湖南省攸縣一中高一歷史《第3課從漢至元政治制度的演變》名師公開課優(yōu)質(zhì)學(xué)案

1、名校名 推薦湖南省攸縣一中高一歷史第3 課 從漢至元政治制度的演變學(xué)案【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：漢元時(shí)期中央集權(quán)與君主專制演變的史實(shí)難點(diǎn)：中國古代政治制度的特點(diǎn)【導(dǎo)入新課】回顧舊知，從郡縣制和皇帝制度，引入中央集權(quán)和君主專制的概念?！拘抡n講授】一、中央集權(quán)的發(fā)展脈絡(luò)地方行政制度演變1、漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施思考：漢初推行什么樣的地方行政制度？結(jié)果如何？為此又采取了哪些措施？2、唐中期中央集權(quán)的嚴(yán)重削弱思考：唐中后期的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面是怎樣形成的？3、宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)軍事上 ：行政上：財(cái)政上：4、元朝中央集權(quán)的進(jìn)一步加強(qiáng)行省的設(shè)置：行省的權(quán)力：行省制的意義：附：分封制、郡縣制與行省制的異同及其認(rèn)識(shí)相同點(diǎn)都

2、是中國古代重要的地方行政制度。都是為了加強(qiáng)對地方的控制，鞏固統(tǒng)治。都在一 定時(shí)期產(chǎn)生過積極影響。不同點(diǎn)實(shí)施的時(shí)代：分封制產(chǎn)生于奴隸社會(huì)，盛行于西周，瓦解于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。后兩者都處在封建社會(huì)，郡縣制幾乎盛行于整個(gè)封建時(shí)代，行省制確立并盛行于元朝。和中央政府的關(guān)系：分封制下諸侯國相對獨(dú)立于中央政府之外，權(quán)力和地位可以世襲?？たh制是中央政權(quán)隸屬下的地方行政體制，郡守和縣令都由皇帝直接任免。行省制是元朝的地方行政體制，其行政長官直屬中書省。作用和影響：分封制在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生過一些積極作用，但后期其割據(jù)勢力破壞了國家的統(tǒng)一和社會(huì)安定?？たh制在否定分封制的基礎(chǔ)上得到確立和發(fā)展，使君主專制中央集權(quán)制進(jìn)一步得

3、到鞏固，維護(hù)了國家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，對后世影響深遠(yuǎn)，而且經(jīng)過后世調(diào)整和補(bǔ)充， 其積極作用愈益明顯。行省制使各族人民處在一個(gè)中央政府管轄之下，便于民族間友好相處和交流，促進(jìn)了民族融合。中華民族的向心力和凝聚力加強(qiáng)，且成為一個(gè)不可分割的整體，為我國明清以后的地方行政區(qū)劃奠定了初步基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)：從分 封制到郡縣制再到行省制，說明中國古代地方行政制度的形成和演變經(jīng)歷了一個(gè)從低級到高級不斷發(fā)展的過程。二、君主專制的演進(jìn)過程中央政治制度演變1名校名 推薦1、漢武帝削弱相權(quán)背景：措施：2、隋唐對君主專制的加強(qiáng)三省六部制演變過程：職能分工：歷史作用：3、宋初對宰相職權(quán)的進(jìn)一步制約措施：作用：4、元朝君主專制的削

4、弱表現(xiàn)：認(rèn)識(shí)：附：從漢至元政治制度演變的特點(diǎn)及其認(rèn)識(shí)特點(diǎn)君權(quán)與相權(quán)：皇權(quán)日益加強(qiáng)，相權(quán)日益削弱直至消失。中央與地方：中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷削弱。認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展了專制主義中央集權(quán)（ 1）中央嚴(yán)格控制地方行政，不許有獨(dú)立行政體系。（ 2）地方官吏必須服從上級，地方服從中央，最后聽命于皇帝。（ 3）中央對地方實(shí)行多層次、多渠道管理；在分權(quán)基礎(chǔ)上，控制地方官的任免、監(jiān)督和考核。這種高度中央集權(quán)，造成地方官對中央和君主絕對依賴，難免人浮于事。地方?jīng)]有相應(yīng)的自主權(quán)，也難以實(shí)施有效的治理。三、選官、用官制度的變化1、漢朝的察舉制含義：途徑：作用：2：魏晉南北朝的九品中正制含義：弊端：衰落：3、隋以后歷朝的科舉制含義：演變：影響：思考：中國古代選官制度發(fā)展演變呈現(xiàn)怎樣的演變趨勢？其實(shí)質(zhì)是什么？趨勢：由以門第選拔演變?yōu)橐圆艑W(xué)選拔為標(biāo)準(zhǔn)； 由地