自主目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)詳解

1、一、辦學(xué)條件 中牟縣城東路小學(xué)位于縣城東部城鄉(xiāng)結(jié)合處，城東路中段。占地 24 畝。城東路小學(xué)主要服務(wù)于青年路辦事處東關(guān)村、民主街村三四 五組，中三路以東城鎮(zhèn)居民和外來(lái)務(wù)工人口隨住子女的小學(xué)教育教學(xué) 工作。 （一）、硬件投放方面： （ 1）、學(xué)校圖書館中現(xiàn)有學(xué)生圖書 28906 冊(cè)，到本期末要達(dá)到 33000冊(cè)。 （2）、學(xué)校的理科儀器按一類標(biāo)準(zhǔn)配備；我校體育器材配備按國(guó) 家一類；音樂(lè)、美術(shù)器材也按國(guó)家一類配備。 （3）、學(xué)校學(xué)生用計(jì)算機(jī)將達(dá) 100 臺(tái)；建多媒體教室 2 個(gè)，全部 計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)； 36 個(gè)教室全部安裝“班班通”工程，并培訓(xùn)全體 教職工。 （4）、接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)

2、了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教 學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。 （二）、規(guī)范辦校辦班行為方面。 學(xué)校嚴(yán)格控制班額， 按教體局規(guī)定招收借讀生。 教師配置做到合 理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育?，F(xiàn)有 31 個(gè)教學(xué)班，為 了不出現(xiàn)班額現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)期將在師資允許的情況下進(jìn)行分班分 流；學(xué)?，F(xiàn)有教職工 87 人，專任教師 87 人，87 人取得大專以上學(xué) 歷，今年內(nèi)將有百分之十的年輕教師進(jìn)行學(xué)歷升級(jí)高校培訓(xùn)。 目前學(xué) 校教師崗位合格率達(dá) 100%。 二、德育工作 1、德育處將和校委會(huì)緊密結(jié)合，在 2014-2015 學(xué)年下學(xué)期制定 出更全面、更科學(xué)的德育工作制度。 讓以后的德育評(píng)比活動(dòng)有據(jù)可依， 有章可

3、行。德育處分管的大隊(duì)部和政教處兩個(gè)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)要 有目標(biāo)、有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。 2、德育處分管大隊(duì)部和政教處兩個(gè)部門，配備有大隊(duì)輔導(dǎo)員1 人，政教主任、副主任各 1 人。德育領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部 書記和德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)任組員。從 2015年開(kāi)始，學(xué)校將重視校內(nèi)外德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷舉行德育論壇、 班主任經(jīng)驗(yàn)交流、 班級(jí)文化建設(shè)分享會(huì)等活動(dòng)， 促進(jìn)德育工作健康發(fā) 展、有效發(fā)展，同時(shí)提高班主任老師的德育工作能力、 班級(jí)管理能力。 3、2015年開(kāi)始，學(xué)校的德育工作將緊緊“揚(yáng)善、尚和”四個(gè)字 來(lái)開(kāi)展，“揚(yáng)善”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是行為、是過(guò)程， “尚

4、和”是我們追求的最終目標(biāo)，通過(guò)全體師生的善心、善言、善行形成 和氣、和諧的校園氛圍。我們的宗旨是“日行一善，積善成德，儲(chǔ)蓄 道德，共創(chuàng)和諧”。圍繞“揚(yáng)善、尚和”的育人理念，我們提倡全體 師生存善心、講善言、做善事從而達(dá)到善待自己、善待他人、善待環(huán) 境、善待事物。并通過(guò)在校園懸掛善言善善行的激勵(lì)口號(hào)、手抄報(bào)、 黑板報(bào)、寫善行日記、聽(tīng)行善故事、善行事跡分享會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)師 生積善、行善的熱情；學(xué)校還將定期開(kāi)展“善待教師、善待學(xué)生、善 待伙伴”的互幫互助活動(dòng)，進(jìn)一步升華 師生心中美好的善意。 4、為達(dá)到更好的育人目的， 學(xué)校將定期邀請(qǐng)家教專家、 檢察官、 法官、交通警察到學(xué)校舉行家庭教育報(bào)告會(huì)、法制

