(家長(zhǎng)演講稿)幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文【最新版】_第1頁(yè)
(家長(zhǎng)演講稿)幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文【最新版】_第2頁(yè)
(家長(zhǎng)演講稿)幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文【最新版】_第3頁(yè)
(家長(zhǎng)演講稿)幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文【最新版】_第4頁(yè)
(家長(zhǎng)演講稿)幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文【最新版】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【第一篇】幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文今天我們?cè)谶@里召開(kāi)托二班的家長(zhǎng)會(huì),雖然大家的工作都很忙,為了孩子, 我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,我代表托二班全體工作人員,對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈 的歡迎和衷心的感謝!我班小朋友都是新生,年齡在 2-3歲之間。盡管剛開(kāi)學(xué)的孩子都不是很樂(lè)意 上幼兒園,但是我們托二班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送回來(lái)。雖然哭鬧也 有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過(guò)來(lái)了平安地度 過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我、班上 兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)?,F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園, 大聲地向老師問(wèn)好,愉快地參與整天生活活動(dòng)我喜

2、悅的心情決不亞于在座任何一 位。就目前的情況來(lái)看,早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧 (當(dāng)然,前提師家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們是不錯(cuò)的值得 在座每一位家長(zhǎng)驕傲!在自理能力方面,孩子的進(jìn)步是明顯的。剛?cè)雸@的時(shí)候,不少孩子是很習(xí)慣 于 衣來(lái)伸手”的生活,很多事情都不會(huì)做,或者是不愿意做,在我們的鼓勵(lì)和集 體影響力的作用下,班上幼兒已逐步開(kāi)始動(dòng)手為自己服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有 更多的孩子樂(lè)于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了。(舉例)不過(guò)孩子的能力畢竟有限,請(qǐng)家 長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。另外還請(qǐng)我們的家長(zhǎng)要 為孩子的衣服繡好名字在進(jìn)餐方面,孩子的表現(xiàn)是相

3、當(dāng)不錯(cuò)的!全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐, 當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重,能保持 正常的飯量,大多數(shù)時(shí)候胃口比較好,而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),這 是我們托二班的一大優(yōu)點(diǎn)。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)讓自己的 孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí),全班小朋友基本都能聽(tīng)懂普通話,(舉例) 并能記住自己的好朋友的名字,當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能要問(wèn)為什么在家我感覺(jué)不到孩 子能記住幼兒園的東西這很多時(shí)候跟環(huán)境有沖突, 孩子的學(xué)習(xí)總是在無(wú)意注意中 進(jìn)行的,他們的表現(xiàn)欲也一樣。所以家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中,孩子們的表現(xiàn)也是比較好

4、的,這些相信家長(zhǎng)們?cè)诳翠浵竦臅r(shí)候應(yīng)該有所 感觸。當(dāng)然有得家長(zhǎng)也許會(huì)問(wèn)那為什么我在家里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活躍那么 能干。在這里我可以大膽地說(shuō)一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了?,F(xiàn)在 的孩子,在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平 (舉例)很聰明見(jiàn)識(shí)也比較廣,但是 在社會(huì)性發(fā)展又顯得不足,表現(xiàn)在情感、性格、交往能力、社會(huì)適應(yīng)等方面。具 體的說(shuō)體現(xiàn)以下的情況:嬌氣、膽小、怕困難、依賴、愛(ài)好單一、不善于表達(dá)情 緒情感、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā) 展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候,為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡 上幼兒園,我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng) 幼兒園真好玩”,讓孩

5、子知道自己的幼兒園,幼 兒園的人,老師小朋友等等初步學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如:書(shū)包、杯 子、毛巾??一個(gè)月后孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活,我設(shè)置了主題活動(dòng)我自己”讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的東西,知道這是自己的事情自己能做要自己做。孩子的 自理能力開(kāi)始提高。于是我們有了進(jìn)一步的要求主題活動(dòng)我喜歡”讓孩子喜歡上自己的幼兒園喜歡做自己的事情,于是我們要求家長(zhǎng)配合活動(dòng)制作了圖書(shū)我喜 歡讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),讓孩子們更加高興了 (出示圖書(shū))后面的兩個(gè)活動(dòng)我們根據(jù) 季節(jié)的變換滲入到節(jié)日中讓孩子們懂得了禮貌用語(yǔ),鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)并加入一些社會(huì)性較強(qiáng)的活動(dòng)(舉例麥當(dāng)勞等感謝家長(zhǎng)支持活動(dòng)等)我們的班上有三位老師,在座

