部編版語文七年級下冊《期末檢測試題》帶答案解析

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 七 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用(20分)1.古詩文默寫.(1)故園東望路漫漫,_.(2)造化鐘神秀，_.(3)_，自緣身在最高層.(4)_，賈生才調更無倫.(5)_，柳暗花明又一村.(6)予謂菊，_；牡丹，_；蓮，_(7)趙師秀約客中的“_，_”兩句形象而真切地表現(xiàn)出詩人在夜深人靜時獨自期客而客人不至的獨特心理感受：悵惘、苦悶、失落、焦躁的情緒.2.下列詞語中字形和加點字的注音全都正確的一項是( )a. 修葺(q) 猥瑣(wi) 心有靈犀 如釋重負b. 毋寧(w) 孱頭(chn) 驚心動魄 顛沛流離c. 吞

2、噬(sh) 告罄(qng) 仙露瓊漿 天崖海角d. 無虞(y) 羸弱(yng) 毛骨悚然 忍俊不禁3.根據(jù)語境作答.“甲之蜜糖，乙之砒霜”.反中亂港者之私利與廣大香港市民的利益，幾乎完全是對立的.香港維護國家安全立法，對實施危害國家安全行為和活動的極少數(shù)人而言是高懸的利劍，對香港大多數(shù)守法市民則是安全的護身符.“平生不做虧心事，夜半敲門也不驚”，誠如香港主流輿論所言，若不觸犯國家安全的法律紅線，根本無須擔心受到懲處.誰心里有鬼誰知道，想拿“所有香港人”當自己的擋箭牌，不僅無恥，更是 a .全國人大通過有關決定以來，中央針對港人的擔心、疑慮多次作出清晰說明，香港反對派仍極盡歪曲、抹黑之能事.顯而

3、易見，他們反對的是中央依法行使對香港的全面管治權，迎合的是外部勢力以港制華、以港亂華的政治圖謀.眼見大勢已去、法網(wǎng)張開，這些人更加不惜出賣國家和香港利益，公開要求美西方主子“制裁香港”， b 的丑態(tài)更加不堪入目.(1)請為文中a、b兩處選擇恰當?shù)脑~語.癡心妄想 胡言亂語 搖尾乞憐 卑躬屈膝a： b： (2)文中畫線句有語病，請修改.4.下列文學和文化常識表述完全正確的一項是( )a. 駱駝祥子除了寫祥子，還寫了祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣又有點變態(tài)的小福子、一步步走向毀滅的虎妞等，展現(xiàn)了當時的世態(tài)圖.b. 陋室銘作者是唐代詩人劉禹錫，愛蓮說作者是宋代哲學家周敦頤，賣油翁作者是

4、北宋政治家、文學家歐陽修，假如生活欺騙了你作者是英國詩人普希金.c. 資治通鑒是北宋司馬光編纂的一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事.司馬光是北宋政治家、史學家.d. 陋室銘中的“銘”是古代刻在器物上用來警誡或者稱述功德的文字，后來成為一種文體.文中“鴻儒”指博學的人，“白丁”指平民，即沒有功名的人.二、閱讀(57分)(一)文言文閱讀.(23分)閱讀課內文言文，完成下面小題.河中石獸紀昀滄州南一寺臨河干山門圮于河二石獸并沉焉.閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中， 竟不可得.以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡.一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，

5、豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳.沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論.一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流.蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中.如是再嚙，石又再轉.轉轉不已，遂反溯流逆上矣.求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？5. 用斜線“/”給下面句子斷句.(限兩處)滄 州 南 一 寺 臨 河 干 山 門 圮 于 河 二 石 獸 并 沉 焉.6. 解釋下列句子中加點詞.(1)閱十余歲： (2)沿河求之：(3

6、)爾輩不能究物理： (4)湮于沙上：7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(1)求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？8. 這個故事說明了一個什么道理？請簡要概括.閱讀課外文言文選段，完成下面小題.孔子行道而息馬逸食人之稼野人取其馬.子貢請往說之.畢辭，野人不聽.有鄙人始事孔子者，曰：“請往說之.”因謂野人曰：“子不耕于東海，吾不耕于西海也.吾馬何得不食子之禾？”其野人大說，相謂曰：“說皆如此其辯也，獨如向之人？”解馬而與之.注：逸：跑.野人：農(nóng)夫.鄙人：仆人.向：從前.9. 用斜線“/”給下面句子斷句.(限三處)孔 子 行 道 而 息 馬

