理，同時納入學(xué)校教改項目的管理范圍。第三條 本辦法適用于我校教師和管理干部承擔(dān)的教育部、省教冇廳、學(xué)校等三級各類 教改項目。第二章選題與立項范圍第四條 校級教改項目主要采取按鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項目立項指南 （以下簡稱立項指南）自行選題或根據(jù)學(xué)校確怎的重大招標(biāo)性課題以競標(biāo)形式確立。立項指南一般每兩年制訂公布一次。為集中研究力雖:和研究資金，學(xué)校還將根據(jù)學(xué) 年教學(xué)工作的側(cè)重點，確定教改項目的招標(biāo)性課題。第五條根據(jù)教冇教學(xué)改革的內(nèi)容和范用，校級教改項目分為四大類：即學(xué)?？?體教學(xué)改革、各學(xué)科專業(yè)綜合教學(xué)改革、課程建設(shè)和教育教學(xué)管理。1、學(xué)?？傮w教學(xué)改革類項目是指對學(xué)校教育教學(xué)改革中相對

3、宏觀的問題進(jìn)行戰(zhàn)略性、 整體性的研究與實踐。主要包括：創(chuàng)新教冇的研究與實踐：人才培養(yǎng)模式的研究與實踐：大 學(xué)生文化素質(zhì)教冇的探索與實踐：產(chǎn)學(xué)研合作教育與各種合作辦學(xué)模式的研究與實踐等。2、各學(xué)科專業(yè)綜合教學(xué)改革類項目是指以寬口徑大類專業(yè)為對象，集人才培養(yǎng)、課程 結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方法以及教學(xué)管理改革等于一體的綜合研究與 實踐。如：某學(xué)科專業(yè)類人才培養(yǎng)模式的研究與實踐；某專業(yè)課程體系的研究與實踐：某學(xué) 科類實踐教學(xué)體系的研究與實踐：某專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的研究與實踐等。3、課程建設(shè)類項目是指對課程進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革、教學(xué)條件的改善和教 學(xué)手段的更新等方而

4、的改革與實踐。如：某課程分層次教學(xué)的改革與實踐：某基礎(chǔ)系列課程 的綜合改革與實踐等。4、教育教學(xué)管理類項目是指探索適應(yīng)新時期社會發(fā)展需要和教育發(fā)展形勢要求的教學(xué) 運(yùn)行管理體制、機(jī)制、方法和手段等方而的改革與實踐。主要包括：理工科大學(xué)教學(xué)運(yùn)行模 式與管理機(jī)制的研究：教學(xué)質(zhì)量管理與保障體系的改革與研究：彈性學(xué)制與完全學(xué)分制的改 革與研究：考試制度與考試方法的改革與研究等。第六條為確保教改項目的質(zhì)捲和層次，各教學(xué)單位和有關(guān)部門要在學(xué)校的宏觀指導(dǎo) 下，結(jié)合本單位的具體情況，擬定教學(xué)改革的重點和選題方向，組織課題的立項和申報工作。第三童申報與審批第七條 學(xué)校每兩年組織一次校級教改項目的立項申報工作，申報

5、時間為當(dāng)年的3-4 月份。在立項申報工作正式開始前，一般提前3個月發(fā)布立項指南和教改項目立項通知。第八條項目申報者須在做好前期研究工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué) 改革與研究項目立項申請表（以下簡稱申請表），并于規(guī)泄日期前向教務(wù)處提交申請 表。如項目組由多人組成，限報5人，第一申請人為項目主持人。在同一申請批次，每個項 目主持人原則上不得負(fù)責(zé)兩項以上（含兩項）校級教改項目。項目主持人須具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士以上學(xué)位。項目組成員須具有三年 以上高校教學(xué)工作經(jīng)歷或教學(xué)管理工作經(jīng)歷。第九條 項目主持人所在單位應(yīng)對申請表認(rèn)真進(jìn)行審査、篩選，簽署明確的推薦意 見，報送教務(wù)處（申請表一式

6、三份）。第十條 校級教改項目須具備下列基本條件：1、申報的課題符合立項指南的要求：2、對國家、河南省或?qū)W校的教育教學(xué)改革與發(fā)展具有一左的理論和實踐指導(dǎo)意義：3、具有一沱的學(xué)術(shù)價值，對深入教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用：4、能為教育行政和管理部門的決策提供一泄的理論依據(jù)和科學(xué)論證：5、已有較好的前期工作基礎(chǔ)，具備按il劃完成立項任務(wù)的條件。第十一條 校級教改項目分為重點項目、一般項目和備案項目。向教育部、省教冇廳推 薦的項目一般從我校重點項目中遴選產(chǎn)生，并按上級規(guī)建的程序辦理。第十二條具有以下特點的教改項目列入重點支持的范疇：1、目標(biāo)明確、內(nèi)容新穎且富有獨創(chuàng)性，有較大的推廣應(yīng)用價值：2

