人教版九年級(jí)語文(上)月考試卷(一)

1、人教版九年級(jí)語文（上）月考試卷（一）命題：江西萬載三中郭春根時(shí)間：2011年7月說明：本試卷共四大題， 27小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘，適用于第一、五單元測(cè)試。 一、語文知識(shí)和語言表達(dá)（18分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（) ( 2 分)A.妖嬈(r(0)腆著（di a）稟請(qǐng)（biig）田圃(pu)B.折腰(zhe)稍遜(x On)征怔 (zh en )寂莫(mo)C.風(fēng)騷(s a)惑亂（hub）相公（xi dng）膩煩(n1D.沉吟(y in留滯(zh 1)襁褓（qi商酌（zhu2 .下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤.的一項(xiàng)是（）。（2分）A

2、. 在采訪中，她溫聲細(xì)語.地說：“環(huán)保可以讓我們更貼近自然，更美麗，幸福?！盉. 比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，在必答題環(huán)節(jié)中，選手們對(duì)主持人的提問對(duì)答如流.。C. 張松一目十行且過目不忘的速讀本領(lǐng)已經(jīng)讓恃才放曠.的楊修佩服得五體投地。D. 中國醫(yī)藥城在美國人杰地靈，正成為美國醫(yī)藥科學(xué)家、企業(yè)家和金融家追逐的夢(mèng)想。3. 下列句子沒有語病.的一項(xiàng)是（）。（2分）A. 般來說，經(jīng)歷過心靈劫難的人是能夠體會(huì)到這種詩意人生與精神自由的。B. 是否多聽多說多讀多寫，這是全面提高自己語文素養(yǎng)的有效途徑。C. 只要我們相信自己，就能在困難面前保持清醒的頭腦。D. 在這一突如其來的命運(yùn)變化這時(shí)，引出一幕幕令人啼笑皆非的悲

3、喜劇。4. 下列句子順序排列正確.的一項(xiàng)是（）。（2分） 正如托爾斯泰所說：跟鷹在一起，不是鷹你也學(xué)會(huì)了飛翔；跟雞在一起，是鷹你也飛不起來。 他把一只家鵝雛放進(jìn)天鵝群，又把一只天鵝雛放進(jìn)家鵝群。 由此可見，環(huán)境因素的影響是何等重要。 法國科學(xué)家漢克森做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用人工方法同時(shí)孵化出一群家鵝和一群天鵝。 讓它們?cè)谝黄鹕畎肽旰?，出現(xiàn)了令人驚奇的結(jié)果：天鵝群里的家鵝雖不能翱翔藍(lán)天，但可以輕松地飛行幾百米，而與家鵝從小長大的天鵝卻連飛離地面都十分吃力。A. B.C.D.5 .下面句子改句與原句相比，意思發(fā)生了變化的是（）。（2分）A .原句：如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明，誰還需要星星，誰還會(huì)在夜

4、里凝望？ 改句：如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明，誰都不需要星星，不會(huì)在夜里凝望。B. 原句：我以前也沒看見過老白鴿領(lǐng)著兒女飛上藍(lán)天。改句：老白鴿領(lǐng)著兒女飛上藍(lán)天我以前沒看見過。C. 原句：我給他們的是三行在新詩中流傳極廣的名句。改句：我把在新詩中流傳極廣的三行名句給了他們。D. 原句：在風(fēng)雪彌漫的北國，一位偉人，登高望遠(yuǎn)，詩興勃發(fā)。改句：一位偉人，在風(fēng)雪彌漫的北國，登高望遠(yuǎn)，詩興勃發(fā)。6 .為下面這則圖片新聞擬寫的一句話消息最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A. 大窯灣邊檢站官兵進(jìn)行擒敵訓(xùn)練。B. 酷暑礪精兵。C. 大窯灣邊檢站開展“夏季比武大練兵”活動(dòng)，磨礪官兵意志。D. 官兵們頂著酷暑進(jìn)行課目訓(xùn)

