文學(xué)生活五十年(高中閱讀

1、-文學(xué)生活五十年巴金我不是文學(xué)家， 但是我寫作了五十多年。 每個(gè)人從不同的道路接近文學(xué)。我從小就喜歡讀小說，有時(shí)甚至廢寢忘食，但不是為了學(xué)習(xí)，而是拿它們消遣。我做夢也想不到自己會(huì)成為小說家。 我開始寫小說，只是為了找尋出路。我出身于四川成都一個(gè)官僚地主的大家庭，在二三十個(gè)所謂“上等人”和二三十個(gè)所謂“下等人”中間度過了我的童年， 在富裕的環(huán)境里我接觸了聽差、轎夫們的悲慘生活，在偽善、自私的長輩們的壓力下，我聽到年輕生命的痛苦呻吟。我感覺到我們的社會(huì)出了毛病， 我卻說不清楚病在什么地方， 又怎樣醫(yī)治，我把這個(gè)大家庭當(dāng)作專制的王國， 我坐在舊禮教的監(jiān)牢里，眼看著許多親近的人在那里掙扎，受苦，沒有青

2、春，沒有幸福，終于慘痛地死亡。他們都是被腐朽的封建道德、 傳統(tǒng)觀念和兩三個(gè)人一時(shí)的任性殺死的。 我離開舊家庭就像摔掉一個(gè)可怕的黑影。 我二十三歲從上海跑到人地生疏的巴黎， 想找尋一條救人、救世，也救自己的路。說救人救世，未免有些夸大，說救自己，倒是真話。當(dāng)時(shí)的情況是這樣：我有感情無法傾吐，有愛憎無處宣泄，好像落在無邊的苦海中找不到岸，一顆心無處安放，倘使不能使我的心平靜，我就活不下去。一九二回到寂寞冷靜的屋子里， 我坐下來求救似地給美國監(jiān)獄中的死刑囚寫信（回信后來終于來了，樊宰底在信中寫道：“青年是人類的希-望?！睅讉€(gè)月以后，他給處死在電椅上，五十年后他們兩人的冤案才得到昭雪。我在第一本小說滅

3、亡的序上稱樊宰底做我的先生）。就是在這種氣氛、這種心情中我聽著巴黎圣母院報(bào)告時(shí)刻的沉重的鐘聲，開始寫下一些類似小說的場面（這是看小說看多了的好處，不然我連類似小說的場面也寫不出），讓我的痛苦，我的寂寞，我的熱情化成一行一行的字留在紙上。我過去的愛和恨，悲哀和歡樂，受苦和同情，希望和掙扎，一齊來到我的筆端。我寫得快， 我心里燃燒著的火漸漸地滅了，我才能夠平靜地閉上眼睛。心上的疙瘩給解開了，我得到了拯救。這以后我一有空就借紙筆傾吐我的感情，安慰我這顆年輕的孤寂的心。第二年我的處女作完成了。（節(jié)選自巴金自傳）1.哪些因素讓巴金先生走上了文學(xué)創(chuàng)作之路？（4分）2.這一時(shí)期的巴金先生有哪些思想，請分條概

4、述。（4 分）3. 文章結(jié)尾處說“我寫得快， 我心里燃燒著的火漸漸地滅了， 我才能夠平靜地閉上眼睛”，怎樣理解這句話的含義？（ 4 分）4. 巴金先生走上文學(xué)道路、 成為文學(xué)大家的經(jīng)歷， 給你帶來哪些啟示？（ 6 分）【答案】1. 封建家庭中的道德觀念對年輕的生命的壓制、吞噬，讓他痛苦、無奈，很想自救。（ 1 分）社會(huì)制度中的階級(jí)壓迫、種種不-平等讓他憤怒、憎恨，巴黎生活的影響，使他產(chǎn)生了“消滅壓迫和不平等”的思想。（ 1 分）小說可以把郁積在巴金先生心里的愛憎、悲歡、希望和掙扎釋放出來，成為他抨擊黑暗和罪惡，追求光明的最好的途徑。（ 2 分） 2. 憎恨階級(jí)差別，厭惡人與人之間的不平等；反對

5、封建道德、傳統(tǒng)觀念、家長專制對人的戕害；熱愛祖國，痛恨人民的被屠殺；熱愛平等，追求個(gè)體的自由發(fā)展。（每點(diǎn)1 分，共 4 分） 3. “燃燒的火”就是郁積在先生心里的愛和恨，悲哀和歡樂，受苦和同情，希望和掙扎等復(fù)雜的感情；（1分）這“火漸漸滅了”就是通過小說將以上感情釋放；（1分）“平靜地閉上眼睛”是說借助小說這種文學(xué)形式使自己在心靈上、思想上獲得了“拯救”。（2分） 4. 經(jīng)歷，巴金的出身以及在大家庭中的思想變化。不斷尋找。從上海到巴黎去求一條救人、就世、救自己的路。巴黎生活的影響。在巴黎受到“平等、無壓迫”思想的指引，尋找到小說作為思想感情的寄托，學(xué)著記錄下承載著愛恨、悲歡的畫面，走上了寫作