6、的各位都認(rèn)識(shí),作為班主任我負(fù)責(zé)班級(jí)的全面 工作,組織孩子的一天生活,并且負(fù)責(zé)指導(dǎo)下午班老師及保育老師的工作。值得 一提的就是教育這個(gè)大家都很關(guān)心的問(wèn)題。教育在中國(guó)五千年的文化中都是尊師重教”為主。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師。誠(chéng)然幼 兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價(jià)值體現(xiàn)的也比較不明顯。不像小學(xué)老師中學(xué) 老師一樣,今天考了多少分學(xué)了什么例題驗(yàn)證了什么三角形全等、相似那么讓人 一眼明了。但是幼兒園的教育卻是重中之重孩子在這里學(xué)到了對(duì)她一生都重要的 東西,如:擺鞋子、折衣服等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長(zhǎng)在要求自己 的孩子講禮貌、見(jiàn)人要問(wèn)好的同事自己對(duì)著老師沒(méi)有做到。那么你

7、又怎么去要求 你三歲都不到的孩子去做到呢?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師?。∮變簣@老師她也是一 位教育工作者雖然沒(méi)有孩子的卷子 100分之類的她不是家里的保姆,不是說(shuō)你今 天心情不好我就可以馬上給臉色給你看的保姆。 而且你的一舉一動(dòng)看在孩子的眼 里記在孩子的心里,時(shí)刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。很多人都說(shuō)托班是 最難帶的班級(jí),誠(chéng)然我們老師要承受很大的心里壓力如:孩子年齡小容易生病, 哭鬧情緒比較厲害等??但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解、支持就是 對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。(曾有次生病我們的孩子問(wèn)我老師你怎么聲音啞了 )那時(shí) 特別感動(dòng),我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心老師了,他們愛(ài)著自己的老師他們真的是小天使

8、!【第二篇】幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文家長(zhǎng)朋友:下午好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加我們托班的家長(zhǎng)會(huì)。希望在未來(lái)的 日子里,我能與在座的家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)多溝通,使育兒經(jīng)驗(yàn)家園共享,把更多更好的 知識(shí),生活教育經(jīng)驗(yàn)傳授給我們的寶寶。一、班況分析:我班現(xiàn)有幼兒26人。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對(duì)孩子在身體、認(rèn)知、社會(huì) 性等方面有了一定的了解。孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng),在各方 面都有或多或少的進(jìn)步。他們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭到如今天天吵著要 來(lái)幼兒園從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子 從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,他們已 經(jīng)適應(yīng)幼兒園

9、的學(xué)習(xí)生活了。同時(shí)由于班上大部分的孩子都比較活潑好動(dòng), 對(duì)于新事物都表現(xiàn)出極高的興 趣,在口語(yǔ)表達(dá)能力上也有了很大的提高,通過(guò)一學(xué)期的努力孩子喜歡說(shuō)也喜歡 做了。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,在活動(dòng)中常常 表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面,孩子們的身上還存在著許多不足,如:有的孩 子自制能力較弱,時(shí)常與同伴爭(zhēng)搶玩具,有的孩子依賴性還是很強(qiáng),活動(dòng)能力較 弱,在活動(dòng)中缺之自我保護(hù)的意識(shí)等。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù) 豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,從孩子的情感、親情著手,提高幼兒各方面的能力。由于本學(xué)期班上又來(lái)了多名新生,這對(duì)我們的工作增加了一定的難度,我們將繼續(xù)以愛(ài) 心、真心、耐心

10、、細(xì)心和誠(chéng)心對(duì)待每一個(gè)孩子使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活。二、本班幼兒的優(yōu)點(diǎn):1、我們班孩子的適應(yīng)能力較強(qiáng),現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活 而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯(cuò)。每天都能堅(jiān)持入園,早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師打招 呼。2、我們班孩子的自理能力不錯(cuò)。原來(lái)的老生基本上都會(huì)自己動(dòng)手,而且有 些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多了。有些幼兒由于依賴性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手,經(jīng)過(guò) 指導(dǎo)后都會(huì)自己動(dòng)手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋友退步了,反而更加懶得動(dòng) 手了。在這點(diǎn)上希望在座各位家長(zhǎng)都能讓幼兒自己動(dòng)手去做自己會(huì)做的事情,我 們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。三、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

11、2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分 享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,并 能使用日常禮貌用語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱5、有一定生活自理能力,樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如:擺碗 筷、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。7、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園。四、豐富的活動(dòng)這個(gè)學(xué)期孩子的活動(dòng)也有很多:3月份:開(kāi)展 我愛(ài)媽媽”三八婦女節(jié)活動(dòng)。(我 給媽媽唱首歌,禮物送給好媽媽等)。還有植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(我給小樹(shù)來(lái)澆水)。四月份:春游活動(dòng)。趕 小豬”比賽。五