7、、緊密結(jié)合我校實際，在短期內(nèi)可達(dá)到較髙理論水平，有明顯的實踐效果：3、預(yù)期可達(dá)到國內(nèi)同領(lǐng)域領(lǐng)先水平：4、學(xué)校根據(jù)總體發(fā)展目標(biāo)所委托的教改課題。第十三條 教改項目申報工作結(jié)束后，按照“公開招標(biāo)、自由申報、公平競爭、專家 評審”的辦法，教務(wù)處組織專家對各院（系）的推薦項目進(jìn)行評審，形成立項意見和經(jīng)費(fèi)資 助方案，報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后發(fā)文公布。參加評審的工作人員應(yīng)對評審工作內(nèi)容嚴(yán)格保密，在審議本人或與本人有關(guān)的項目時應(yīng) 回避。第十四條已經(jīng)在國家、省部級立項的課題或與其它院校間橫向聯(lián)合的課題，不在我校 的校級教改項目立項范用內(nèi)。第四章項目資助與經(jīng)費(fèi)管理第十五條 學(xué)校每年在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中設(shè)立教改項目專項經(jīng)費(fèi)，

8、在學(xué)校財務(wù)處單列戶頭，由 教務(wù)處統(tǒng)一管理。第十六條 經(jīng)批準(zhǔn)立項的校級教改項目，根據(jù)項目的科類、層次、規(guī)模、時間及所需條 件，由學(xué)校給予一立的資助經(jīng)費(fèi)，重點項目資助額度一般為6000元左右，一般項目資助額 度為3000元左右。項目承擔(dān)單位應(yīng)安排適當(dāng)?shù)呐涮捉?jīng)費(fèi)。獲得國家級、省部級立項的教育教學(xué)改革項目，且我校為牽頭單位者，學(xué)校根據(jù)上級有 關(guān)規(guī)泄給予一左的配套經(jīng)費(fèi)；凡無經(jīng)費(fèi)資助的省級以上教改項目，學(xué)校先期給予適當(dāng)?shù)膯?經(jīng)費(fèi)，以后根據(jù)項目進(jìn)展情況追加一立配套經(jīng)費(fèi)。第十七條按項目的年限和預(yù)算要求，分批撥給資助經(jīng)費(fèi)。首批撥給資助經(jīng)費(fèi)總額的三 分之一；中期檢査合格后，再撥給資助經(jīng)費(fèi)總額的三分之一：結(jié)題驗收

9、、鑒左合格后，結(jié)涓 其余全部資助經(jīng)費(fèi)。第十八條通過立項評審的教改項目在簽訂鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項目立項 協(xié)議書（以下簡稱協(xié)議書）后，表明該項目正式起動。協(xié)議書須由申報人（乙方）、所在單位負(fù)責(zé)人（丙方）和教務(wù)處負(fù)責(zé)人（甲方）簽字后生 效。協(xié)議書一式三份，三方各執(zhí)一份。第十九條 教改項目經(jīng)費(fèi)須?？顚Ｓ?，任何單位、個人不得截留、挪用，與項目無關(guān)的 費(fèi)用一律不予報銷。該項目經(jīng)費(fèi)的開支范圍如下：1、資料費(fèi)：包括復(fù)印、打印、購買圖書資料等費(fèi)用：2、小型實驗裝宜及設(shè)備的制作費(fèi)：3、國內(nèi)調(diào)研以及與項目有關(guān)的學(xué)術(shù)會議差旅費(fèi)：4、為完成項目而舉行的小型會議經(jīng)費(fèi)：5、其它開支（不超過15%）.項目成員到外省

10、參加與項目有關(guān)的學(xué)術(shù)會議，應(yīng)持會議論文和邀請函，經(jīng)項目主持人簽 署意見后，在經(jīng)費(fèi)允許的條件下，方能參加。第二十條 對卓有成效的教改項目，由項目主持人提出申請，學(xué)?？煽紤]給予追加經(jīng)費(fèi)。 因故中斷的項目，中止其經(jīng)費(fèi)資助，要求項目主持人寫岀書面報告，說明原因，并列出已用 經(jīng)費(fèi)的使用情況。第二十一條 省級以上教改項目按計劃完成，并結(jié)題驗收或鑒迫后，結(jié)余經(jīng)費(fèi)可按有關(guān) 規(guī)泄用作課題組人員的獎勵。第五章日常管理第二十二條 教務(wù)處負(fù)責(zé)校級教改項目的立項審批、經(jīng)費(fèi)資助、中期檢查、總結(jié)驗收、 成果鑒N和優(yōu)秀教學(xué)成果獎的評審；負(fù)責(zé)組織省級以上教改項目的立項申報，對省級以上教 改項目進(jìn)行日常管理。第二十三條 院（系）