5、教育報(bào)告會(huì)、安全 知識(shí)講座，有效形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的互動(dòng)型德育網(wǎng)絡(luò)。 三、教學(xué)工作 1、貫徹落實(shí)道德課堂理念，提升師生生命質(zhì)量。 眾所周知， 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的主陣地。 我校 在教學(xué)工作中將道德課堂的理念貫徹落實(shí)在每位教職工心里。 道德課 堂要求：“教育者秉承道德的準(zhǔn)則，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī) 律，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到愉悅和幸福，得到學(xué)業(yè)與身心全面發(fā)展； 以學(xué)生發(fā)展為本，把學(xué)生 “今天的健康成長(zhǎng) ”與“明天的幸福發(fā)展 ”有機(jī) 統(tǒng)一起來(lái)，讓學(xué)生在充滿尊重、關(guān)懷，民主、和諧的氛圍中，得以身 心健康、精神自由，生命自主地發(fā)展。 ”教師把課堂當(dāng)做生命延續(xù)的 舞臺(tái)，追求卓越

6、，在教育教學(xué)活動(dòng)中完善人格，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和幸 福。 2、鼓勵(lì)教師探索高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 學(xué)校由副校長(zhǎng)分管教學(xué)工作， 教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教育教學(xué)日常事 務(wù)，并嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃， 設(shè)置品德、 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、 體、音、美等學(xué)科，每學(xué)科都有專人任教，并且按照課程要求開(kāi)足、 開(kāi)齊課程。在落實(shí)高效課堂方面主要有以下措施： 首先，開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科都先將本學(xué)科的課程綱要和教學(xué)計(jì)劃上交 教導(dǎo)處備案， 在課堂教學(xué)中完全按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求， 進(jìn)行教育教學(xué)工 作。 其次，狠抓集體備課制度的落實(shí)。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，教 導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)日常事務(wù)，每周不定時(shí)檢查備課、上課、輔導(dǎo)、批改作 業(yè)等情

7、況。嚴(yán)格要求各科老師按照縣教研室下發(fā)的高效課堂要求開(kāi)展 教學(xué)工作，注意向課堂 40 分鐘要質(zhì)量；按照作業(yè)建設(shè)的要求，基本 做到：一、二年級(jí)基本不留課外作業(yè)；三、四年級(jí)課外作業(yè)不超過(guò) 30分鐘；五、六年級(jí)課外作業(yè)量基本不超過(guò) 40 分鐘的硬性要求。 此外，學(xué)校非常重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，注重做好教師培訓(xùn)工作。 抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)組織教師外出聽(tīng)課、 學(xué)習(xí)。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的 教師，回來(lái)后，要寫出心得體會(huì)，和教師進(jìn)行討論、交流，把學(xué)到的 先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給大家，共同提高教育教學(xué)水平。 另外，教導(dǎo)處每學(xué)期都組織教師進(jìn)行課堂觀察活動(dòng)。 分學(xué)科進(jìn)行 觀摩課、研討課、展示課、新教師匯報(bào)課，舉行“名師課堂進(jìn)校園

8、” 、 充分發(fā)揮名師和骨干教師的示范輻射作用， 鼓勵(lì)教師勤于學(xué)習(xí)， 刻苦 鉆研，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。 每個(gè)學(xué)科組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn) 題，確定本學(xué)科的教科研課題，將教學(xué)和教研工作緊密聯(lián)系，鼓勵(lì)教 師做科研型教師。 3、規(guī)范教務(wù)管理，確保教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 教導(dǎo)處于開(kāi)學(xué)初制定 教師教育教學(xué)積分考評(píng)方案 ，從草稿到、 討論稿，最后定稿，遵循從老師中來(lái)，回到老師中去的原則，將平時(shí) 的教育、教學(xué)、教研工作量化， 形成制度， 來(lái)將教學(xué)管理工作科學(xué)化。 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍的管理工作， 檔案也按要求做 到了科學(xué)、 規(guī)范。教導(dǎo)處還負(fù)責(zé)印制、 收發(fā)和保管學(xué)校有關(guān)教學(xué)資料， 并經(jīng)常深入教學(xué)一線