7、逸 食 人 之 稼 野 人 取 其 馬.10. 解釋下列加點的詞語.(1)其野人大說： (2)解馬而與之：11. 用現(xiàn)代漢語翻譯句子.吾馬何得不食子之禾？12. 下列對選文理解和分析錯誤一項是( )a. 孔子在路上休息時馬吃了人家的莊稼，農(nóng)夫將馬捉住.b. 子貢自告奮勇地去要馬，但到底也沒有說服農(nóng)夫.c. 孔子的仆人因剛開始跟隨孔子而想表現(xiàn)自己，就搶先去說服農(nóng)夫.d. 文章雖短卻說明了說話的方式方法要適合情境、對象的道理.(二)(5分)閱讀下面這首詩，回答下列小題.泊秦淮(唐)杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花.13. 這首詩首句描寫的畫面具有什么樣的特點？14

8、. 真正“不知亡國恨”的是什么人？這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？(三)(12分)閱讀名著選段，完成下面小題.我聚精會神地觀察他.他的工作很規(guī)律地進行，在半小時內，沒有什么危險威脅他.所以我就對這種很有興趣的采珠景象習慣了，忽然間，在這個印度人跪在水底下的時候，我看見他做一個駭怕的手勢，立即站起，使勁往上一跳.要浮上海面去.我明白了他的駭怕.一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了.那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了!我怕得發(fā)愣，甚至想動一動也不可能.這個饑餓的動物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因為魚尾打

9、在他胸上，他翻倒在水底下.這個場面不過是幾秒鐘的事.鯊魚回來，翻轉脊背，就要把印度人切成兩半了，這時候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來.然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏.鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來.我現(xiàn)在還看見尼摩船長當時的姿態(tài).他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中.不過，事情并沒有完，結果尚未分曉.怕人的戰(zhàn)斗開始進行了.勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒

10、有能刺中魚的心臟.鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了.我很想跑去接應船長.但被恐怖懾住，不能挪動.我兩眼發(fā)直地注視著.我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下.一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德蘭手拿魚叉，轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚.意外得救的人，轉瞬間，都到了采珠人的小艇上.尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人.很運氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復了知覺.回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您.”

11、八點半，我們回到了諾第留斯號船上.在船上，我把我們在馬納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細細回想一下.其中有值得注意的兩點一定要提出來.一點是關于尼摩船長的無比勇敢，另一點是關于他對人類、對于逃到海底下去的這一種族的一個代表的犧牲精神.不管他怎么說，這個古怪的人還沒有能完全斬斷他愛人的心情.當我把這一點向他提出來的時候，他口氣稍微有些激動地回答我：“教授，這個印度人是一個被壓迫國家的人民，我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家!”15. 以上文字選自_，作者_，他是_國著名科幻和探險小說家，他被譽為“科學時代的預言家”和“_”.16. 根據(jù)選文前面的內容，簡單概括“

12、我聚精會神地觀察他”所觀察到的事情.17. 根據(jù)整部著作，舉例(或選段內或選段外)概括尼摩船長的優(yōu)秀品質.(四)(17分)閱讀下面文章，完成下面小題.紫藤徐曉航紫藤是一種妖怪，它能活很久很久，幾十年，幾百年.可貴的是，即使活很久，她也從不賣弄化石般的古板和深沉，或許她真的不懂，老而白癡的東西是很多的.妖怪懼怕陽光，紫藤的白晝就是冬天.在冬天，她完全僵硬了，只有她自己知道還活著.她變成了一堆白骨.所有人都以為她是枯柴.她的丑陋、老態(tài)，一夜之間就赤裸裸地在某個冬日袒露無遺.她所有的語言，外貌，顏色，形體，都在寒風中褪去.她拖著一堆沒有任何尊嚴可言的枯藤，癱在長廊的鋼筋水泥架上.她沒有了媚眼，沒有了

13、嬌嗔婉轉的聲音，沒有了攝人心魄的舞蹈，光禿禿的，連一層遮羞的皮都沒有.她扭曲著，低匍著，幾丈長的軀干，竟沒有一尺是直的.那種銘心刻骨的滄桑疤節(jié)從最粗壯的根部開始，一直留痕到最細小的末梢.天哪！只有這時，你才能讀到萬般風情的嬌媚之下竟有如此驚心動魄的遷就和委屈.很少有人會注意蛇盤虬結下曾經(jīng)有過的曲曲折折.你不問，她也不說.可是，當春天來臨時，紫藤的夜晚就來了，她一天天地蘇醒，誰都不知道她靈魂回來的路程.沒有柳的芽，在春風里招展；沒有桃的蕾，在雨露中搖曳；更沒有玉蘭的大花苞，在三月讓人欣欣以待.她僵硬的骨頭甚至沒有發(fā)出一點點翻身的咔咔聲，就神不知鬼不覺地復活了.用化腐朽為神奇來描述紫藤的起死回生并

