幼兒園教育活動設計第二章測試題

1、第二單元單元測試題一、 填空（每空1分，共22分）1、幼兒園教育活動設計的原則是以 為核心、以 為前提，以幼兒的年齡特點為依據(jù)制定的。2、 是幼兒園活動的基本形式。3、幼兒園教育活動設計的簡化公式中，“目標”指 ，“興趣需要和經(jīng)驗”指 ，“環(huán)境和材料”指 ，“活動”指 。4、一份完整的教學活動計劃主要包括活動名稱、 、 、 、 、活動評價。5、直觀類方法包括 、 、 范例法、欣賞法等具體方法。6、講述法包括 、 、 等表述方法。7、幼兒園環(huán)境根據(jù)組成性質(zhì)可以分為 和 。8、墻面設計要素主要包括 、 和 等。二、選擇題（每題2分，共計30分）1、教育的場所、設備、教具、器材等是（ ）a.教育影響

2、 b.教育物質(zhì)資源 c.教育內(nèi)容 d、教育途徑2、活動室墻飾的高度首先要適合（ ）a.幼兒身高 b.教師身高 c.家具的高度 d.房屋的高度3、“上梁不正下梁歪”要求父母做到（ ）a.做好榜樣 b.尊重兒童 c.規(guī)矩明確 d.理智的愛4、唱歌技能、舞蹈技能等屬于幼兒的()a.音樂感受力b.音樂創(chuàng)造力c.音樂表現(xiàn)力d.音樂理解力（ ）5、 為歌曲編配動作，這是幼兒()的體現(xiàn)。a.音樂理解力b.音樂表現(xiàn)力c.音樂創(chuàng)造力d.音樂想象力6、幼兒教師了解幼兒的最好信息來源于（ ）a.同齡人 b. 社區(qū) c. 家長 d.教養(yǎng)員7、幼兒園教育工作的出發(fā)點和歸宿是（ ）a.教育內(nèi)容 b.教育目標 c.教育手段

3、 d.教育評價8、充分考慮幼兒之間的智力類型的差異體現(xiàn)了( )a.科學發(fā)展性原則 b.思想教育性原則 c.趣味直觀性原則 d.主體活動性原則 9、下列屬于抽象表達的是（ ）a. 朗誦 b. 表演 c. 繪畫 d. 創(chuàng)造性游戲10、教師給幼兒講了小馬過河的故事，問幼兒：“在回家的路上有小水坑擋住了去路，你該怎么辦？”這體現(xiàn)了（ ）a.趣味直觀性原則 b.思想教育性原則 c.啟發(fā)探索性原則 d.藝術(shù)創(chuàng)造性原則11、教師分別把勺子放進盛水和牛奶的杯子里，驗證“水是無色的”。此教學片斷運用了（ ）a.演示法 b.示范法 c.范例法 d.欣賞法 12、不屬于講述法運用要點的是（ ）a.教師要傾聽幼兒講述

4、 b.講述要簡明扼要，重點突出 c.講述要用兒童畫語言，讓兒童聽懂 d. 幼兒講述時，教師要多加指點13、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫的主要內(nèi)容，這是小班幼兒（ ）的目標。a.談話活動 b.早期閱讀活動 c.聽說游戲 d.講述活動14、教師逐一出示紙盒做成的三輛汽車，引導幼兒思考紙盒還能做什么，此例采用的是（ ）a.講解示范法 b.觀察和示范法相結(jié)合 c.操作練習法 d.觀察與談話相結(jié)合15、學習歌曲丟手絹，應選擇從( )開始的設計方法。a.情景表演 b.動作 c. 游戲三、判斷題（每題1分，共10分）1、幼兒園環(huán)境是專為教師提供的。（ ）2、運用練習時方法要多樣。(

5、)3、幼兒園封閉式的環(huán)境有益于搞好教育( )4、幼兒園教育活動目標是選擇教育內(nèi)容的依據(jù)。（ ）5、幼兒園教育活動設計的程序具有很大的靈活性和變通性，而要素是不變的。（ ）6、每周的教育計劃就是一周的課程表。（ ）7、在同一個幼兒班，不同的老師可以各自制定、執(zhí)行自己的教育計劃，互不干擾。（ ）8、幼兒園環(huán)境是專為教師提供的。（ ）9、由于幼兒園經(jīng)濟條件差，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。（ ）10、建立良好的幼兒群體關系屬精神環(huán)境創(chuàng)設。（ ）四、簡答題（每題10分，共30分）1、制定幼兒園教育活動目標的要求？2、幼兒園教育活動設計的原則？ 3、運用觀察法的要點？五、閱讀并回答問題(8分)a

6、.教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）b.教師出示并說明配制飲料的方法。c.小朋友自己選用材料制作飲料。幼兒忙的不亦樂乎，爭著將材料放入杯中，唯恐動作慢了讓他人用完了材料，還不時有孩子在品嘗自制的飲料。d.交流分享環(huán)節(jié)。教師請幼兒說說“你是怎么配制飲料的？”，竟沒有一個幼兒能說出在杯中放了多少果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸。問題：（1） 以上四個步驟分別主要采用了什么教學方法？在步驟c中，教師該怎樣做才能避免出現(xiàn)步驟d的尷尬局面下面是贈送的工作總結(jié)！不需要的朋友可以編輯刪除 謝謝！上半年中學語文教研工作個人總結(jié)根據(jù)xx市教育教學研究培訓中心的工作要求，結(jié)合本學科的實際情況，本人盡職工作