9、了解教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)展教學(xué)任務(wù)的情況。 同時(shí)學(xué)校還實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)制， 班子成員深入教學(xué)第一線， 走進(jìn) 教研組及教室、辦公室，認(rèn)真巡視年級(jí)的教情和學(xué)情，聽(tīng)分包年級(jí)任 課教師作課，并與作課教師座談、交流研討。教導(dǎo)處堅(jiān)持做好每日巡 課工作，將重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，加快薄弱學(xué) 科、教師的成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。 4 、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化。 我們站在道德自覺(jué)的高度和育人的立場(chǎng)來(lái)審視課堂教學(xué)， 依照道 德的目標(biāo)和價(jià)值取向來(lái)分析和矯正當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的種種 “不道 德”甚至“反道德 ”的現(xiàn)象與問(wèn)題立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活需要， 著眼于學(xué)生后續(xù)發(fā)展和終身

10、學(xué)習(xí)的需要，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 具體措施是： 1、建立學(xué)困生檔案，和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同查找學(xué)困 生差的原因。 2、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體情況，因材施教，有針對(duì)性地采取 補(bǔ)救措施。 3、學(xué)校將學(xué)困生的轉(zhuǎn)化成效納入教育教學(xué)管理。 另外，我校重視嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。 教育全體師生正確看待考試。 嚴(yán)格的考風(fēng)、考紀(jì)是學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的前提。學(xué)校每次的 學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)都會(huì)制定具體、詳細(xì)的考試細(xì)則并嚴(yán)格執(zhí)行。 五、學(xué)校文化建設(shè) 2014-2015 學(xué)年下學(xué)期，學(xué)校在北教學(xué)樓竣工后將開(kāi)始籌建運(yùn)動(dòng) 場(chǎng)、校門改造及校園綠化工作。完工后，學(xué)校將圍繞“揚(yáng)善、尚和” 的校園文化理念，全面鋪開(kāi)校園文化建設(shè)。 1、出思路：圍繞

11、“揚(yáng)善、尚和”的校園文化理念，從辦學(xué)理念、 育人目標(biāo)等方面設(shè)計(jì)校園文化整體思路，力爭(zhēng)從顯性文化上入手 在 隱性文化中提升。 2、各班級(jí)根據(jù)學(xué)校整體思路，打造班級(jí)文化。在此環(huán)節(jié)，班主 任老師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁意識(shí)， 讓全體學(xué)生都參與到班級(jí)文化建設(shè) 工作中，共同制定班級(jí)名字、班訓(xùn)、班約等內(nèi)容。 3、結(jié)合學(xué)校校園文化設(shè)計(jì)思路，學(xué)校將開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi) 容豐富的校園文化活動(dòng)。如：師生同臺(tái)誦讀、同臺(tái)演出、師生演講比 賽、師生同讀一本書、師生才藝大賽等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高師生綜合 素質(zhì)，培養(yǎng)師生自主發(fā)展、 主動(dòng)參與以及團(tuán)結(jié)合作的精神，逐步構(gòu)建 具有特色的校園文化。 4、加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)。學(xué)校將投入資金充實(shí)圖書

12、室，為師生購(gòu)置教 育教學(xué)專著、名著、文化科學(xué)等圖書，以領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，教師帶領(lǐng)，促進(jìn) 學(xué)生愛(ài)上閱讀，提高全體師生的文化素養(yǎng)，積淀濃郁的學(xué)校文化，逐 步形成有內(nèi)涵、有創(chuàng)新的學(xué)校精神。并鼓勵(lì)老師走出去，看看兄弟學(xué) 校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并把好的思路帶進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)交流分享，共同提高 創(chuàng)新。 六、辦學(xué)特色與成效 本學(xué)年，學(xué)校處于基礎(chǔ)建設(shè)中，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所和形式受到制約。 學(xué)校德育處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況， 要積極籌劃， 開(kāi)展主題豐富的班會(huì)活 動(dòng)。比如：環(huán)保、禮儀、文明旅游等，大隊(duì)部組織各中隊(duì)開(kāi)展“巧手 頌祖國(guó)”班級(jí)書畫展評(píng)；政教處組織的路隊(duì)評(píng)比；教導(dǎo)處和大隊(duì)部聯(lián) 合舉行的“讀書伴成長(zhǎng)”講故事、好書推介、演講比賽；各項(xiàng)活動(dòng)