6、道路。（答上兩點(diǎn)，言之成理即可給滿分）【解答】1. 封建家庭中的道德觀念對年輕的生命的壓制、 吞噬，讓他痛苦、無奈，很想自救。（ 1 分）社會(huì)制度中的階級(jí)壓迫、種種不平等讓他憤怒、憎恨，巴黎生活的影響，使他產(chǎn)生了“消滅壓迫和不平等”的思想。（ 1分）小說可以把郁積在巴金先生心里的愛憎、悲-歡、希望和掙扎釋放出來，成為他抨擊黑暗和罪惡，追求光明的最好的途徑。（ 2分）2. 憎恨階級(jí)差別，厭惡人與人之間的不平等；反對封建道德、傳統(tǒng)觀念、家長專制對人的戕害；熱愛祖國，痛恨人民的被屠殺；熱愛平等，追求個(gè)體的自由發(fā)展。（每點(diǎn)1分，共4分）3. “燃燒的火”就是郁積在先生心里的愛和恨， 悲哀和歡樂， 受苦

7、和同情，希望和掙扎等復(fù)雜的感情；（ 1 分）這“火漸漸滅了”就是通過小說將以上感情釋放；（ 1 分）“平靜地閉上眼睛”是說借助小說這種文學(xué)形式使自己在心靈上、 思想上獲得了“拯救”。（ 2 分）4. 經(jīng)歷，巴金的出身以及在大家庭中的思想變化。 不斷尋找。從上海到巴黎去求一條救人、 就世、救自己的路。巴黎生活的影響。在巴黎受到“平等、 無壓迫”思想的指引， 尋找到小說作為思想感情的寄托，學(xué)著記錄下承載著愛恨、 悲歡的畫面，走上了寫作道路。（答上兩點(diǎn)，言之成理即可給滿分）【解析】1.試題分析：這是一道文意概括的題目，答題時(shí)要立足全文，找到關(guān)鍵的語句，提取關(guān)鍵的詞語，答題時(shí)盡量用文中的詞語整合，分條

8、作答。重要個(gè)語句：“我開始寫小說，只是為了找尋出路”“我離開舊家庭就像摔掉一個(gè)可怕的黑影。我二十三歲從上海跑到人地生疏的巴黎，想找尋一條救人、救世，也救自己的路”“我希望每個(gè)家庭都有住宅，每個(gè)口都有面包，每個(gè)心靈都受到教育，每個(gè)人的智慧都有-機(jī)會(huì)發(fā)展?！薄白屛业耐纯啵业募拍?，我的熱情化成一行一行的字留在紙上”。概括起來就是家庭、巴黎生活和對小說的喜愛?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。2.試題分析：這是一道文意概括的題目，答題時(shí)要立足全文，找到關(guān)鍵的語句，提取關(guān)鍵的詞語，答題時(shí)盡量用文中的詞語整合，分條作答。重要個(gè)語句：“我把這個(gè)大家庭當(dāng)作專制的王國，我坐在舊禮教的監(jiān)牢里，眼

9、看著許多親近的人在那里掙扎，受苦，沒有青春，沒有幸福，終于慘痛地死亡”“他們都是被腐朽的封建道德、傳統(tǒng)觀念和兩三個(gè)人一時(shí)的任性殺死”“我想念祖國，想念親人”“我希望每個(gè)家庭都有住宅，每個(gè)口都有面包，每個(gè)心靈都受到教育，每個(gè)人的智慧都有機(jī)會(huì)發(fā)展?！笨筛爬椤胺磳Ｖ啤薄白非笃降取薄白非笞杂伞钡取？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。3.試題分析：這是一道理解重要語句的含義的題目，答題時(shí)結(jié)合上下文的意思，準(zhǔn)確理解句中重點(diǎn)詞語所指的內(nèi)容，“燃燒的火”就是郁積在先生心里的愛和恨，悲哀和歡樂，受苦和同情，希望和掙扎等復(fù)雜的感情；“火漸漸滅了”就是通過小說將以上感情釋放；“平靜地閉上眼睛”是說借助小說這種文學(xué)形式使自己在心靈上、思想上獲得了“拯救”?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。-4.試題分析：這是一道探究的題目，要求是巴金先生走上文學(xué)道路、成為文學(xué)大家的經(jīng)歷，給你帶來哪些啟示，答題時(shí)一定要結(jié)合“巴金”的經(jīng)歷，不能拋開原文隨意拓展，答題時(shí)可以是兩個(gè)方向，第一，就某一點(diǎn)作深入的探