14、不過分.那堆癱在庭院里、假山旁、花園長廊上的白骨仿佛有魔力在吹氣，在一個春風煦暖的午后，坐在長廊下的硬石凳上，忽然就有人看見紫藤已經(jīng)變成了少女.她正在向支撐著她全部軀體的回廊宣講她的教義，她的宗教意義和她柔軟的肢體散發(fā)出的青春氣息，使長廊和假山全然想不起她從前的容顏，那種選擇性的認知，使他們覺得她和上一個春天的故事完全地脫離，是截然不同的兩個版本.于是，他們心甘情愿地相信了她的布道，讓自己的肩膀扛起她所有的要求.就像聊齋中的女妖，紫藤是討人喜歡的.她能把所有的人都迷倒在長廊下，她所有的行為都沒有惡意.綠葉在長廊上柔軟地伸展著，變幻著，她在四月陽光里就讓人聞到了脫俗迷人的香氣，看到了優(yōu)雅恬靜讓人

15、百看不厭的紫藤花，她從來不讓人等待得太久.那種粉白淡紫的花球，讓你忽然就會覺得花卉們懸垂的日常生活中，葡萄蘋果般地結果，是多么乏味和平庸.紫藤可讀的長裙，使春天由抽象變成了具體，由哲學變成了美學，由單詞變成了物質，變成了春天可以讓人觸摸的肌膚.紫藤是如此銷魂.她即使變一千次，也讓人深信不疑.她悄無聲息的柔軟，讓所有的堅硬心甘情愿地放棄抵抗.她在一場春風里，讓所有的堅強和理想不知不覺都入了她的錦囊.紫藤在收拾了所有的偏見和仇視后，在一串串迷人的花球里，吃吃地笑.沒見過紫藤的游人是遺憾的，沒有紫藤的花架是寂寞的.18. 為什么說紫藤是一種妖怪？作者又賦予了它怎樣的性格特征？19. “用化腐朽為神奇

16、來描述紫藤起死回生并不過分”，這里的“腐朽”“神奇”分別是指什么？ 20. “她在一場春風里，讓所有的堅強和理想不知不覺都入了她的錦囊.”請說說這句話的含義.21. 閱讀下面的鏈接文字并回答問題.【鏈接】花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的.我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行.它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布.紫藤蘿瀑布鏈接材料與選文第段畫線句在使用的藝術手法上相同，在表達主題上不同，試著結合文章內容進行分析.相同點： 不同點： 三、作文(63分，含書寫3分)22.請以“就在那一刻”為題目寫一篇

17、記敘文.要求：要有具體事例.抒發(fā)真情實感.書寫工整，不少于600字.不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名等個人信息.一、積累與運用(20分)1.古詩文默寫.(1)故園東望路漫漫,_(2)造化鐘神秀，_.(3)_，自緣身在最高層.(4)_，賈生才調更無倫.(5)_，柳暗花明又一村.(6)予謂菊，_；牡丹，_；蓮，_.(7)趙師秀約客中的“_，_”兩句形象而真切地表現(xiàn)出詩人在夜深人靜時獨自期客而客人不至的獨特心理感受：悵惘、苦悶、失落、焦躁的情緒.【答案】 (1). 雙袖龍鐘淚不干 (2). 陰陽割昏曉 (3). 不畏浮云遮望眼 (4). 宣室求賢訪逐臣 (5). 山重水復疑無路 (6). 花之隱逸者也

18、 (7). 花之富貴者也 (8). 花之君子者也 (9). 有約不來過夜半 (10). 閑敲棋子落燈花【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫.作答時，要求句子符合題意，書寫正確，不添字，不漏字，字的筆畫寫準確.注意“宣、疑”易寫成別字，“袖、畏”筆畫易寫錯.2.下列詞語中字形和加點字的注音全都正確的一項是( )a. 修葺(q) 猥瑣(wi) 心有靈犀 如釋重負b. 毋寧(w) 孱頭(chn) 驚心動魄 顛沛流離c. 吞噬(sh) 告罄(qng) 仙露瓊漿 天崖海角d. 無虞(y) 羸弱(yng) 毛骨悚然 忍俊不禁【答案】a【解析】【詳解】b.孱頭(cn)；c.天崖海角(涯)；d.羸弱(li)；故

19、選a.3.根據(jù)語境作答.“甲之蜜糖，乙之砒霜”.反中亂港者之私利與廣大香港市民的利益，幾乎完全是對立的.香港維護國家安全立法，對實施危害國家安全行為和活動的極少數(shù)人而言是高懸的利劍，對香港大多數(shù)守法市民則是安全的護身符.“平生不做虧心事，夜半敲門也不驚”，誠如香港主流輿論所言，若不觸犯國家安全的法律紅線，根本無須擔心受到懲處.誰心里有鬼誰知道，想拿“所有香港人”當自己的擋箭牌，不僅無恥，更是 a .全國人大通過有關決定以來，中央針對港人的擔心、疑慮多次作出清晰說明，香港反對派仍極盡歪曲、抹黑之能事.顯而易見，他們反對的是中央依法行使對香港的全面管治權，迎合的是外部勢力以港制華、以港亂華的政治圖

