縣教研室年教育工作總結(jié)及年工作計(jì)劃

1、縣教研室年教育工作總結(jié)及年工作計(jì)劃縣教研室xx年教師教育工作總結(jié)及xx年工作計(jì)劃 隨著中小學(xué)課程改革的全面推進(jìn)，教師專業(yè)發(fā)展已成為當(dāng)前教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)。根據(jù)xx年省、市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的目標(biāo)任務(wù)要求，在年初教研師訓(xùn)辦就結(jié)合本縣教師教育工作實(shí)際認(rèn)真制定了xx縣xx年教師教育工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真組織開展好了各項(xiàng)工作。本著為提高全縣廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為全縣教師服務(wù)這服務(wù)宗旨，在教育局黨委、行政得正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣各中小學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)班子的積極協(xié)調(diào)配合、在全縣廣大教師的積極支持下，我縣xx年教師教育工作按計(jì)劃、保質(zhì)、保量地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)

2、特對一年來所開展的教師教育工作做出如下總結(jié)：一、認(rèn)真做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育，為教師履職晉級提供服務(wù)。xx年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作是以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)；堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重實(shí)效”的原則；以聚焦課堂為主要內(nèi)容；以深化教育改革、加強(qiáng)學(xué)校教育管理、提高教育質(zhì)量為抓手；以國家、省、市、縣各級骨干教師培訓(xùn)為引領(lǐng)；以努力提高中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益為目標(biāo)。在教研師訓(xùn)辦與教師進(jìn)修學(xué)校的密切配合、相互支持下進(jìn)行。一年來具體完成了以下工作目標(biāo)任務(wù)。(一)扎實(shí)做好中小學(xué)校長培訓(xùn)工作。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育規(guī)劃綱要的實(shí)施，

3、推進(jìn)素質(zhì)教育整體改革和發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校人力資源開發(fā)和新課程改革創(chuàng)新力度，進(jìn)一步提高中小學(xué)校長和教師的整體素質(zhì)，引領(lǐng)中小學(xué)校長拓展成功辦學(xué)思路，推廣教育家辦學(xué)思想。在市教師教育科的組織安排下選派了5名農(nóng)村初級中學(xué)校長參加全國專題培訓(xùn)。8名初級中學(xué)校長于xx年3月27日4月4日赴xxxx參加“當(dāng)代學(xué)校卓越發(fā)展暨教育家型校長成長高峰論壇”及考察培訓(xùn)。通過參觀杜郎口中學(xué)，使各位校長真正了解、感悟、xx省教育的嬗變，對xx省知名的高中、初中、小學(xué)和幼兒園四個基礎(chǔ)教育階段如何全面推行素質(zhì)教育有了大概的了解，培訓(xùn)、參觀既啟迪和拓寬校長們的文化視野，也將有助于推動我縣各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的成長步伐。（二）以點(diǎn)帶面

4、逐漸推進(jìn)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作為了貫徹剛要精神，中小學(xué)教師每年均要全員培訓(xùn)的要求，我們認(rèn)真組織開展了以下工作。一是結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況認(rèn)真組織中小學(xué)教師參加全國教師教育優(yōu)質(zhì)資源，組織縣一中、民族中學(xué)、民族小學(xué)、縣幼兒園的326名教師參加“xx市中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。按照國家、省遠(yuǎn)程培訓(xùn)中小學(xué)教師的有關(guān)要求，根據(jù)xx市教育局關(guān)于印發(fā)t;xx市xx年依托“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展遠(yuǎn)程中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作的實(shí)施方案的通知（普教發(fā)xx103號）文件精神，在總結(jié)表彰“備好課”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，于xx年3月啟動了第二個專題“上好課”的培訓(xùn)工作。本次培訓(xùn)以“上好課”為主題