5、練。7班級(jí)開展“金錢，我們共同的話題”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，相信你能順利完成下面任務(wù)。（6分）（1）讀下面連續(xù)的幾幅圖，說說你發(fā)現(xiàn)的信息。（2分）（2）魏宇挖空心思想從媽媽那里拿到足夠多的錢，終于想出了一個(gè)辦法。一天吃早餐的時(shí)候，遞給了媽媽 一張賬單。上面寫著：媽媽欠魏宇的錢，掃地3元，揀菜3元，洗茶壺3元，搬子凳3元，共計(jì)12元。第二天，媽媽也遞給了魏宇一張賬單，上面寫著：魏宇欠媽媽的錢，撫養(yǎng)費(fèi)0元，教育費(fèi)0元，一日三餐、零食費(fèi) 0元,日常穿戴費(fèi)0元，生病時(shí)醫(yī)藥費(fèi) 0元，平時(shí)生活照顧費(fèi) 0元共0元。如果你是魏宇同學(xué)，看到媽媽的賬單，你會(huì)有怎樣的感受？會(huì)對(duì)媽媽說些什么？ （2分）（3）有同學(xué)說：“我

6、現(xiàn)在要好好讀書，長大后，要賺更多的錢，住別墅，坐寶馬，闊氣著呢！”你怎樣看待這個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)？ （2分）二、古詩文閱讀（22分）（一）古詩文積累。（8分）&填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（8分，每空1分）（1）力盡不知熱，。（2） ，西出陽關(guān)無故人。（3） 天街小雨潤如酥， 。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（4） ，自緣身在最高層。（5）王勃送杜少府之任蜀州中的“ ， ”，用淺顯而情意感人的文字，表達(dá)了對(duì)朋友的那份真摯的感情。（6）奉獻(xiàn)是“ ， ”，奉獻(xiàn)是一種純潔高尚的精神境界，是一種真誠付出的人生追求。 （用李商隱無題中的句子回答）二）閱讀下面一首詩，完成第910題。（4分）野望 杜甫西

7、山白雪三城戍 海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔 惟將遲暮供多病 跨馬出郊時(shí)極目，南浦清江萬里橋 ，天涯涕淚一身遙。，未有涓埃答圣朝，不堪人事日蕭條【注釋】野望此詩作于唐肅宗上元二年，當(dāng)時(shí)吐蕃作亂四川邊境，作者身居草堂。西山在成都西, 主峰終年積雪。三城：指松、維、保三州。戍：防守。南浦南郊外水邊地。清江：指錦江。萬里橋：在成 都城南。風(fēng)塵喻戰(zhàn)亂。諸弟：杜甫有四弟，杜穎、杜觀、杜豐流落在河南、山東一帶，惟杜占相隨入蜀。遲暮指年老，此時(shí)杜甫五十歲，且身體多病。涓埃滴水塵埃，喻微薄之意。極目縱目遠(yuǎn)望。 人事世事。9請(qǐng)找出照應(yīng)詩題“野望” ，表達(dá)作者心中悵惘的句子。 （ 2 分）10這首詩由景入題、句句言情，那么它表現(xiàn)

8、了作者怎樣的思想感情？ （2 分）（三）閱讀下面文言文，完成第11 15 題。 （10 分）智破盜竊案陳述古密直知建州蒲城縣。日有人失物，捕得莫知的為盜者。述古乃紿 之曰：“某神有一鐘，能辨盜，至靈?！笔谷擞煤箝w 祠之，弓I群囚立鐘前。自陳：“不為盜者，摸之則無聲；為盜者，摸之則有聲?！?述古自率同職，禱鐘，甚肅。祭訖，以帷圍之，乃陰使人以墨涂鐘。良久，弓囚逐一令手入帷摸之。出乃驗(yàn)其手皆有墨，惟一囚無墨。訊之，遂承為盜。蓋恐鐘有聲不敢摸也?！咀⑨尅筷愂龉偶搓愊?，宋神宗時(shí)任侍御史。密直官名。知擔(dān)任某種官職。的（ di） 的確，確實(shí)。紿（d a）欺哄。神指神廟。后閣官署后的樓閣。祠祭祀。11用“