20、謀.眼見大勢已去、法網(wǎng)張開，這些人更加不惜出賣國家和香港利益，公開要求美西方主子“制裁香港”， b 的丑態(tài)更加不堪入目.(1)請為文中a、b兩處選擇恰當?shù)脑~語.癡心妄想 胡言亂語 搖尾乞憐 卑躬屈膝a： b： (2)文中畫線句有語病，請修改.【答案】(1)癡心妄想 搖尾乞憐(2)去掉“幾乎”.【解析】【詳解】(1)癡心妄想，一心想著不可能實現(xiàn)的事；胡言亂語，沒有根據(jù)，不符實際地說，或說胡話.句中形容的是“想”，故選擇“癡心妄想”.搖尾乞憐，像狗那樣搖著尾巴乞求主人愛憐.指卑躬屈膝地獻媚、討好，以求得到一點好處；卑躬屈膝，低頭彎腰，屈膝指下跪.形容沒有骨氣，低聲下氣地討好奉承.根據(jù)語境“公開要求

21、美西方主子”，選擇“搖尾乞憐”更恰當.(2)本題考查病句.“幾乎”與“完全”相矛盾，刪掉“幾乎”.4.下列文學和文化常識表述完全正確的一項是( )a. 駱駝祥子除了寫祥子，還寫了祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣又有點變態(tài)的小福子、一步步走向毀滅的虎妞等，展現(xiàn)了當時的世態(tài)圖.b. 陋室銘作者是唐代詩人劉禹錫，愛蓮說作者是宋代哲學家周敦頤，賣油翁作者是北宋政治家、文學家歐陽修，假如生活欺騙了你作者是英國詩人普希金.c. 資治通鑒是北宋司馬光編纂的一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事.司馬光是北宋政治家、史學家.d. 陋室銘中的“銘”是古代刻在器物上用來警誡或者稱述功

22、德的文字，后來成為一種文體.文中“鴻儒”指博學的人，“白丁”指平民，即沒有功名的人.【答案】d【解析】【詳解】a.有誤，應把小福子和虎妞倒過來，即：大膽潑辣又有點變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子等；b.有誤.普希金是俄國詩人；c.有誤.司馬光主持編纂的資治通鑒是編年體通史；故選d.二、閱讀(57分)(一)文言文閱讀.(23分)閱讀課內文言文，完成下面小題.河中石獸紀昀滄州南一寺臨河干山門圮于河二石獸并沉焉.閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中， 竟不可得.以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡.一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松

23、浮，湮于沙上，漸沉漸深耳.沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論.一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流.蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中.如是再嚙，石又再轉.轉轉不已，遂反溯流逆上矣.求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？5. 用斜線“/”給下面句子斷句.(限兩處)滄 州 南 一 寺 臨 河 干 山 門 圮 于 河 二 石 獸 并 沉 焉.6. 解釋下列句子中加點的詞.(1)閱十余歲： (2)沿河求之：(3)爾輩不能究物理： (4)湮于沙上

24、：7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(1)求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？8. 這個故事說明了一個什么道理？請簡要概括.【答案】5. 滄州南一寺臨河干/山門圮于河/二石獸并沉焉.(多斷不給分) 6. (1)經(jīng)過，經(jīng)歷(2)尋找(3)研究、探求(4)埋沒 7. (1)到下游尋找石獸，固然荒唐；在原地深處尋找它們，不是更荒唐嗎？(2)那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么能(只)根據(jù)某一個道理就主觀地判斷呢？(翻譯既要注意關鍵詞的落實，更要注意句子意思的正確和語言的通順) 8. 事物的變化是很多的，不能憑主觀去判斷事物.

25、(意思對即可)【解析】【5題詳解】本題考查文言句讀，限定斷兩處.作答此題，要先翻譯句子，再根據(jù)句意句讀.句子意思是：滄州的南面有一座靠近河岸的寺廟，寺廟的大門倒塌在了河里，門前的兩只石獸也一起沉沒在此河中.根據(jù)句意斷句為：滄州南一寺臨河干/山門圮于河/二石獸并沉焉.【6題詳解】本題考查文言詞語.作答此題，在平時積累的基礎上，注意詞類活用現(xiàn)象及通假字、古今異義.求，結合語境理解，尋找；究，探究，探尋；湮，埋沒.【7題詳解】本題考查文言句子翻譯.作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結合，以直譯為主”的原則.注意特殊句式及詞類活用.(1)求，尋找；之，代詞，指石獸；顛，顛倒，錯亂.(2)然則，既

26、然這樣，那么；但，只；據(jù)，根據(jù)；臆斷，主觀地判斷；歟，表反問語氣，譯成“呢”.【8題詳解】本題考查主旨.通讀全文，抓住揭示主旨語句作答.文章主旨句在結尾，“然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟”，可概括故事說明的道理為：事物的變化是很多的，實踐出真知，不能憑主觀去判斷事物.【點睛】參考譯文：滄州的南面有一座靠近河岸的寺廟，寺廟的大門倒塌在了河里，門前的兩只石獸也一起沉沒在此河中.過了十多年，僧人們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底還是沒找到，僧人們認為石獸順著水流流到下游了.于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡.一位講學家在寺廟中教書，聽說