5、，內(nèi)容涵蓋教學(xué)中的師德修養(yǎng)、教學(xué)論與課堂教學(xué)、課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練、新課程課堂教學(xué)新技能、課堂教學(xué)問題診斷與解決、課堂教學(xué)反思方法等方面的內(nèi)容。在規(guī)定時間內(nèi)我縣326名學(xué)員全部成功登陸遠(yuǎn)培平臺注冊學(xué)習(xí)，這一學(xué)習(xí)平臺的搭建使每一位老師不但能在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)科知識，更促使了他們自身教學(xué)技能的進(jìn)一步提高，老師們在網(wǎng)絡(luò)平臺互動中既增長了見識，又結(jié)交了許多新朋友?？梢赃@樣說xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)是教師教育新征程的開始，它的前景令人振奮。遠(yuǎn)程培訓(xùn)任重而道遠(yuǎn)，讓我們在不斷學(xué)習(xí)交流中學(xué)以致用，共同努力把此項(xiàng)目加以推廣實(shí)施。為進(jìn)一步推進(jìn)教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)的實(shí)施，深化教師培訓(xùn)效果，深入研究在新形勢下

6、各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)技能的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，廣泛提高教育教學(xué)質(zhì)量，共攝制刻錄了7節(jié)課堂參加由xx市教育局主辦，全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)承辦優(yōu)秀教學(xué)課例大賽。二是認(rèn)真組織了中小學(xué)教師繼續(xù)教育必修課的全省統(tǒng)考工作。xx年8月組織585名沒有遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)條件的中小學(xué)教師參加全省中小學(xué)教師履職晉級培訓(xùn)考試工作，合格率達(dá)99、3%。（三）繼續(xù)推進(jìn)教育對口支援工作一年來我們認(rèn)真推進(jìn)教育對口支援工作，具體做了以下幾方面的工作：一是抓好xx年8月xx年7月第八批xx6位支教教師的總結(jié)返滬工作。二是做好來訪慰問工作。4月21日到我縣支教的6名xx教師在楊副局長的帶領(lǐng)下到瀾滄參加了瀾滄、

7、孟連、xx三縣16位xx支教教師和三縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及瀾滄縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)參加的xx市教衛(wèi)委慰問xx支教教師座談會。會議由市教育局長段志堅(jiān)同志主持，首先聽取三個縣xx支教組組長對一年來支教工作、生活情況的匯報；其次，xx市教衛(wèi)委李宣海書記作了慰問重要講話，從“使命、責(zé)任、希望”三方面提出了教育對口支援工作的重要意義和工作要求及希望。最后段局長對xx市李宣海書記一行慰問滬普支教教師表示熱烈歡迎，并對xx市長期以來教育對口支援工作取得的成績表示衷心感謝。三是做好xx年8月27日第九批xx6名支教教師安排工作。在xx和省、市的要求下，楊浦區(qū)6名教師仍然在xx一中支教，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)?？赐私鈞x支

8、教教師工作、生活情況。為促進(jìn)xx區(qū)與xxxx縣兩地教育的合作與發(fā)展，為幫助教師提升理念，提高教學(xué)能力，加強(qiáng)教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，了解、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念及經(jīng)驗(yàn)提供平臺。在xx方的大力支持下組織全縣40名中小學(xué)、幼兒園教務(wù)（科）主任、教研員、教學(xué)骨干分四期赴xx培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（四）實(shí)施國培、省培項(xiàng)目計(jì)劃，努力完成骨干教師培訓(xùn)任務(wù)為了提升農(nóng)村中小學(xué)校教學(xué)骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體水平，按照xx省教育廳關(guān)于實(shí)施提升xx省中小學(xué)教師整體素質(zhì)的“5122工程”要求。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循中小學(xué)教師成長規(guī)律，積極推薦組織中小學(xué)教師4名參加國家級骨干教師培訓(xùn)，9名教師參加了省培計(jì)劃的骨干教

9、師培訓(xùn)，在完成了去年國培計(jì)劃骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，又完成了xx年國培計(jì)劃286人培訓(xùn)任務(wù)。其中，國培骨干教師置換研修8人、骨干教師短期集中15人、骨干教師短期集中省外1人、骨干遠(yuǎn)程162人。同時啟動國培幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，我縣有27名教師參加項(xiàng)目培訓(xùn)，其中，有幼兒園園長省內(nèi)4人，短期骨干教師省內(nèi)9人，轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)6人，脫產(chǎn)置換研修6人。同時，今年推薦9名教師參加xx市中小學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)，現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束了理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在正在實(shí)施實(shí)踐階段的培訓(xùn)?？傊衲杲M織市、省、國家骨干教師培訓(xùn)達(dá)到335人。（五）加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地和培訓(xùn)資源建設(shè)為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量足夠、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的培訓(xùn)