9、”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏。（1 分）使人迎置后閣祠之12解釋文中加點(diǎn)詞語。（ 3 分）（ 1）至靈（） （ 2）述古自率同職 （） （3） 惟一囚無墨（）13用自己的話說說“蓋恐鐘有聲不敢摸也”的意思。（2 分）14陳述古破案關(guān)鍵做法是什么？（2 分）15你是怎樣看待陳述古破此案的？（2 分）三、現(xiàn)代文閱讀 （30 分 ）一）閱讀下文，完成第 16 21 題。 （17 分）回家鄧湘子沿著山路走，這是我回家的方式。那條山路對(duì)我至關(guān)重要。它寧靜如母親手中游動(dòng)的那縷針線， 與它同行的 溪流，從不疲憊地跳躍著。我還沒有見過比它更好的溪流。走在山路上，會(huì)有許多過去的故事在心頭重現(xiàn)。很多回， 我走在山

10、路上， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見村邊幾棵高大的楠木樹聳起綠云一樣的樹冠， 疲憊的雙腿便得了鼓舞一 樣加快了步伐。碰到的人都熟悉，看到的屋子和莊稼都是記憶里的模樣。走到村頭，有人告訴我說，你娘在對(duì)門 坡上的畦里鋤菜。仿佛我不曾離別過，他們一語就點(diǎn)明了我迫切要知道的心事。隔一道小溪，對(duì)面坡上有自家的一塊菜地。我抬頭仰望到了樹影里母親揮鋤的身影，來不及回屋放下包， 就 涉過山溪。 我很快聽見了鋤頭挖地的聲響和節(jié)奏。 我像上坡的兔子一樣敏捷，腳步很有彈性地爬上坡去，走近在 菜畦里勞作的母親。母親很高興，三下五除二地料理完活，便帶我回家。我把母親的鋤頭扛在肩上，跟在母親身后走。從 14 歲離家到山外讀高中，回家的情節(jié)

11、便不斷地重復(fù)著。 學(xué)校離家有八十里之遙。到校第一天，我新奇興奮了一陣，可是黃昏到來時(shí)，莫名的孤寂感壓迫著我，我像 一頭走失在山野的牛犢， 暮色四合里找不到它的母親，倉皇不安。 暮色里是回家的時(shí)刻，想起母親會(huì)在掛著蛛網(wǎng) 的屋檐下張望，我的心情沉重而酸楚。臨睡時(shí)，相鄰的床頭傳出嚶嚶低泣，我再也抑制不住，眼淚便涌了出來。 當(dāng)時(shí)沒想到，在想家的眼淚里自己從此注定了要做一個(gè)浪跡在母親掛念中的游子。很多回，我和村里唯一的伙伴步行八十里回家。我們上完上午課才出發(fā)，往往走到半夜。我們疲憊而又興奮 地在一片寂靜里敲響自家的木門?！澳穻?，我回來了！”深深的夜色里我們大聲呼叫。門吱地開了，母親披著衣服，端著油燈，又

12、驚又喜，然后慌忙燃起柴火。家里的火塘真是溫暖。 家是和母親連在一起的，母親在家，家才成為家。想起小時(shí)候的一件事。有一年夏天，母親生了病，貧血，浮腫，到山外一家醫(yī)院治病去了。姐姐帶著我和弟 弟，待在熟稔的木屋里，卻感到空蕩而陌生，令人焦躁不安。黃昏，我們到村頭的大路邊等啊等，暮色沉沉地塞 滿了天地，路邊的幾棵高大的楠木樹都模糊了，我們還在等母親回來。母親在家的日子，我們?cè)谠鹿庀碌奶镆袄镒矫圆?，玩到很晚很晚，心里也踏?shí)；母親不在家，就是待在自己 家里不出門，也如同置身于陌生之地。有母親在家的人是有福氣的人。有母親在家的人如我， 有一段時(shí)間沒回家， 想家便是想念母親， 也會(huì)像童年的我等候母親回家一樣