27、了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理.這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？石頭的特點堅硬沉重，泥沙的特點松軟浮動，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了.順著河流尋找石獸，不是很荒唐嗎？”大家信服，認為是正確的言論.一位老河兵聽說了講學家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應當在河的上游尋找它.正因為石頭的性質堅硬沉重，沙的性質松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞，越激越深，當坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中.像這樣再沖刷，石頭又會再次轉動.像這樣不停地轉動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了.到河的下游尋找石獸，本來就顯得

28、很荒唐；在石獸沉沒的地方尋找它們，不是顯得更荒唐了嗎？”結果依照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸.既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？閱讀課外文言文選段，完成下面小題.孔子行道而息馬逸食人之稼野人取其馬.子貢請往說之.畢辭，野人不聽.有鄙人始事孔子者，曰：“請往說之.”因謂野人曰：“子不耕于東海，吾不耕于西海也.吾馬何得不食子之禾？”其野人大說，相謂曰：“說皆如此其辯也，獨如向之人？”解馬而與之.注：逸：跑.野人：農(nóng)夫.鄙人：仆人.向：從前.9. 用斜線“/”給下面句子斷句.(限三處)孔 子 行 道 而 息 馬 逸 食

29、 人 之 稼 野 人 取 其 馬.10. 解釋下列加點的詞語.(1)其野人大說： (2)解馬而與之：11. 用現(xiàn)代漢語翻譯句子.吾馬何得不食子之禾？12. 下列對選文理解和分析錯誤的一項是( )a. 孔子在路上休息時馬吃了人家的莊稼，農(nóng)夫將馬捉住.b. 子貢自告奮勇地去要馬，但到底也沒有說服農(nóng)夫.c. 孔子的仆人因剛開始跟隨孔子而想表現(xiàn)自己，就搶先去說服農(nóng)夫.d. 文章雖短卻說明了說話的方式方法要適合情境、對象的道理.【答案】9. 孔子行道而息/馬逸/食人之稼/野人取其馬.(多斷不給分) 10. (1)通“悅”，開心，高興. (2)給 (或者“還給”) 11. 我的馬怎么可能會不吃你的莊稼呢？

30、(翻譯既要注意關鍵詞的落實，更要注意句子意思的正確和語言的通順) 12. c【解析】【9題詳解】本題考查劃分句子結構.劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開.句意為：孔子走(累了)在路上休息，馬逃脫了束縛，吃了別人的莊稼，農(nóng)民把馬牽走了.故斷句為：孔子行道而息/馬逸/食人之稼/野人取其馬.【10題詳解】本題考查對文言文實詞的理解能力.作答本題，重點在于實詞的積累，同時也可借助整個句子的意思來判斷.(1)那農(nóng)民很高興.說：同“悅”，開心，高興.(2)解開馬的韁繩就給了他.與：給.【11題詳解】本題考查重點句子的翻譯，翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內

31、容，譯文要通暢.注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔.句意為：我的馬怎么可能會不吃你的莊稼呢？食：吃；子：你.【12題詳解】本題考查文言文的理解和分析.c.根據(jù)文章“子貢請往說之.畢辭，野人不聽.”可知，子貢搶先去說服農(nóng)夫，在子貢說服無果后，仆人才去；選項說法錯誤.故選c.【點睛】譯文：孔子走(累了)在路上休息，馬逃脫了束縛，吃了別人的莊稼，農(nóng)民把馬牽走了.子貢(以能言善辯著稱)請求去說服那農(nóng)民，什么話都說了，那農(nóng)民不聽他的.有個剛剛跟隨孔子學習的仆人，說:“請讓我去說服他.”接著對農(nóng)民說:“您不是在東海種地，我不是在西海種地，我的馬怎么可能會不吃你的莊稼呢?”那農(nóng)民很高興，對

32、他說:“說話就要這樣明白了當，怎么能像剛剛那個人那樣!”解開馬的韁繩就給了他.(二)(5分)閱讀下面這首詩，回答下列小題.泊秦淮(唐)杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花.13. 這首詩首句描寫的畫面具有什么樣的特點？14. 真正“不知亡國恨”的是什么人？這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？【答案】13. 畫面特點：朦朧(迷蒙)，凄清(冷寂、悲涼). 14. 權貴階層.諷刺了權貴階層不顧國家危亡醉生夢死生活，表達了作者的憂慮與憤慨之情.【解析】【13題詳解】此題考查詩中景物所展現(xiàn)的畫面特點，作答時要理解詩句意思.“煙籠寒水月籠沙”的意思是：浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧

33、，皓月的清輝灑在白色沙渚之上.江水、河沙被月夜、水霧籠罩，顯然是朦朧的，“寒”字又增添了凄冷之情.【14題詳解】此題考查了句意理解及作者的情感，作答時要結合全詩來分析.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，玉樹后庭花據(jù)說是南朝陳后主所作的樂曲，被后人稱為“亡國之音”.這兩句詩從字面上看似乎是批評歌女，而實際上是詩人有感于晚唐國事衰微、世風頹靡的現(xiàn)狀，批評那些沉溺于歌舞升平而不知國之將亡的統(tǒng)治者.“猶唱”二字意味深長，巧妙地將歷史、現(xiàn)實和想象中的未來聯(lián)系起來，表現(xiàn)出詩人對國家命運的關切和憂慮.點睛：賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風格知識理解內容；借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，

34、理解作者思想感情.(三)(12分)閱讀名著選段，完成下面小題.我聚精會神地觀察他.他的工作很規(guī)律地進行，在半小時內，沒有什么危險威脅他.所以我就對這種很有興趣的采珠景象習慣了，忽然間，在這個印度人跪在水底下的時候，我看見他做一個駭怕的手勢，立即站起，使勁往上一跳.要浮上海面去.我明白了他的駭怕.一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了.那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了!我怕得發(fā)愣，甚至想動一動也不可能.這個饑餓的動物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因為魚尾打在他胸上，他翻倒在水底下.這個場面不過是幾秒鐘的

35、事.鯊魚回來，翻轉脊背，就要把印度人切成兩半了，這時候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來.然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏.鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來.我現(xiàn)在還看見尼摩船長當時的姿態(tài).他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中.不過，事情并沒有完，結果尚未分曉.怕人的戰(zhàn)斗開始進行了.勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟.鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，

36、攪起的漩渦都要把我打翻了.我很想跑去接應船長.但被恐怖懾住，不能挪動.我兩眼發(fā)直地注視著.我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下.一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德蘭手拿魚叉，轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚.意外得救的人，轉瞬間，都到了采珠人的小艇上.尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人.很運氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復了知覺.回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您.”八點半，我們回到了諾第留斯號船上.在船上，我把我

37、們在馬納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細細回想一下.其中有值得注意的兩點一定要提出來.一點是關于尼摩船長的無比勇敢，另一點是關于他對人類、對于逃到海底下去的這一種族的一個代表的犧牲精神.不管他怎么說，這個古怪的人還沒有能完全斬斷他愛人的心情.當我把這一點向他提出來的時候，他口氣稍微有些激動地回答我：“教授，這個印度人是一個被壓迫國家的人民，我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家!”15. 以上文字選自_，作者_，他是_國著名的科幻和探險小說家，他被譽為“科學時代的預言家”和“_”.16. 根據(jù)選文前面的內容，簡單概括“我聚精會神地觀察他”所觀察到的事情.17. 根

38、據(jù)整部著作，舉例(或選段內或選段外)概括尼摩船長的優(yōu)秀品質.【答案】15. (1). 海底兩萬里 (2). 儒勒凡爾納(凡爾納) (3). 法 (4). 現(xiàn)代科學幻想小說之父 16. 一個印度黑人在未到采珠期就下水采珠了，采滿口袋上來倒在艇里，又繼續(xù)下水采珠，如此反復.(意思對即可) 17. 勇敢：在印度人遇到危險時，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗.沉著：在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進攻的時機.富有愛心:“尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人”，關愛被壓迫國家的人民.有感恩之心：回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人尼德蘭表示感謝.有犧牲精神：愿意用自己的生命去換取印度

39、人的生命.(意思對即可)【解析】【15題詳解】本題考查名著文學常識的積累.根據(jù)小說中的人物“尼摩船長”“尼德蘭”及營救采珠人的情節(jié)，可知選文出自海底兩萬里，作者是法國科幻小說家儒勒凡爾納.凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，代表作有三部曲(格蘭特船長的兒女海底兩萬里神秘島)以及氣球上的五星期地心游記等.他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，被稱作“現(xiàn)代科學幻想小說之父”.【16題詳解】本題考查情節(jié)內容的概括.閱讀名著可知，“我聚精會神地觀察他”前面一段的內容是：“那是一個人，一個活人，一個印度人，一個黑人，當然是一個采珠人，一個可憐人，他未到采珠期就前來采珠了.我看見他的艇底.停泊在距他頭上只

40、有幾英尺的水面上.他潛入水中，隨即又浮上來.一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下來.以上就是他所有的采珠工具.到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中.然后，他上去，倒凈口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，只不過是三十秒鐘.”據(jù)此提煉出人物及主要事件：人物一個印度黑人，采珠人；主要事件未到采珠期就前來采珠，潛入水中，倒凈口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，如此反復.17題詳解】本題考查對名著人物形象的概括分析，概括時注意結合具體情節(jié).從選段看，從“鯊魚回來，翻轉脊背，就要把印度人切成兩半了，這