11、負(fù)責(zé)組織申報校級教改項目的立項，為校級教改項目的研究與實 踐提供必要的條件，協(xié)調(diào)解決有關(guān)具體問題，督促檢查項目的進(jìn)展情況，保證教改項目的進(jìn) 度和質(zhì)量。第二十四條項目主持人負(fù)責(zé)向項目承擔(dān)單位提交學(xué)期工作計劃、具體實施方案和階段 性總結(jié)報告，定期匯報項目的工作進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用情況，協(xié)調(diào)項目組成員之間的工作任務(wù)和 進(jìn)度。第二十五條 對研究周期超過一年的各級各類教改項目，項目主持人每學(xué)期（6月中旬 和12月中旬）應(yīng)按時填寫鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項目學(xué)期進(jìn)展表，并連同階段 成果報送教務(wù)處。第二十六條 對連續(xù)兩次學(xué)期考核無實質(zhì)性進(jìn)展的課題，原則上予以終止，停止經(jīng)費(fèi)使 用。對確因客觀原因，而未能按訃劃進(jìn)

12、行的課題，項目主持人須提出書而報告，經(jīng)院（系） 負(fù)責(zé)人簽署意見，報學(xué)校主管部門批準(zhǔn)后，可繼續(xù)進(jìn)行。校級教改項目的研究周期一般不超過兩年，國家級、省級項目的研究周期按上級有關(guān) 規(guī)迄執(zhí)行。第二十七條 課題研究中遇到特殊情況確實需要變更項目協(xié)議，如時間進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)使用、 人員組成等，由項目主持人提出申請報告，所在單位簽署意見，報教務(wù)處批準(zhǔn)。未經(jīng)同意， 不得擅自調(diào)整、變更或終止項目。國家級、省級教改項目原則上不得作調(diào)整、變更，確需調(diào)整、變更的，須按規(guī)定程序辦 理報批手續(xù)。第六章驗收、鑒定與評獎第二十八條 各級各類教改項目按計劃完成之后，必須整理出系統(tǒng)完整的技術(shù)資料，進(jìn) 行結(jié)題驗收或鑒定，結(jié)淸有關(guān)經(jīng)費(fèi)。第

13、二十九條 校級教改項目的結(jié)題驗收工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織。項目結(jié)題驗收（鑒泄） 工作按以下程序進(jìn)行：1、由項目組提交教改項目總結(jié)報告（含反映項目成果的附件材料），內(nèi)容包括：（1）項 目的總體建設(shè)目標(biāo)：（2）主要的改革措施及具體實施情況：（3）項目的特色及創(chuàng)新情況；（4） 理論水平、實踐效果及推廣應(yīng)用情況；（5）存在的問題及今后的工作方向。2、項目主持人填寫鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)改革與研究項目結(jié)題驗收報告，由所在單位 主管領(lǐng)導(dǎo)審查相關(guān)材料，并簽署審核意見，報送教務(wù)處。3、教務(wù)處組織專家進(jìn)行結(jié)題驗收或鑒宦。第三十條 校級教改項目的結(jié)題驗收結(jié)果分優(yōu)秀、合格和不合格三個等級，優(yōu)秀比例不 超過30%凡驗收不合格的項目，項目主持人應(yīng)寫出書面說明，由所在單位簽署處理意見后，報教 務(wù)處。第三十一條 達(dá)到校級優(yōu)秀等級的項目，可申報校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，對成績顯著的獲 獎項目進(jìn)行專項獎勵。對于已獲校級優(yōu)秀教學(xué)成果的項目，按上級有關(guān)規(guī)左，從中擇優(yōu)推薦部分項目申報省級 以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎。第三十二條 項目通過結(jié)題驗收或成果鑒立后，項目主持人應(yīng)將完整的項目研究材料一 套（含立項申請書、總結(jié)報告、結(jié)題驗收報告或成果鑒定書、成果附件等），送交教務(wù)處存 檔。其結(jié)果存入相關(guān)教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教學(xué)工作的考核依據(jù)之一。第三十三條 省級以上（含省級）教改項目的結(jié)題驗收或成果鑒左工作，按上級有關(guān)規(guī) 泄辦理，由學(xué)校教