13、在盼 著。有一回，我一如既往地走完了回家的路， 走進(jìn)了靜靜的村子， 走近熟悉的家門。依然是那扇讓柴煙熏黑的木 板門，門楣上貼著褪色的春聯(lián)，門前放著總也燒不完的柴捆，幾只雞在禾場(chǎng)覓食?？墒情T板上掛著一把鎖。鄰居 說，母親的老毛病又發(fā)作了，父親陪著她到山外治病去了。我的眼里倏然飽含淚水。熟悉的老屋，沒有母親迎出來，竟是這樣的靜寂和空洞。豈獨(dú)孩童如此， 所有回家人的心情不都是這樣嗎？薩拉 ?奧思 ?朱厄特說得對(duì)： “只要你的母親健在， 你就會(huì) 感到自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子?！辈还芾擞蔚男谐讨腥玖硕嗌亠L(fēng)霜，我都愿意自己永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。（選自讀者 2011年第 13 期）16. 文章主要寫的人物是母親，但為什么

14、擬題為“回家”呢？（ 3 分）17“走在山路上，會(huì)有許多過去的故事在心頭重現(xiàn)”這句話在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2 分）18請(qǐng)分析“我像上坡的兔子一樣敏捷，腳步很有彈性地爬上坡去，走近在菜畦里勞作的母親”這句話的表 達(dá)作用？（ 3 分）19我讀高中時(shí)，夜晚臨睡，相鄰的床頭傳出嚶嚶的低泣，“我”為什么也涌出了眼淚呢？（ 3 分）20前文哪一句話與“熟悉的老屋，沒有母親迎出來，竟是這樣的靜寂和空洞”相照應(yīng)？（2 分）21聯(lián)系本文和下面材料，談?wù)勀銓?duì)“家”的認(rèn)識(shí)。（4 分）家是一付重?fù)?dān)，家是一份責(zé)任；家是彼此的真誠，家是白頭偕老的慢慢旅程；家是人生的驛站，家是生活的 樂園；家是一件舊風(fēng)雨衣，只有在狂風(fēng)

15、暴雨之中才能更體現(xiàn)它的真正價(jià)值。（二）閱讀下文，完成第 2226題。（13分）味覺的奧秘林泉相對(duì)于嗅覺、聽覺、視覺，人們對(duì)味覺的研究起步很晚。19 世紀(jì)初期，著名生物學(xué)家貝爾才第一次發(fā)現(xiàn)，舌的味蕾是味覺的器官。舌頭是感受味道的主要器官。 我們的舌頭表面， 密集著許多小的突起。 這些小突起形同乳頭， 醫(yī)學(xué)上稱為“舌 乳頭”。在每個(gè)舌乳頭上面，有長著像花蕾一樣的東西，這就是味覺感受器，命名為味蕾。味蕾中有許多受體， 這些受體對(duì)不同的味具有特異性， 比如苦味受體只接受苦味配體。 當(dāng)受體與相應(yīng)的配體結(jié)合后， 便產(chǎn)生了興奮性 沖動(dòng)，此沖動(dòng)通過神經(jīng)傳入中樞神經(jīng)，于是人便會(huì)感受到不同性質(zhì)的味道。味道感受器不

16、僅僅存在于舌頭， 口腔的“天花板”上也有， 在人的胃內(nèi)可能還有鮮味的感受器， 讓我們?cè)谙?化的時(shí)候，還能余味無窮。正如我們看到的五顏六色是由紅、黃、藍(lán)三種基本色配成的，我們嘗到的各種滋味也由甜、酸、苦、成、鮮 五種基本味配成的。 不同的味覺對(duì)人的生命活動(dòng)起著不同信號(hào)的作用： 甜味是需要補(bǔ)充熱量的信號(hào)； 酸味是新陳 代謝加速和食物變質(zhì)的信號(hào)； 咸味是幫助保持體液平衡的信號(hào)； 苦味是保護(hù)人體不受有害物質(zhì)危害的信號(hào)； 而鮮 味則是蛋白質(zhì)來源的信號(hào)。味覺對(duì)不同口味物質(zhì)的感受能力也是不相同的。例如，人對(duì)苦味物質(zhì)最敏感，溶液中有 0.00005 的苦味物 質(zhì)就產(chǎn)生味感。 甜味物質(zhì)以蔗糖為例，要在溶液中達(dá)到