41、時候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來.然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏”可知：勇敢并富有犧牲精神；從“他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中”可知：冷靜沉著；從面對危險“尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人”可知：善良有愛心；從“回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：蘭師傅，謝謝您.”可知：有感恩之心；從“教授，這個印度人是一個被壓迫國家的人民，我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家!”可知：他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由

42、；聯(lián)系整本書看，從他設計的“鸚鵡螺號 ”設計獨到，在各方面都做到了極致，可知：學識淵博；從他要建造鸚鵡螺號到海底探索海洋的秘密，他說：“我愛海，海是包羅萬象的先生, 您要生活，就生活在海洋中吧”可知：熱愛海洋.(四)(17分)閱讀下面文章，完成下面小題.紫藤徐曉航紫藤是一種妖怪，它能活很久很久，幾十年，幾百年.可貴的是，即使活很久，她也從不賣弄化石般的古板和深沉，或許她真的不懂，老而白癡的東西是很多的.妖怪懼怕陽光，紫藤的白晝就是冬天.在冬天，她完全僵硬了，只有她自己知道還活著.她變成了一堆白骨.所有人都以為她是枯柴.她的丑陋、老態(tài)，一夜之間就赤裸裸地在某個冬日袒露無遺.她所有的語言，外貌，顏

43、色，形體，都在寒風中褪去.她拖著一堆沒有任何尊嚴可言的枯藤，癱在長廊的鋼筋水泥架上.她沒有了媚眼，沒有了嬌嗔婉轉的聲音，沒有了攝人心魄的舞蹈，光禿禿的，連一層遮羞的皮都沒有.她扭曲著，低匍著，幾丈長的軀干，竟沒有一尺是直的.那種銘心刻骨的滄桑疤節(jié)從最粗壯的根部開始，一直留痕到最細小的末梢.天哪！只有這時，你才能讀到萬般風情的嬌媚之下竟有如此驚心動魄的遷就和委屈.很少有人會注意蛇盤虬結下曾經(jīng)有過的曲曲折折.你不問，她也不說.可是，當春天來臨時，紫藤的夜晚就來了，她一天天地蘇醒，誰都不知道她靈魂回來的路程.沒有柳的芽，在春風里招展；沒有桃的蕾，在雨露中搖曳；更沒有玉蘭的大花苞，在三月讓人欣欣以待.

44、她僵硬的骨頭甚至沒有發(fā)出一點點翻身的咔咔聲，就神不知鬼不覺地復活了.用化腐朽為神奇來描述紫藤的起死回生并不過分.那堆癱在庭院里、假山旁、花園長廊上的白骨仿佛有魔力在吹氣，在一個春風煦暖的午后，坐在長廊下的硬石凳上，忽然就有人看見紫藤已經(jīng)變成了少女.她正在向支撐著她全部軀體的回廊宣講她的教義，她的宗教意義和她柔軟的肢體散發(fā)出的青春氣息，使長廊和假山全然想不起她從前的容顏，那種選擇性的認知，使他們覺得她和上一個春天的故事完全地脫離，是截然不同的兩個版本.于是，他們心甘情愿地相信了她的布道，讓自己的肩膀扛起她所有的要求.就像聊齋中的女妖，紫藤是討人喜歡的.她能把所有的人都迷倒在長廊下，她所有的行為都

45、沒有惡意.綠葉在長廊上柔軟地伸展著，變幻著，她在四月陽光里就讓人聞到了脫俗迷人的香氣，看到了優(yōu)雅恬靜讓人百看不厭的紫藤花，她從來不讓人等待得太久.那種粉白淡紫的花球，讓你忽然就會覺得花卉們懸垂的日常生活中，葡萄蘋果般地結果，是多么乏味和平庸.紫藤可讀的長裙，使春天由抽象變成了具體，由哲學變成了美學，由單詞變成了物質，變成了春天可以讓人觸摸的肌膚.紫藤是如此銷魂.她即使變一千次，也讓人深信不疑.她悄無聲息的柔軟，讓所有的堅硬心甘情愿地放棄抵抗.她在一場春風里，讓所有的堅強和理想不知不覺都入了她的錦囊.紫藤在收拾了所有的偏見和仇視后，在一串串迷人的花球里，吃吃地笑.沒見過紫藤的游人是遺憾的，沒有紫

46、藤的花架是寂寞的.18. 為什么說紫藤是一種妖怪？作者又賦予了它怎樣的性格特征？19. “用化腐朽為神奇來描述紫藤的起死回生并不過分”，這里的“腐朽”“神奇”分別是指什么？ 20. “她在一場春風里，讓所有的堅強和理想不知不覺都入了她的錦囊.”請說說這句話的含義.21. 閱讀下面的鏈接文字并回答問題.【鏈接】花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的.我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行.它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布.紫藤蘿瀑布鏈接材料與選文第段畫線句在使用的藝術手法上相同，在表達主題上不同，試著結