7、，使得中學語文教研工作順利展開并取得較好的成果。現(xiàn)在小結(jié)如下：待添加的隱藏文字內(nèi)容2一、主要工作（一）積極參與備考，努力開展中考、高考備考工作中考、高考的備考工作是本學期語文教研工作的重中之重，新年伊始本人便開始制作關于備考的文件，并2次帶領初三、高三教師到xx參加省級中考高考備考活動，我市xx中學吳xx老師還在高考備考會上做有關作文寫作的經(jīng)驗介紹；回到市里，本人還親自請來省研培院的劉xx教研員和xx中學的王xx老師做有關中考高考的備考指導，讓一線的老師有了明確的備考方向。每一次活動本人都制作簡報通報，中考備考現(xiàn)場有113位教師參加，高考有101人參加。（二）關注教研博客，及時組織教師參加在線

8、研討網(wǎng)絡教研已成為教研的常態(tài)，本人一直關注xx省教育研究培訓院和xx省中學語文博客，每天都有兩次登錄博客的痕跡，及時了解最新教研動態(tài)，開展相關工作和在線研討，5月8日組織全市中學語文教師，參加xx省中學語文教研網(wǎng)組織的主題為記敘文寫作指導的有效策略的在線研討，參與人數(shù)135人，評論條數(shù)844條。有簡報通報和研討得失的小結(jié)。（三）關注課題研究進展，及時向省研培院匯報進展情況我市思源和第二思源實驗學校語文組承接課內(nèi)拓展閱讀課型構(gòu)建與實施省級課題研究，本人主動承擔課題研究的信息員，負責傳遞省里的信息并督促兩所學校及時開展各項研究工作，制作簡報，收集材料。組織相關教師到xx和xx學習課題研究方法，多次

9、到兩所思源學校聽課題研究匯報課，深入了解課題研究的進展情況。因為工作進展順利，研究課型特別，第二思源實驗學校課題研究小組還被省研培院課題研究組長劉xx老師推向全省做經(jīng)驗介紹。參與成員（四）積極組織學生參加漢字聽寫大會，為xx贏得好成績接到xx省教育廳關于開展第三屆中國漢字聽寫大會xx選拔賽活動的通知，我們便著手舉辦市級大賽，于4月25日在市一小舉辦市級選手選拔賽，共有13所中學78人參加。在研訓中心舉辦省級選手選撥賽，最后確定6位選手參加省級大賽。省級大賽的第一輪是淘汰賽，我們以全省第六名的成績順利晉級，在第二輪的對抗賽中，我們的隊員全員擊敗對手，全部晉級40強，最后有兩位選手挺進全省20名。

10、此次活動我們止步于全省前20名，但是我們的成績是突出的，我們的選手是優(yōu)秀的。（五）積極組織教師參加xx省語言辦開展的問卷調(diào)研工作根據(jù)xx省教育廳關于xx省民族地區(qū)中小學教師普通話使用情況調(diào)研方案的文件精神，我市共有54所學校457人被抽中參加調(diào)研工作，為了配合省調(diào)研組在我市的調(diào)研，我們于6月27日在鐵路中學開展現(xiàn)場問卷調(diào)查工作，共有53所學校418人參加調(diào)研。我們的組織工作得到了省語言辦領導的肯定。（六）積極參加常規(guī)檢查工作，認真梳理存在問題本次常規(guī)檢查是覆蓋最大的一次檢查，本人擔任小組組長，負責檢查的學校有28所學校，人手少任務重，但是我們每一次都會很有條理完成檢查工作，每一次檢查結(jié)束我們都

11、會認真梳理檢查過程中存在的問題，并一一記錄向校方反饋。（七）為提高備考效率，積極開展送教下鄉(xiāng)活動為縮小城鄉(xiāng)教育差別，我們針對備考過程顯得比較薄弱的學校開展送教下鄉(xiāng)活動，5月22日我們邀請第二中學的趙xx老師到xx中學上了一節(jié)中考作文復習課，針對近幾年的作文走勢進行分析，指導學生寫作，起到很好示范作用。（八）服從領導安排，努力完成上級交辦的各項任務1、四次下到東河中心校指導國家基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作，順利完成所有的監(jiān)測任務。2、積極備課，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓過程中，本人主講的網(wǎng)絡教研和如何曬課獲得許多教研員的好評，此次講課也大大提升了自己的理論水平。二、存在的問題和今后的努力方向（一）存在問題1、備考工作表面上活動展開得風風火火，但是實際上高一高二和初一初二的老師參加的不多，沒有達到預期的目的。2、要想使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展單單靠送教下鄉(xiāng)的途徑是不可能解決實際的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的備考工作有待加強。3、網(wǎng)絡教研未見常態(tài)化，最大的問題在于教師沒有接納，在于我們的資源不足于吸引教師，問題在于我們的不改