教師節(jié)朗誦晚會串詞

1、教師節(jié)朗誦晚會串詞第一步：音樂起放學(xué)生錄音第二步：開場詞，三位主持同時出場第四步：教師參與節(jié)目第六步：結(jié)束語配歡快的音樂開場詞：男：又是一個9月了，這是一個收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁，相信您在這個特殊的節(jié)日都有很多感慨-成長過程中最初的啟迪，講臺上的酸甜苦辣您一定有許多話要說。男：雨聲可以代替風(fēng)聲，但卻不能激起波瀾;沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。殊知吾上什么都可以重復(fù)，但恩師您只有一位，就如父母。女：您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一樣，祈求更遠(yuǎn)更險的航行。男：您是樹根，我們是莖，有了您

2、，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。女：您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境!女：在我們喜迎第十八個教師節(jié)來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：老師您好!老師您辛苦了!華北地區(qū)：1、曠野塵風(fēng)：我的老師魏巍師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您也許記得老師的一個微笑，您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一句叮嚀，您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個環(huán)節(jié)，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野

3、塵風(fēng)的聲音，一同走進(jìn)作者魏巍的記憶中。.2、詩楓：難忘老師的目光王金波歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.3、紫月星空：桃李滿天下恩情似海深武軍人生旅程上，是老師為我們點燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚?，教我們豁達(dá)，教我們自信，教我們自強。老師，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁有更健

4、康、快樂與幸福的將來。.4、嘿：朗誦我轉(zhuǎn)過頭，你還在那里一段感人的故事，一個美麗的回憶，老師是您在我們?nèi)松缆飞?，留下了一道道美麗的風(fēng)景。就在我轉(zhuǎn)過頭時，您卻還在那里。.5、風(fēng)之羽翼:朗誦,我和秋天有個約會秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落,聆聽著秋的聲音,任心中涌動那秋日里一段段美麗的回憶.今秋，如此的很美麗，我和秋天有個約會6,螺絲釘:演唱同桌的你華中地區(qū)：1、漂流的小舟:開放在小河邊的微笑作者劉再復(fù)老師你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎?你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎?親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發(fā)了嗎?那些呼嘯的山林與寂靜的山野，

5、在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎?老師我看到你微笑了，這開放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖，總是那樣神圣。.2、詩鴿:贊頌園丁我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁!我們的老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是-燃燒!不停的燃燒!.3、風(fēng)在唱歌：天使的翅膀從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：那是天使的翅膀，是天使的翅膀。.4、河之南：師說韓

6、愈從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù)。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品師說.5、邀月共醉：九月，屬于老師歌吟有夢當(dāng)秋季悄然的來到我們的身邊，當(dāng)滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度?？锤吒吣巷w的大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。.6、塬上草：永遠(yuǎn)的回憶蔣增治作者蔣增治曾在日記本里寫道：母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親-老師，老師母親，都是我最親最親的人。是啊，老師就是我們第二位母親，在我們的人生道上，與

7、老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。.華東地區(qū)：1、星星河：朗誦園丁集泰戈爾許多批評家說，詩人是人類的兒童。因為他們都是天真的，善良。在現(xiàn)代的許多詩人中，泰戈爾更是一個孩子的天使。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉;看著他，就能知道一切事物的意義，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會我們的老師，你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海。我已經(jīng)把我生命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮泛，你是我一個人的，我一個人的，我無盡的夢幻中的居住者!.2、干草車：朗誦女教師的祈禱教師是我們?nèi)?/p>

8、類靈魂的工程師，只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們?nèi)缤焓拱銓坌臑M世界的每一個角落。他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學(xué)校;連熾熱的美一刻也不能奪去我對學(xué)校的情意。讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩。.3、情深:那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端朗誦未來需要奮斗，我更需要你支持著我。抬頭望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端，腦海中浮現(xiàn)出一個身影，心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!4、煙籮：朗誦1.老師，節(jié)日好今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節(jié)日里，即使走到天之涯海之角，你的學(xué)生也忘不了，問一聲老師好為您獻(xiàn)上一

9、支唱給紅燭的歌.5、靜心齋：我和老師朗誦陳燕讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當(dāng)了老師，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛!在他的愛中,讓我懂得,師者，就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力，造就了一個又一個人才，影響了一代又一代的平凡人!6。如夢春秋朗誦停留片刻作者:林娜我們總是在不經(jīng)意中，在為生計奔波中，在為事業(yè)奮斗，失去了生活中許多美好的事物。有多長時間沒有與好友一起，清茶一杯毫無功利地聚會?有多長時間沒有與父母在一起聊聊?有多長時間沒有去看望自己的老師?我們是否停留片刻，看看藍(lán)天白云，看看曉星殘月;聽聽音樂，看場

10、電影;探探親朋，看看好友;陪陪高堂，問問兒女，種樹去，看花去，摘秋實!我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。8、蝶舞：歌曲好大一棵樹華南地區(qū)：1、瞎逛一家三口人：我有一個夢想,我有一個夢想，那一天世界不再動蕩。我有一個夢想，那一天人類不再憂傷。我有一個夢想，那一天將化為美好的希望。.2、雨蘭：懷念陽光作者:雨蘭老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。老師即是平凡的，又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個教師節(jié)來臨之即，我們又一次開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風(fēng)冷雨的日子里想念陽光一樣

11、想念著您。.3、瑪祖卡*老師的情書這又是一個火紅的九月，這又一是一個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，親愛的朋友們，讓們一同來分享老師的快樂，請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界。.4、-945-冬日看海人劉心武，北京師范專科學(xué)校畢業(yè)后，當(dāng)過教師、xx，曾任人民文學(xué)雜志主編。1959年開始文學(xué)創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說班主任引起巨大反響，被認(rèn)為是新時期文學(xué)的開山之作。他的作品文字暢達(dá)，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神;擅長抓住社會焦點問題，也能較深沉地反映社會變化及世相百態(tài)，深刻剖析別人，剖析自己，并對創(chuàng)作形式有多種嘗試。冬日看海人就是作者的一篇杰作。下面請朋友們欣賞由-945-為我們朗誦冬日看海人.5、鐵血山河:園丁頌作者:徐楊有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié)，那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的點點滴滴，歡聲笑