47、合文章內容進行分析.相同點： 不同點： 【答案】18. 能活很長時間；懼怕陽光(冬天)，在冬天干枯，失去了美麗；在春天生命復蘇，綠葉垂身，鮮花綻放，展示出全部的美，像女妖一樣討人喜歡.不賣弄；不抱怨不委屈；不招搖；迷人討人喜歡；淡然面對偏見和仇視，寵辱不驚.(意思對即可) 19. “腐朽”是指冬天里僵硬、扭曲、低匍地癱在長廊的鋼筋水泥架上裸露丑陋的枯藤；“神奇”是指夏天里長滿了綠葉、開著漂亮的鮮花、散發(fā)著迷人香氣的生機勃勃的紫藤.(意思對即可) 20. 運用了擬人的修辭手法，寫出了紫藤頑強的生命力和旺盛的青春氣息.這樣寫形象生動，賦予紫藤以生命活力，更能感染讀者.(意思對即可) 21. 相同點

48、：都采用了托物寓意的手法.通過描寫紫藤表達自己的情感.不同點：紫藤蘿瀑布中作者認為花和人遇到各種各樣的不幸終究是有限的、暫時的，而生命的長河才是無限的、永恒的；表達了珍惜生命、擁抱生命、以樂觀積極的態(tài)度匯入到生命的長河中去.紫藤象征了那種身處逆境能屈從，身處順境時努力昂揚的生命精神.表達了作者希望像紫藤那樣具有堅強而又寬厚豁達的人生觀.(意思對即可)【解析】【18題詳解】本題考查內容提煉概括.第一問：段“紫藤是一種妖怪，它能活很久很久，幾十年，幾百年”提煉“能活很長時間”；段“妖怪懼怕陽光，紫藤的白晝就是冬天”提煉“懼怕陽光(冬天)”；段“用化腐朽為神奇來描述紫藤的起死回生并不過分.那堆癱在庭

49、院里、假山旁、花園長廊上的白骨仿佛有魔力在吹氣，在一個春風煦暖的午后，坐在長廊下的硬石凳上，忽然就有人看見紫藤已經(jīng)變成了少女”概括為“冬天干枯，春天神奇地復蘇，像女妖一樣討人喜歡”.第二問：段“可貴的是，即使活很久，她也從不賣弄化石般的古板和深沉”提煉“不賣弄”；段“天哪！只有這時，你才能讀到萬般風情的嬌媚之下竟有如此驚心動魄的遷就和委屈.很少有人會注意蛇盤虬結下曾經(jīng)有過的曲曲折折.你不問，她也不說”概括“不抱怨不委屈”；段“沒有柳的芽，在春風里招展；沒有桃的蕾，在雨露中搖曳；更沒有玉蘭的大花苞，在三月讓人欣欣以待”概括為“不招搖”；段“就像聊齋中的女妖，紫藤是討人喜歡的.她能把所有的人都迷倒

50、在長廊下，她所有的行為都沒有惡意.綠葉在長廊上柔軟地伸展著，變幻著，她在四月陽光里就讓人聞到了脫俗迷人的香氣”，提煉“迷人討人喜歡”；段“紫藤在收拾了所有的偏見和仇視后，在一串串迷人的花球里，吃吃地笑”概括“淡然面對偏見和仇視，寵辱不驚”.【19題詳解】本題考查內容理解.“化腐朽為神奇”是形容紫藤的“起死回生”的過程的.“腐朽”是指紫藤“死”時的狀態(tài)，段“在冬天，她完全僵硬了，只有她自己知道還活著.她變成了一堆白骨.所有人都以為她是枯柴.她的丑陋、老態(tài)，一夜之間就赤裸裸地在某個冬日袒露無遺.她所有的語言，外貌，顏色，形體，都在寒風中褪去.她拖著一堆沒有任何尊嚴可言的枯藤，癱在長廊的鋼筋水泥架上”，從中提煉概括“冬天里僵硬、扭曲、低匍地癱在長廊的鋼筋水泥架上裸露丑陋的枯藤”；“神奇”是指復活后的紫藤，段“綠葉在長廊上柔軟地伸展著，變幻著，她在四月陽光里就讓人聞到了脫俗迷人的香氣，看到了優(yōu)雅恬靜讓人百看不厭的紫藤花”，概括為“夏天里長滿了綠葉、開著漂亮的鮮花、散發(fā)著迷人香氣的生機勃勃的紫藤”.【20題詳解】本題考查理解句子含義.抓住重點詞語理解.錦囊，本義指香囊.“入了她的錦囊”意思是為她所擁有.“她在一場春風里，讓所有的堅強和理想不知不覺都入了她的錦囊”，意思是春天，她化腐朽為神奇的復蘇過程，向人們展示了她的理想，同時也讓她擁有了堅強的品格.