10、者隊(duì)伍。根據(jù)xx省教育廳關(guān)于建設(shè)省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校的意見（云教師xx3號）（以下簡稱意見）要求，按照xx省建設(shè)省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校評估方案的指標(biāo)體系，認(rèn)真開展了進(jìn)校自評、復(fù)評和申報省級驗(yàn)收評估的工作，xx縣教師進(jìn)修學(xué)校被認(rèn)定了省一級教師進(jìn)修學(xué)校。省教育廳對驗(yàn)收合格學(xué)校予以獎勵，省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校每所獎勵8萬元、省一級教師進(jìn)修學(xué)校每所6萬元。市級相應(yīng)分別配套4萬、3萬元的資金。為推進(jìn)進(jìn)校的發(fā)展，我們重視培訓(xùn)者隊(duì)伍的建設(shè)，組織了5名校長到香港培訓(xùn)，同時在xx市教委支持下，在xx市教育局的組織下進(jìn)校6名管理干部、學(xué)科教師到xx師資培訓(xùn)中心進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，目前正在啟動進(jìn)校教師參加的教育部培訓(xùn)機(jī)

11、構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)。(六)利用項(xiàng)目，引進(jìn)培訓(xùn)模式，有序推進(jìn)教師培訓(xùn)工作一是扎實(shí)推進(jìn)“英特爾未來教育”和“攜手助學(xué)”培訓(xùn)項(xiàng)目工作，使教師教育向現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。xx年英特爾未來教育項(xiàng)目省下達(dá)150人的培訓(xùn)任務(wù)；二是順利完成了省教育廳下達(dá)的300名現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)任務(wù)。三是完成了對45名新教師的崗前培訓(xùn)。（七）組織完成了第三批高中課程改革通識遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作 今年是高中課改第三年全市對起始年級的教師進(jìn)行通識培訓(xùn)的最后一年，我們認(rèn)真組織高中一年級教師進(jìn)行通識培訓(xùn)。百年樹人網(wǎng)承擔(dān)思想政治、生物、化學(xué)和信息技術(shù)4個學(xué)科的通識培訓(xùn)任務(wù)。全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、

12、音樂、體育、美術(shù)等9個學(xué)科的通識培訓(xùn)任務(wù)。9月8日10月7日，學(xué)員登錄學(xué)習(xí)，正式培訓(xùn)；參加培訓(xùn)教師共有16人。總之，一年來我們?nèi)骈_展了全縣教師教育工作，努力完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。繼續(xù)完善教師教育育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案建立和管理，切實(shí)提高中小學(xué)教師駕馭課堂教育教學(xué)能力和水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。同時，努力推進(jìn)了xx省“橋頭堡”戰(zhàn)略的實(shí)施。我們的工作雖然有了創(chuàng)新，但是，離教師專業(yè)發(fā)展的需要還有一定差距，高中教師研究生學(xué)歷比例還未實(shí)現(xiàn)5%的目標(biāo)，教師整體課堂教學(xué)能力還有待提高，學(xué)校管理水平有待提升，教師的職業(yè)道德素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后的工作中不斷探索教育干部和教師培訓(xùn)規(guī)律，推進(jìn)教師教育的可持

13、續(xù)發(fā)展，為提高去縣教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)目前，我縣中小學(xué)辦學(xué)條件得到極大改善，但教師素質(zhì)不高制約著基礎(chǔ)教育的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育由“硬件”向“軟件”的轉(zhuǎn)移，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各中小學(xué)校要建立健全領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，周密制定計(jì)劃，完善管理制度，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，務(wù)求實(shí)效。教師繼續(xù)教育工作要在理論指導(dǎo)下，緊緊抓著教材和課堂兩個核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫，抓好理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和應(yīng)用。教師培訓(xùn)的實(shí)際效果主要看教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。為此，將教師培訓(xùn)與課改進(jìn)程結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)