12、月份:穿鞋比賽。六月份:迎 六一” 活動(dòng)。唱歌比賽等。五、一日生活常規(guī)安排早上7: 308 00是晨間入園接待時(shí)間。7: 30入園后幼兒進(jìn)行一些活動(dòng), 如:搭積木、聽(tīng)音樂(lè)、室內(nèi)活動(dòng)等。8:00戶外活動(dòng)。8 30分開(kāi)始早操,請(qǐng)各位 家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來(lái)參加戶外活動(dòng)和早操。早操后是晨間談話、豆奶時(shí)間。9: 1010: 00是兩個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。上午是兩個(gè)活動(dòng),一般是以語(yǔ)言、音 樂(lè)的形成進(jìn)行。中間間隔小朋友的休息時(shí)間,讓孩子們喝水、入廁。10:0010:40是戶外活動(dòng)的時(shí)間,因?yàn)槲覀兪峭邪啵邪嘤變耗挲g較小, 戶外活動(dòng)我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內(nèi)的一些大型玩具。玩后組織孩子們?nèi)霂?,洗手、喝?/p>

13、、聽(tīng)音樂(lè)等。11: 0011: 30是進(jìn)餐時(shí)間。我們會(huì)要求孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立用餐,還要求幼兒 不挑食,不把飯粒撒在桌上、地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,鼓 勵(lì)孩子來(lái)添飯。本班幼兒用餐情況較好,每個(gè)幼兒都能吃完自己的一碗飯,但是 有些幼兒還是存在挑食。我班個(gè)別幼兒吃飯情況很好,不挑食而且會(huì)主動(dòng)來(lái)添飯。11 : 3012: 00是飯后的一些活動(dòng)。一般我們安排一些在園內(nèi)散步、有太 陽(yáng)的時(shí)候曬曬太陽(yáng),去戶外進(jìn)行一些安靜的游戲,再進(jìn)行睡前準(zhǔn)備。12: 002: 10是午睡時(shí)間2: 102: 35是起床時(shí)間2: 353: 00是吃點(diǎn)心、喝水。點(diǎn)心很豐富,一星期不重復(fù)。3: 003: 40是下午的一個(gè)活

14、動(dòng),下午一般是由區(qū)角、角色和繪畫(huà)活動(dòng)來(lái) 形成的。3: 404: 00是戶外活動(dòng)時(shí)間,4: 00是離園時(shí)間,這一段時(shí)間,您來(lái)接孩子,您可以利用這段時(shí)間看 看我們班級(jí)門(mén)口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,打聽(tīng)一下孩子近期的表現(xiàn)。4: 15分如您沒(méi)有來(lái)接孩子,孩子就送到值班室。托班孩子正好處于發(fā)展階段,我們主要是加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng),比如 如何穿衣、脫衣,吃飯應(yīng)注意的事項(xiàng),洗手怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此希 望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服 穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓她堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜陌k代替,你應(yīng)該知道,這一集

15、體中,每個(gè) 孩子都是差不多的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā) 育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了 可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。六、家長(zhǎng)配合工作1、只要孩子不生病,就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子去幼兒園,不要因?yàn)榧依镉腥?看就時(shí)不時(shí)地不上幼兒園,這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園,而且孩子的情緒會(huì) 更加的不穩(wěn)定,我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。如果有事一定要請(qǐng)假, 發(fā)個(gè)短信。2、有時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些需要家長(zhǎng)配合 的東西,需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起 準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)以短信

16、的方式通知你們幫孩子準(zhǔn)備,希望家長(zhǎng)積極 配合。3、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把 安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩 子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、刀片、彈珠等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之 類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)也容易丟失。在這段時(shí)間內(nèi), 我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。女口 果幼兒在家不肯拿出來(lái),來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲。4、每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。 晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,又能讓老師 了解孩子的動(dòng)態(tài)。因?yàn)槲覀兺邪嗉议L(zhǎng)帶孩子時(shí)間比較集中,所以家長(zhǎng)一定要做到 這一點(diǎn)。為了孩子的安全請(qǐng)大家相互配合,并且盡量不要隨意叫別人來(lái)接。如果 有特殊情況,請(qǐng)您及時(shí)與班內(nèi)老師聯(lián)系。5、生病的幼兒到園,應(yīng)和老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強(qiáng)觀察 帶藥到幼兒園來(lái)的,要和門(mén)口晨檢老師說(shuō)明服藥的時(shí)間和劑量。早上來(lái)園時(shí)不要 忘記領(lǐng)取晨檢卡,并插在班級(jí)門(mén)口的晨檢袋里。晨檢卡分兩種,健康的是紅色, 吃藥的是黃色。6、請(qǐng)您在帶來(lái)的物品上做上記號(hào)(寫(xiě)上姓名),便于老師查找。7、送幼兒入園時(shí),讓幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論