17、5才會(huì)被感知。醋酸需要達(dá)到 0.001 2 能感到酸味， 咸味需要 2的食鹽含量能感覺到。人們對(duì)味覺的感受，并不是固定不變的。不同的個(gè)體存在差異，同一個(gè)體在不 同的時(shí)候和不同的條件下也會(huì)有所不同。 例如，上面所說的對(duì)各種滋味的感受，是最低的濃度， 如超過一定的濃 度，味感會(huì)產(chǎn)生變化。因此我們常有“咸得發(fā)苦”、“甜得發(fā)膩”、“鮮得發(fā)澀”等說法。畫家根據(jù)三原色原理來作畫， 烹飪師根據(jù)五種原味再加上麻辣等風(fēng)味調(diào)料的組合來烹飪出美味的大餐。 然而， 味覺的組合可能要比顏色的組合要復(fù)雜得多， 因?yàn)榕腼儙煆暮茉缇桶l(fā)現(xiàn)在烹調(diào)時(shí)， 食物的味道并不是幾種原味的 簡(jiǎn)單加合，而是表現(xiàn)出相乘、相抵、對(duì)比及變味等奇妙的

18、味覺規(guī)律。東北有道名菜“小雞燉蘑菇”， 其烹飪技巧就暗合了味覺相乘的原理。 雞肉和蘑菇中都含有鮮味物質(zhì)， 前者 為谷氨酸， 后者為鳥苷酸， 但是兩者混合時(shí)產(chǎn)生的鮮味卻是兩者簡(jiǎn)單加合的數(shù)十倍， 因此小雞加上蘑菇燉就顯得 格外鮮美。 這種鮮昧相乘的現(xiàn)象最早也是由日本科學(xué)家提出來的， 據(jù)此他們還發(fā)明了以鳥苷酸鈉為主體的比味精 鮮度強(qiáng) 160 多倍的強(qiáng)力味精。喝咖啡的時(shí)候加糖以減輕苦味， 則是一種典型的味覺相抵現(xiàn)象， 另外常見的還有苦藥丸外包裹糖衣等。 味覺 相抵現(xiàn)象的產(chǎn)生可能與味覺神經(jīng)的末梢調(diào)節(jié)有關(guān)。吃菠蘿的時(shí)候加少量的鹽可以讓菠蘿感覺更甜， 則是味覺的對(duì)比現(xiàn)象。 味覺對(duì)比不同于味覺相乘， 它常在不

19、 同性質(zhì)的口味物質(zhì)相混合發(fā)生。 通常來講，一種口味物質(zhì)的存在會(huì)降低另外一種物質(zhì)的味感。比方說，食鹽水的 表觀鹽度在有糖存在時(shí)會(huì)被降低。 然而， 糖水的表觀糖度在低濃度鹽存在時(shí)被反常地增強(qiáng)了， 但在高濃度鹽存在 時(shí)又被降低。（選自百科知識(shí) 2011 年第 10 期）22這篇文章說明了味覺的哪幾個(gè)奧秘？ （3 分）23文章中提到的“花蕾” “天花板”這些詞語，有什么表達(dá)效果？（2 分）24味道相配是奇妙無比的，那么它有哪幾種情況呢？（ 3 分）25我們吃東西常有“咸得發(fā)苦”學(xué)道理。（ 2 分）甜得發(fā)膩”、“鮮得發(fā)澀”的時(shí)候，選擇其中一個(gè)解釋其中蘊(yùn)含的科26.下面說法符合本文意思的在后面括號(hào)內(nèi)打“V

20、”，否則打 “x” o （3分）（1）受體與相應(yīng)的配體結(jié)合后就產(chǎn)生興奮性沖動(dòng)，接著由神經(jīng)傳入中樞神經(jīng)，這時(shí)人就感受到不同性質(zhì)的 味道。（ ）（ 2）甜、酸、苦、成、鮮五種基本味能夠配成多種不同的滋味。（ ）（ 3）味覺的組合肯定比顏色的組合復(fù)雜得多，它表現(xiàn)出相乘、相抵、對(duì)比及變味等規(guī)律。（ ）四、寫作 （50 分）27暴風(fēng)聚雨中，朝圣者來到客棧，客棧老板問他要到哪里去。朝圣者說要到山上去。客棧老板上山的路很 危險(xiǎn)，天氣也很糟糕，不要去了?！拔乙欢ㄒ仙?，”朝圣者回答說，“如果我的心到達(dá)山頂，那么我的身體也 就容易到了?！闭?qǐng)以“身隨心走”為題寫一篇作文。要求：自選角度，自選文體，寫出一篇不少于