14、際問題結(jié)合起來，使教師繼續(xù)教育內(nèi)化為教師個人的需求。（一）要扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)教師學(xué)歷培養(yǎng)工作，實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師專科學(xué)歷達(dá)80%、初中教師本科學(xué)歷達(dá)60%、高中教師研究生學(xué)歷達(dá)5%的目標(biāo)。（二）要充分利用國內(nèi)外教師培訓(xùn)項(xiàng)目資源，引進(jìn)先進(jìn)的培訓(xùn)模式和手段，推進(jìn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的有序開展。一是扎實(shí)推進(jìn)英特爾未來教育培訓(xùn)，使教師教育向現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。二是認(rèn)真總結(jié)反思“以學(xué)習(xí)者為中心”培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施參與式教師培訓(xùn)模式，提高邊疆民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)。三是貫徹國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，推進(jìn)教師教育可持續(xù)發(fā)展，借助國家教育行政學(xué)院資源，開展組織好全縣中小學(xué)校長遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

15、管理水平。四是繼續(xù)積極組織開展小學(xué)教師“參與式”教學(xué)方法的全員培訓(xùn)工作。（三）抓好各層次教育對口支援工作。一是繼續(xù)做好xx教育對口支援的各項(xiàng)工作，充分利用xx的優(yōu)質(zhì)資源，提高教師的專業(yè)化水平，加快邊疆民族貧困地區(qū)教育的發(fā)展。重點(diǎn)做好與xx教育對口支援各層次項(xiàng)目聯(lián)系實(shí)施工作，溝通好、落實(shí)好，認(rèn)真完成第十一批xx支教教師總結(jié)返滬工作和安排第十二批xx支教教師工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的工作。二是推進(jìn)縣、校教育對口支援工作，加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)。三是抓好國培置換教師培訓(xùn)的實(shí)施工作，促進(jìn)教師教育的健康發(fā)展。（四)按要求成立教育局和學(xué)校設(shè)立“教師繼續(xù)教育?？睢?，確保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)和骨干教師待

16、遇的落實(shí)。年內(nèi)組織對省級中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行年度考核工作，同時評選推薦省、市級名校（園）長、學(xué)科帶頭人和骨干教師。（五）繼續(xù)抓好教師進(jìn)修學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，加強(qiáng)進(jìn)校的領(lǐng)導(dǎo)，給予政策和條件，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮進(jìn)校的功能作用，努力提升進(jìn)校辦學(xué)水平，繼續(xù)推進(jìn)省示范性學(xué)校建設(shè)。以獲得承擔(dān)更多的教師培訓(xùn)項(xiàng)目，完成中小學(xué)校教育干部、骨干教師、新教師、中小學(xué)（幼兒）教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)等任務(wù)，為提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。(六)按市教師教育科的要求做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃和總結(jié)、師德專項(xiàng)教育活動等材料上報工作，把教師繼續(xù)教育工作納入“十二五”期間教育工作年度目標(biāo)考核內(nèi)容，努力完成中小學(xué)教師

17、每五年360的全員培訓(xùn)任務(wù)。（七）全縣各中小學(xué)、幼兒園要建立校長參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的專門檔案，教育局在平時檢查和年度教育工作目標(biāo)考核中作為專項(xiàng)檢查的內(nèi)容，使學(xué)校校長成為抓繼續(xù)教育工作的內(nèi)行，形成抓校長、校長抓的局面，保證學(xué)校教師繼續(xù)教育工作地位和作用的落實(shí)。（八）xx年全省中小學(xué)教師履職晉級培訓(xùn)課程經(jīng)省教育廳師范教育處批準(zhǔn)，積極組織報名參加“三生”教育教師科目要作為實(shí)行教師全員培訓(xùn)科目開展培訓(xùn)。使用類考核方式進(jìn)行考核，教師進(jìn)修學(xué)校要加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，保證培訓(xùn)質(zhì)量。（九）以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師教育和校本研修工作。堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，以重建師德為核心，以建設(shè)隊(duì)伍為根本，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；堅(jiān)持以問題為切

18、入點(diǎn)，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高教師綜合素質(zhì)。要健康推進(jìn)xx中小學(xué)教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作，年內(nèi)認(rèn)真組織“評好課”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，年內(nèi)積極報名參加市上組織的“遠(yuǎn)程與校本教師培訓(xùn)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會”，探索總結(jié)遠(yuǎn)程資源與校本培訓(xùn)相結(jié)合的教師培訓(xùn)模式的經(jīng)驗(yàn)。（十）繼續(xù)以組織“國培、省培計(jì)劃項(xiàng)目”的實(shí)施為抓手和切入點(diǎn)，認(rèn)真完成各類培訓(xùn)任務(wù)，加大農(nóng)村中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)的力度。推薦參加由市教育局組辦的“名校長、學(xué)科帶頭人和骨干教師到省外研修培訓(xùn)”人選?？傊诮處熃逃ぷ髦幸匀齻€代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國家綱要和省規(guī)劃精神，圍繞教育改革與發(fā)展任務(wù)要求，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師和內(nèi)