13、的 開(kāi)展都無(wú)形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)、 文明禮儀、 感恩助人等方面 的教育。 (1) 、多彩社團(tuán)活動(dòng)，潤(rùn)澤學(xué)生心靈。 為促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到全面的發(fā)展，讓學(xué) 生的校園生活更加多姿多彩，我校本學(xué)年將積極開(kāi)展以提高學(xué)生綜合 素質(zhì)、豐富學(xué)生課余生活為目的的社團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)目前師資情況，學(xué) 校成立國(guó)畫、書法、兒童畫、合唱、舞蹈、籃球、排球、足球、折紙 等活動(dòng)團(tuán)體。活動(dòng)時(shí)間固定為每周的周二、周四下午第三節(jié)及教師辦 公時(shí)間。為了保證活動(dòng)效果，教導(dǎo)處和大隊(duì)部聯(lián)合制定出活動(dòng)制度、 輔導(dǎo)教師管理制度、輔導(dǎo)教師積分制度，還將選定了一批責(zé)任心強(qiáng)、 學(xué)識(shí)廣博且有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)教師，使活動(dòng)

14、向著規(guī)范、 有序的方向健康發(fā)展。學(xué)期末學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比， 并評(píng)選 出優(yōu)秀活動(dòng)社團(tuán)和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。 要通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好，豐富了學(xué)生的 精神生活，又減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性提供了廣闊的 舞臺(tái)，起到了很好的促進(jìn)作用。 (二八“營(yíng)造書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！弊x書活動(dòng) 以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，以新穎 活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué) 生打造一個(gè)書香校園，使校園充滿智慧和生機(jī)，形成濃厚的讀書、學(xué) 習(xí)氛圍。 1、活動(dòng)目的: （ 1）、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為 伴”的思想，拓寬教師的文化

15、素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平， 豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。 （2）、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀， 開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)， 發(fā)展智力， 陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 （ 3）、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀， 促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革， 以讀促寫， 讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 4）、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng) 建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?2、具體要求 教師讀書活動(dòng) （1）、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，切實(shí)開(kāi)展“同讀一本書” 活動(dòng)（愛(ài)心與教育）；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，自覺(jué)開(kāi)展“各讀 各的書”活動(dòng)。既要讀教育教學(xué)專著， 也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品， 既要讀業(yè)

16、務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍。 （2）加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教 師借書讀書開(kāi)放的港灣。 （3）、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng)， 精心開(kāi)展書香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè)， 不斷深化“與學(xué)生同讀一本書” 活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的校園讀書氛圍。 各年段要及時(shí)擬訂本年段讀書活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)， 具體落實(shí)“大手牽小手 每天為學(xué)生讀 20 分鐘書”等讀書活動(dòng)。 （ 4）、進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián) 系通道。結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，要在備 課上有所體現(xiàn)。 學(xué)生讀書活動(dòng) （ 1）繼續(xù)建立班、校書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)小 書庫(kù)天天開(kāi)放，并專門配備 12 名學(xué)生

17、作為班級(jí)兼職圖書管理員， 負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立 “好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。學(xué)校圖書室每周定 期向各班出借圖書 1 次。 （2）深入開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀本 、中華古詩(shī)詞誦讀誦讀活 動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩(shī)”活動(dòng)，對(duì)中華古詩(shī)詞誦讀讀 本推薦的詩(shī)歌要力求滾瓜爛熟。 （ 3）.繼續(xù)開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午 讀的習(xí)慣。早讀要求每周五次。午讀每周二次，時(shí)間二十分鐘左右。 開(kāi)展好“每天為學(xué)生讀 20 分鐘書”活動(dòng)。上述情況由值周領(lǐng)導(dǎo)檢查 記錄與反饋，并進(jìn)行每周的“讀書優(yōu)勝班”評(píng)比于升旗儀式上表彰。 （ 4）積極開(kāi)展書香班級(jí)的創(chuàng)

18、評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年 級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動(dòng)工作等。各年級(jí)要及 時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目， 具體由年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目， 班主 任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目， 經(jīng)常督促檢查。 要求每學(xué)期 每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于 5 本。在“讀書周”活動(dòng)中將進(jìn)行 “書香班級(jí)”的評(píng)比表彰。 5）認(rèn)真上好“讀書課”。方法照原（每周一節(jié)語(yǔ)文課） 。利用 40分鐘的“讀書課”，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰 等工作。開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用二分鐘背誦 一首古詩(shī)。 (6) .作好“讀書筆記”，三一一六年級(jí)學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配 備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過(guò) 程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái)，一一 周一評(píng)。教導(dǎo)處將把此項(xiàng)工作納入教師教學(xué)工作考核。 (7)