干部教育培訓(xùn)情況調(diào)研

1、干部教育培訓(xùn)情況調(diào)研 部教育培訓(xùn)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要基礎(chǔ)，黨的十六大提出的 全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文 化全面發(fā)展的目標(biāo)，是一個(gè)集宏觀與微觀、城市與農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)政治文 化與生態(tài)環(huán)境以及人的全面發(fā)展在內(nèi)的綜合性、系統(tǒng)性目標(biāo)。為切實(shí)做好干訓(xùn)工作， * 鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委組織部要求，在近期對(duì) 全體副科級(jí)以上干部（含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）培訓(xùn)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn) 將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、基本情況 * 鎮(zhèn)共有副科級(jí)以上干部 20 人， 副科級(jí)實(shí)職 14人，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) 6人（其中主任科員 2 人，副主任科員 4 人），發(fā)放問(wèn)卷 19份（1 人請(qǐng)假），30 歲以下 2 人， 3140

2、歲 7 人， 4150 歲 4人， 51歲以上 5 人；漢族 14人，少數(shù)民族干部 5 人；男 17 人，女 2人。大專(zhuān)以上學(xué)歷 17 人。2004年* 鎮(zhèn)參加自治區(qū)黨校、行政學(xué)院培訓(xùn) 1 人次，參加州黨校、 行政學(xué)院培訓(xùn) 12 人次，參加縣黨校、行政學(xué)院培訓(xùn) 26 人次。1、大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為沒(méi)有機(jī)會(huì)培訓(xùn)或很少培訓(xùn)的原因是1、名額太少 2、工作忙離不開(kāi)； 因此，在條件充許的情況下， 適當(dāng)增加培訓(xùn)名額， 或?qū)⒛壳暗呐嘤?xùn)方式更改為季度輪訓(xùn)。使參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部能夠根據(jù)自己的業(yè)務(wù)工作， 調(diào)整時(shí)間參加培訓(xùn)， 解決工作忙沒(méi)時(shí)間參訓(xùn)的問(wèn)題。不斷拓寬辦學(xué)路子 ,多渠道開(kāi)展教育培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)格局上，逐步形成以州黨

3、校 （行政學(xué)校 ）為主體、省內(nèi)高等院 校、科研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)為補(bǔ)充的培訓(xùn)格局，黨校 （行政學(xué)校 ）重點(diǎn) 開(kāi)展政治理論和管理知識(shí)的培訓(xùn)。2、當(dāng)前干部教育培訓(xùn)存在的主要問(wèn)題是：培訓(xùn)方式方法單一。在課程設(shè)置上要不斷增加新內(nèi)容，在培訓(xùn)方式上要靈活多變。 可以借鑒當(dāng)代高校的教學(xué)和管理模式，提高教與學(xué)之間的互動(dòng)， 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育建設(shè)，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。3、在黨校、干訓(xùn)工作中，學(xué)員是學(xué)習(xí)的主人，要做到學(xué)以致用， 以學(xué)促變，必須按需施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，因 為外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)。只有干部們對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)提高了，自覺(jué)性增強(qiáng)了，充分發(fā)揮 自己的潛能，以主人的姿態(tài)參與培訓(xùn)的全過(guò)程，

4、黨校、干訓(xùn)工作才有 活力，才能取得應(yīng)有的效果。學(xué)員們接受培訓(xùn)時(shí)，要扮演學(xué)生的角色。不過(guò)，這些學(xué)員不同于普通學(xué)校的學(xué)生， 他們是有知識(shí)、 有經(jīng)驗(yàn)、 有思想，又有一定管理水平的干部。作為培訓(xùn)者的教師， 雖然某些方面 術(shù)有專(zhuān)攻 ，但思想修養(yǎng)、 實(shí)際 經(jīng)驗(yàn)、管理水平等方面不一定比受訓(xùn)者高明，知識(shí)面也不一定比學(xué)員 廣。培訓(xùn)者與受訓(xùn)者是一種真正意義上的教學(xué)相長(zhǎng)、 民主平等的關(guān)系。 培訓(xùn)者只有充分挖掘自身的資源、財(cái)富，為學(xué)員表現(xiàn)自己的聰明才智和展示自己的工作成績(jī)搭建舞臺(tái)；為學(xué)員整體和個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)造條件；為學(xué)員在相互的研討、交流中通過(guò)思維的碰撞產(chǎn)生創(chuàng)造的火花 開(kāi)辟途徑；為學(xué)員的自學(xué)提供熱情的服務(wù)與指導(dǎo)，才能使

