XX德育工作計劃

1、XX德育工作計劃一、指導思想新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意 的學?！睘槟繕耍责B(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和 少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育 為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、 幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。二、工作目標1、加強少先隊隊伍建設(shè)，強化濃厚的育人意識。2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質(zhì)。3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。4、推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。5、搭建家校溝通平臺 ，創(chuàng)建人民滿意的學校。三、主要措施（一）狠抓隊伍建設(shè)，強化德育意識。1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，

2、要逐 步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、 學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位 教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處 為表。2、加強班主任隊伍建設(shè)。采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、 工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和 能力。通過培訓會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強年輕班主 任的培養(yǎng)。3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、 和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學生的學習主體地位， 把學生作為“人”一一真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、 有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動 性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。（二）扎實

3、開展德育活動。1、強化養(yǎng)成教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢 查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊 繼續(xù)組織學生學習守則規(guī)范和班級公約，要求 學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重 點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導班子值周，紅 領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保 持校園良好的秩序和風氣。2、抓好法制、安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法 制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、 知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強 學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。3、開展

4、心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作 的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解 學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心 理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對 一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一 個學生的身心能健康發(fā)展。4、 落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為 契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把 忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心 獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。女口：開展“爭 當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感 恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌

5、感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。 開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進 行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽 一件禮物等。5、加強革命傳統(tǒng)教育。利用學雷鋒 日、清明節(jié)、母親 節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。6、開展好校園文體活動。本學期，繼續(xù)開展好陽光體 育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通 過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使 學生自我教育，讓他們快樂成長。（三）加強校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶 學生道

6、德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作 用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃 厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。（四）加強少先隊工作。少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計 劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào) 動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到 管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān) 督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”， 讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。一、指導思想 ：以學校工作計劃為指導。積極開展德育教育活動。突出 一個核心：愛國主義教育；利用好兩個教育資源：校內(nèi)和校 外教育資源

7、；抓好三項管理：常規(guī)管理、德育課程管理、德 育隊伍管理；開展四項主題教育活動：大型集會教育活動、 讀書教育活動、中華民族傳統(tǒng)美德教育活動、 綜合實踐活動 強化六項德育教育內(nèi)容：學生行為習慣養(yǎng)成教育、愛國主義 教育、學生心理健康教育、留守子女等特殊群體學生教育、 學校教育與家庭教育相互促進實效性教育、積極開展學生二 課堂活動促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的教育、深化“一校一 品”德育創(chuàng)建打造學校特色教育。二、上年度工作回顧：上年度在全校師生的共同努力下，學校德育工作取得了 一定的成效?，F(xiàn)主要將工作中存在的問題記錄下來，以便于 本學期工作中加以改進，督促今后工作取得更大的進步：1、德育工作經(jīng)驗交流形式單一，局限于班主任間的經(jīng) 驗交流。2、學生綜合素質(zhì)評價實效性不強。三、本年度工作要點：1