19、涵發(fā)展管理的教育干部隊(duì)伍為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量，為全縣基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供合格師資和教育干部隊(duì)伍服務(wù)。附件：教師教育工作月歷表一月：完成教師晉級繼續(xù)教育登分工作選拔推薦省級、市級骨干教師培訓(xùn)人選完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)。二月：完成繼續(xù)教育“教師三生教育培訓(xùn)手冊”征訂、下發(fā)工作，全面啟動xx年全縣中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)（ii考核）工作。舉辦“童緣”項(xiàng)目培訓(xùn)啟動“國培計(jì)劃幼兒教師置換培訓(xùn)”項(xiàng)目。積極選拔推薦中學(xué)英語教師參加“中英英語項(xiàng)目培訓(xùn)者培訓(xùn)”做好xx市中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)“評好課”報名注冊工作（縣一中、縣民族中學(xué)、縣幼兒

20、園、縣民族小學(xué)）三月：全面啟動xx市中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)“評好課”專題培訓(xùn)。督促、指導(dǎo)好幼兒園完成“國培置換”培訓(xùn)大專院校頂崗實(shí)習(xí)生的教學(xué)指導(dǎo)工作。對參加“童緣”項(xiàng)目培訓(xùn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤督導(dǎo)。組織開展好“市級骨干教師”在崗實(shí)踐階段的培訓(xùn)考核工作。做好掛鉤學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案調(diào)研工作，并提出與之相應(yīng)的措施及辦法。四月：督促、協(xié)師進(jìn)修學(xué)校完成好掛鉤學(xué)校的教育教學(xué)工作的指導(dǎo)及調(diào)研工作。完成xx教育xx年第二期組稿、審稿工作。初步審核xx縣教師教育教學(xué)論文集第三期稿件。五月：協(xié)助掛鉤學(xué)校，完成學(xué)期期中測評工作，并做出質(zhì)量分析報告。xx教育第二期訂稿、校稿工作。xx縣教師教育教學(xué)論

21、文集第三期初步訂稿。完成“xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”中期督查工作。協(xié)調(diào)組織好特約教研員、學(xué)科骨干教師進(jìn)行小學(xué)16年級語文學(xué)年學(xué)業(yè)水平測試出卷工作。六月：選拔推薦參加xx年“國培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)人選，督促遠(yuǎn)培教師登陸培訓(xùn)。安排、協(xié)調(diào)好置換培訓(xùn)的大專院校學(xué)生到崗實(shí)踐學(xué)習(xí)。督促教師進(jìn)修對xx年繼續(xù)教育培訓(xùn)“教師三生教育手冊”ii類培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄（含參加集體培訓(xùn)、自學(xué)筆記、學(xué)習(xí)小結(jié)、小組學(xué)習(xí)討論情況、案例分析和學(xué)期末總結(jié)等情況）。完成xx教育xx年第三期組稿工作。對參加“xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)校教師進(jìn)行網(wǎng)上平臺要求的各項(xiàng)考核指標(biāo)完成情況的抽查。督促、協(xié)師進(jìn)修學(xué)校參與完成掛鉤學(xué)校學(xué)年教育教學(xué)工作的查缺補(bǔ)漏工作，并完成相應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研報告。完成小學(xué)16年級語文學(xué)年學(xué)業(yè)水平測試組卷工作。七月：xx教育xx年第三期審稿工作。做好掛鉤學(xué)校指導(dǎo)工作總結(jié)，擬定下學(xué)年指導(dǎo)工作計(jì)劃。擬定、實(shí)施暑期教師培訓(xùn)方案。完成小學(xué)六年級語文學(xué)科統(tǒng)測閱卷工作、卷面分析報告。八月：協(xié)同教師進(jìn)修學(xué)校對xx年繼續(xù)教育培訓(xùn)“教師三生教育手冊”ii類培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評定，