5、培訓(xùn)工作有 聲有色，得到持續(xù)的發(fā)展。4、黨校行政學(xué)校教學(xué)改革的主要方向應(yīng)該是更新培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn) 教學(xué)方法、提高師資水平。培訓(xùn)內(nèi)容要做到與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代脈搏，從根本上提高領(lǐng)導(dǎo)干 部對(duì)政策的理解和把握；在此基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率， 同時(shí)積極采取措施強(qiáng)化教師的整體素質(zhì)，以達(dá)到共同提高培訓(xùn)質(zhì)量的 目的。培養(yǎng)什么樣的人才，關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗，關(guān)系國(guó)家 的長(zhǎng)治久安。教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞相結(jié)合，培 養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人。應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。搞好黨校、干訓(xùn)工作必須有一支個(gè)體素質(zhì)較高，群體結(jié)構(gòu)合理， 相對(duì)穩(wěn)定的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。

6、保證教職人員有責(zé)任感，有工作熱情，有較強(qiáng)的教學(xué)能力和管理 能力，各有專(zhuān)長(zhǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理。才能保證干訓(xùn)工作教學(xué)有序，目標(biāo)明確，管理到位，計(jì)劃落實(shí)。5、黨校教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)和授課技巧方面有待加強(qiáng)。教師們往往以理論知識(shí)為主，卻偏廢了理論在實(shí)際中的應(yīng)用，造 成理論與實(shí)際的脫節(jié)， 建議教師應(yīng)加強(qiáng)掛職鍛煉， 不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)建立健全受訓(xùn)人員的管理制度：一是干部培訓(xùn)計(jì)劃與檢查制 度，從實(shí)際出發(fā)制定干部培訓(xùn)工作要點(diǎn) ,對(duì)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、目的、內(nèi) 容、要求和培訓(xùn)范圍做出明確規(guī)定。為保證計(jì)劃落實(shí)，對(duì)相關(guān)單位培訓(xùn)計(jì)劃的完成情況，包括參訓(xùn)人 員、培訓(xùn)效果、基地建設(shè)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等，進(jìn)行檢查，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng) 驗(yàn)，解

7、決存在的問(wèn)題。二是把學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況同干部的使用結(jié)合起來(lái)， 完善培訓(xùn)考核制度 對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)有所成的干部給予獎(jiǎng)勵(lì)，作為選拔任用的重 要依據(jù)之一，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。三是建立干部學(xué)習(xí)檔案，及時(shí)掌握干部的學(xué)習(xí)情況和培訓(xùn)需求， 為干部的使用和有計(jì)劃開(kāi)展教育培訓(xùn)提供服務(wù)。6、領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心是做好干訓(xùn)工作的保證黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視、 經(jīng)常關(guān)心干訓(xùn)工作，使干訓(xùn)工作有明確的指導(dǎo)思想，這就是：要反映 時(shí)代的要求，聯(lián)系教改的實(shí)際，考慮學(xué)員的需求，結(jié)合本區(qū)的特點(diǎn)； 要積極主動(dòng)地為干部隊(duì)伍的建設(shè)服務(wù)， 為基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)， 為推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施服務(wù)；要全面提高干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì) 和實(shí)際管理能力?；谏鲜鲋笇?dǎo)思想，要不斷調(diào)整培訓(xùn)目標(biāo)，更新培訓(xùn)內(nèi)容，探索 有效的培訓(xùn)模式，保證培訓(xùn)工作的先進(jìn)性和實(shí)效性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，也使干訓(xùn)工作的重要地位得到落實(shí)，調(diào)動(dòng)了廣 大參訓(xùn)干部學(xué)習(xí)的積極性，