21、600 字的文章。附：參考答案一、i. c（ a.腆著 ti an b .寂寞 mo D.襁褓 qi a n）2D3. A4. B5. B6. C7. （ 1）這幾幅圖展示了錢幣的發(fā)展，逐漸由紙幣代替硬幣，幣額由小逐漸增大。（ 2）看了媽媽的賬單， 我羞慚難當(dāng)， 覺得媽媽是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的了不起的人。 我會(huì)媽媽說：“媽媽， 我錯(cuò)了， 從現(xiàn)在開始我要盡量多為您分擔(dān)些負(fù)擔(dān)，做些力所能及的事情。 ”（ 3）示例一：這個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)有失偏頗，人生的意義不能只有錢。如果我們一味追求錢，就很容易成為金 錢的奴隸，就很有可能不擇手段，以致違法犯罪；人生的意義在于奉獻(xiàn)，在于為他人著想，這樣的人是幸福的。示例二：金

22、錢，能給人快樂，尤其能給有思想的人帶來真正的快樂；能夠賺錢，能夠控制錢，又能夠淡泊錢 的人，才是真正高尚的人；金錢是一種催化劑，使墮落的人更墮落，高尚的人更高尚。因此，有思想，人格高尚 比金錢更重要。二、（一） 8. （1）但惜夏日長（ 2）勸君更進(jìn)一杯酒（ 3 ）草色遙看近卻無（ 4 ）不畏浮云遮望眼（ 5 ）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（ 6 ）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（二） 9.跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。10.作者以“野望”為題，表現(xiàn)了一種感傷時(shí)局、憂國憂家、懷念諸弟的沉痛感情。（三）11 .使人迎置后閣祠之12 .（ 1 ）非常，特別（ 2）帶領(lǐng)（3） 只，只有13 .原來因?yàn)樗麚?dān)心

23、鐘會(huì)發(fā)出聲音，所以不敢去摸鐘。14 .他善于揣摩罪犯心理，盜賊者摸鐘，鐘會(huì)響；暗使人在鐘上涂墨，摸鐘后檢查罪犯手，斷定手沒墨者仍 真罪犯，從而破了此案。15.示例一：陳述古能偵破此案應(yīng)該說有一點(diǎn)計(jì)謀，然而這稱不上“智”，試想如果盜賊不糊涂，這樣破案也枉費(fèi)心機(jī)?？尚Φ氖遣⒎恰爸恰钡闹h遇到了一個(gè)糊涂的盜賊。示例二：陳述古能偵破此案確是證明他是一個(gè)好官、明官，做事雷厲風(fēng)行， 而且能靈活運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)開展 工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打，沉著冷靜。譯文： 陳述古在福建省浦城縣做知縣時(shí)， 當(dāng)時(shí)發(fā)生了一宗盜竊案， 抓住了一些嫌疑犯， 卻不能夠確認(rèn)誰是真正的竊賊。于是他心生妙計(jì)，故意說：“有一座神廟里的鐘非常靈異，能識(shí)別盜賊?！彼扇税涯强阽娪焦偈鸷竺娴拈w上，還把疑犯帶來。自己宣布說：“不是盜賊，摸它是不會(huì)發(fā)出聲音的；若是盜賊，摸它就會(huì)發(fā)出聲音。陳述古說完，就帶領(lǐng)縣衙內(nèi)的大小官員在鐘前祈禱，十分嚴(yán)肅莊重。祭祀完后，用布將鐘圍住，接著暗中派人把墨涂在鐘上。過了有一會(huì)兒，讓各個(gè)疑犯逐一伸手去摸。每人摸 完之后，他查看各人的手，發(fā)現(xiàn)大家的手上都有墨，只有一個(gè)疑犯的手上沒有墨。接著就審訊這個(gè)疑犯，于是承 認(rèn)自己是盜賊。原來是因?yàn)樗麚?dān)心鐘會(huì)發(fā)出聲音而不敢去摸