2020二年級數(shù)學下冊第4單元第1課時用7、8的乘法口訣求商教案

1、用 7、8 的乘法口訣求商教學目標：1. 使學生明確用 7、8 的乘法口訣求商的算理，初步會用 7、8 的乘法口訣求 商，能算出除法算式的得數(shù)。2. 使學生在用乘法口訣求商的過程中，初步學會運用遷移的方法學習新知 識，體驗成功的樂趣。3. 讓學生在學習中體驗到成功的喜悅，增強學生學好數(shù)學的信心。教學重點：掌握用乘法口訣求商的方法。教學難點：掌握用乘法口訣求商的方法。教具準備：幻燈片教學過程：一、激趣創(chuàng)設情境，導入新知談話引入：同學們你們知道哪些節(jié)日？生：春節(jié)、元宵節(jié)、國慶節(jié) 同學們知道的可真不少，你們的節(jié)日是幾月幾日？生：六月一日“六?一”兒童節(jié)是同學們最喜歡的節(jié)日了，同學們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日

2、，他 們正在老師的指導下精心地布置著教室。讓我們一起來看看他們正在做什么準 備吧！1. 仔細觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與準備工作有關的數(shù)學信息？誰能說一說？2. 我們一起來看這個信息，你們能用手中的學具把結(jié)果擺一擺嗎？二、學習新知，自主探究（一）借助直觀，自主探索用 7、8 的乘法口訣求商問題： 1.這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎？誰再來說一說你是怎么擺的？2. 四人一組，討論并解決問題。3. 學生匯報。4. 7刈你們用的是哪句乘法口訣？ 56寧8口 56寧7你們又分別用的是哪句口訣 呢？你是怎么想到這句口訣的？小結(jié)：剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是 幾，就想幾的口訣。 “七八

3、五十六 ”這句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法 算式，看來乘法口訣真的很重要?。。ǘ┻\用乘法口訣求商的方法，加強練習1. 讓我們一起回到這幅主題圖，剛才我們還看到了這兩條信息呢。誰能根據(jù)這兩條信息提出一個數(shù)學問題？每個小組分了多少顆？2. 這個問題你會解決嗎？列式算一算。49-7 7想：七（）四十九3. 解決這個問題你們用的是哪句口訣？你們是怎么想到這句口訣的？小結(jié)：在計算這道題的時候，我們也是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣，這就是用乘法口訣求商的方法。（三）鞏固新知，拓展練習誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？7X4 8X2 8X628寧4 16寧2 48寧628 寧 7 16-= 48 寧 8小結(jié)：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口 訣的作用可真大?。∷?、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？板書設計 :用 7、 8 的乘法口訣求商7X 8=5