中班社會主題元旦教學(xué)教案三篇

1、幼兒園中班社會主題元旦教學(xué)教案三篇正值元旦到來之即， 孩子們在盼著快過節(jié)， 大人在盼著孩子快長大。 下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@中班社會主題元旦教學(xué)教案三篇，希望能幫助到大家!幼兒園中班社會主題元旦教學(xué)教案一【活動目標(biāo)】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二 三條。中華風(fēng)俗cd片?！净顒舆^程】1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮

2、，還有什么呀?”( 出示圖片 )隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀 ?”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲恭喜恭喜師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。6、耍龍燈。老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀 ?”“它有什么用呀 ?”“我們也來耍龍燈好嗎 ?”請幼兒來跟著音樂耍龍燈二 三次【活動總結(jié)】教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)， 表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時， 感受

3、到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂?！净顒友由臁繋煟骸拔覀冃∨笥岩黄鸶垷羧ソo其他小朋友拜年去。好不好?”( 帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)幼兒園中班社會主題元旦教學(xué)教案二活動目標(biāo)1，欣賞各種各樣的中國結(jié)，初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識，感受中國結(jié)的美，喜愛中國結(jié)。2 感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感?；顒訙?zhǔn)備1 幼兒知 能力的準(zhǔn) ： 中國 所包含意 的 了解2. 境布置的準(zhǔn) ：收集各種中國 掛起來， 布詈成一個展 ; 準(zhǔn) “年年有余”等有特殊意 的中國 ?；?程1 參 活 。初步 中國

4、，感受其美：“今天，我 一起去參 一個美 的地方，那里 掛著 多美 的 品， 些 品是我 中國特有的， 是我 中國人自己 制的，猜猜是什么 ?哦， 我 趕 去看看吧。”2. 交流 ，了解中國 ，喜 中國 “我 才看到了什么? 了，是中國 ，真漂亮 ! 你 知道 些中國 都是用什么做的 ?哦，一條條的 子串一起就 出了 么多神奇的中國 ，我 中國 人民真 明呀!(2) 快告 大家你看到了什么形狀的中國 ?它是什么 色的 ?有 色的如意 、有 色的 、有金色的花生 形真多呀。中國 的主色是 色，又配上了金色、 色、 色，看上去特 得喜 。真是太美 了! ”(3) 著重欣 中國 中的“ ” ( 年年

5、有余 ) 、“如意 ” ( 吉祥如意 ) 等作品， 幼兒 些中國 的 案代表什么意思 ?( 幼兒自由 )(4) “你喜 中國 ? 什么 ?中國 形狀漂亮 有 么多意 呀， 怪大家都喜 它。它送 我 美好的祝愿，祝愿我 如意、吉祥?！?. 引 想象。 (1) “你家有中國 ?你 在哪里 中國 呢 ?”教 小 ：“ 么多地方都 掛著中國 ，我 真喜盔真喜 呀! 我 中國的 人民真 明， 會 出 么多美 漂亮的中國 。中國 是我 中國的特色工 品，是我 中國人的 傲， 外國人都非常喜 我 的中國 呢!幼兒園中班社會主 元旦教學(xué)教案三目標(biāo)1、了解一些有關(guān)過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己

6、的想法。準(zhǔn)備電腦課件、圖片、新年的環(huán)境布置、小標(biāo)志、錄音機(jī)、磁帶、故事書過程一、談話今年是 2018 年，再過幾天就要過新年了，我們又長大一歲了。過了新年，就是 2019 年了 ?你喜歡過新年嗎 ?為什么 ?二、操作1、有兩個小朋友，一個叫波波，一個叫姣姣，他們家也要迎接新年了?，F(xiàn)在，讓我們到波波和姣姣家里去看看，他們家是怎么迎接新年的。這里有三種標(biāo)志，選耳機(jī)的小朋友可以聽故事新年樂樂樂，聽聽波波和姣姣在過新年的時候做些什么。選小手的標(biāo)志可以玩拼圖游戲巧手拼拼拼，那里面是拼年畫和窗花的。 選糖果盒的標(biāo)志可以和波波、 姣姣一起去分好吃的糖果，玩甜蜜糖果盒的游戲。2、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。重點觀察每個幼兒在玩什么游戲，玩到什么程度。三、交流現(xiàn)在我們一起來說說你剛才看到、聽到、學(xué)到了一些什么。1、先請聽故事的孩子介紹一下。重點：你們有什么問題嗎?( 請幼兒相互解答 )2、老師完