部編六年級上冊語文《古詩詞三首》公開課教案教學(xué)設(shè)計【一等獎】

古詩詞三首浙江省杭州市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比一等獎一、教學(xué)目標(biāo)（一）讀準(zhǔn)字音，有感情地朗讀課文。（二）抓住重點(diǎn)詞句，借助注釋，想象畫面，理解詩句的意思。（三）抓住景物及作者的經(jīng)歷，通過比較閱讀，體會《宿建德江》與《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)的不同感情。二、教學(xué)準(zhǔn)備思維導(dǎo)圖，課件。三、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入，理解題意1.談話導(dǎo)入。在中國古代的文學(xué)史上，唐詩與宋詞爭奇斗妍，歷來被稱為“雙絕”；今天我們要將一首唐詩《宿建德江》，（板書：宿建德江）一首宋詞《西江月·夜行黃沙道中》放在一起學(xué)習(xí)。（板書：西江月·夜行黃沙道中）2.解題。（1）提問：從兩個題目中，你讀懂了什么？（2）指名交流。（相機(jī)指導(dǎo)借助注釋理解題意）（3）小結(jié)方法：借助注釋是理解古詩文的好方法。（二）初讀詩詞，感受韻律1.學(xué)生自由讀兩首詩詞。2.指名讀。（相機(jī)正音，重點(diǎn)指導(dǎo)：“見”是通假字，讀作“xiàn”）3.指導(dǎo)讀準(zhǔn)《西江月·夜行黃沙道中》的節(jié)奏。（1）教師范讀。（2）（課件出示畫好停頓線的這首詞）指名讀。明月/別枝/驚醋，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲/一片。七八個星/天外，兩三點(diǎn)雨/山前。舊時茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋/忽見。（3）去掉停頓線，指名讀。4.學(xué)生齊讀兩首詩詞。（三）初步比較，理解詩意1.指導(dǎo)學(xué)生整體把握。（1）如果請你各用一個字來表達(dá)你讀完這兩首詩詞的感覺，你想到的是哪兩個字？（2）學(xué)生交流。（預(yù)設(shè)：愁、喜）2.學(xué)生自主探究。默讀兩首詩詞，找到能表現(xiàn)作者“愁”和“喜”的關(guān)鍵字詞。抓住這些字詞，借助注釋和插圖，想象畫面。3.借助思維導(dǎo)圖，小組合作交流。（出示思維導(dǎo)圖）4.班級交流。（1）體會詩人之“愁”，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。①以詩解詩。作者的新愁是什么呢？從詩中哪一個字看出來的？（引導(dǎo)學(xué)生抓住“客”字，借助詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，感受孤獨(dú)）②想象畫面。讀著詩的第二句，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？為什么在詩人眼中天比樹低？詩人滿懷的愁緒向誰訴說呢？（抓住關(guān)鍵詞“天低樹”，感受眼中景物是內(nèi)心情感的流露；抓住“月近人”，感受蒼涼、孤寂）（2）感受詩人之“喜”，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。①想象畫面。如果這蛙、這蟬會說話，那么你覺得它們在說什么？②以詩解詩。抓“忽見”，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，體會驚喜。③指導(dǎo)朗讀，讀出喜悅之情。（四）深入比較，體會情感1.以詩解詩，比較月亮的不同意象。（1）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)。兩首詩詞有什么相同點(diǎn)？（引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)都寫到了月夜和景物，相機(jī)板書：月夜、景物）（2）以詩解詩。《宿建德江》中的月亮寄托的是詩人的孤獨(dú)、寂寞。（板書：孤獨(dú)、寂寞）這種感覺我們似曾相識。（課件出示，學(xué)生齊讀）舉杯邀明月，對影成三人?！猍唐]李白《月下獨(dú)酌》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！猍唐]張繼《楓橋夜泊》《西江月·夜行黃沙道中》中的月亮代表的是悠閑、美好，我們也曾遇到過這樣的月亮。（課件出示，學(xué)生齊讀）明月松間照，清泉石上流?！猍唐]王維《山居秋瞑》（3）指導(dǎo)朗讀。（播放《高山流水》《漁舟唱晚》）聽兩段音樂，哪段和《宿建德江》的情景相配，哪段和《西江月·夜行黃沙道中》的情景相配？（配樂引導(dǎo)學(xué)生讀）2.結(jié)合背景，比較作者的不同情懷。（1）（課件出示作者經(jīng)歷）引導(dǎo)比較兩位詩人經(jīng)歷的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。公元730年，孟浩然躊躇滿志地來到長安參加科舉考試，想實(shí)現(xiàn)為國效力的政治抱負(fù)，結(jié)果，科舉未中，求仕失敗，他孤身一人失意東歸，開始了漫游吳越的生活，寄情于山水。1181年，辛棄疾因受奸臣排擠，被免罷官，開始到上饒居住，并在此生活了近二十年。在隱居期間，他關(guān)注農(nóng)村生活，關(guān)心百姓疾苦，恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動搖。（2）指名交流。預(yù)設(shè)：相同點(diǎn)是都仕途不得志。（板書：不得志）不同點(diǎn)是兩個人的情懷是不一樣的，一個是因?yàn)椴坏弥径那橛谏剿?，一個是仍心系百姓，熱愛國家。（板書：熱愛）（五）拓展延伸，課外閱讀小結(jié)：這兩位詩人還寫了很多膾炙人口的詩詞，比如孟浩然的《過故人莊》《歸至郢中》《武陵泛舟》，辛棄疾