平頭中學(xué)學(xué)校作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案

1、平頭鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職工作風(fēng)建設(shè)， 樹立良好形象，提高隊(duì)伍整體素質(zhì), 促進(jìn)各項(xiàng)工作全面落實(shí)。根據(jù)市縣教育局有關(guān)文件精神以及壽陽(yáng)縣教育系統(tǒng)作 風(fēng)整頓工作實(shí)施方案的有關(guān)要求，為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案如 下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā) 展觀，以“嚴(yán)明工作紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，強(qiáng)化干部管理，提高工作效能”為 主題，查找、解決我校教職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面 存在的突出問題，切實(shí)解決教職工中反映比較突出的問題，剖析根源，扎實(shí)整 改，確保我校教職工精神面貌有新變化，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高，各項(xiàng)工

2、作有 新突破，從而建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、守紀(jì)律、形象好、工作優(yōu)的干部教師 隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)全面加強(qiáng)我校教職工思想、工作、紀(jì)律、生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，抵制 邪氣。，樹立開拓創(chuàng)新形象；樹立奮發(fā)、真情為生、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)、樹立 奮發(fā)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、清正廉潔形象。塑造政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)正派、求真 務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的工作隊(duì)伍。強(qiáng)化工作的緊迫感和責(zé)任感，提高教育質(zhì)量，辦 人民滿意教育。激發(fā)和調(diào)動(dòng)我校教師的工作主動(dòng)性和積極性。嚴(yán)格按照崗位責(zé) 任制規(guī)范管理，完善工作紀(jì)律，堅(jiān)持用紀(jì)律與制度管人管事，提高我校教師遵 紀(jì)守法意識(shí)和自律能力。使全體人員全身心投入學(xué)習(xí)和工作。

3、三、整頓時(shí)間2014年9月1日至2015年6月30日四、工作措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證工作順利開展，取得實(shí)效。特成立我校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王昇副組長(zhǎng)：弓晉元成 員：朱新明、孟憲倫、杜懷波、陳如意、各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處。朱新明擔(dān)任辦公室主任， 成員：閆俊萍原瑞峰。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次學(xué)校作風(fēng)整頓的材料準(zhǔn)備、會(huì)議記錄、信息收集、報(bào)道、 歸檔、總結(jié)上報(bào)等工作。副組長(zhǎng)主持日常工作。（二）整頓解決的主要問題教職工思想渙散，在學(xué)校里呆不住，不講奉獻(xiàn)爭(zhēng)待遇，只講待遇不講工作； 體罰和變相體罰學(xué)生，辱罵諷刺挖苦學(xué)生等行為；教師職業(yè)感倦怠，上課敷衍 應(yīng)付、

4、得過且過，備課不認(rèn)真，上課不求精，作業(yè)批改不及時(shí)，課后輔導(dǎo)跟不 上，教學(xué)質(zhì)量差。輕視政治學(xué)習(xí)，不講工作原則問題，教職工在工作中亂發(fā)議論, 傳播不當(dāng)信息，發(fā)布不利于穩(wěn)定的言論，以自己得失好惡攻擊他人泄私憤，學(xué) 校存在的問題視而不見，見而不管,遇到矛盾繞道走。五、方法步驟第一階段：學(xué)習(xí)檢查階段（2014年9月1日至12月31日1、召開作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。制定 作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案2、利用時(shí)間，集中組織教師學(xué)習(xí)或自己學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、上級(jí)文件和領(lǐng) 導(dǎo)講話以及教育局的有關(guān)規(guī)定等等。3、采取召開座談會(huì)、設(shè)意見箱、發(fā)放問卷調(diào)查表等多種形式，廣泛征求黨 員干部、教職工、學(xué)生

5、和家長(zhǎng)意見和建議，認(rèn)真梳理、匯總突出問題。4、組織干部職工深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，查找存在問題的原因，追根溯 源，多從主觀上找原因，真正解決思想上的問題，從而改進(jìn)自身行為。校長(zhǎng)要 帶頭做好輔導(dǎo)，講認(rèn)識(shí)，談體會(huì)，析根源，促進(jìn)學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效。第二階段：完善制度階段1、學(xué)校和個(gè)人針對(duì)查找出來的問題進(jìn)行認(rèn)真分析研究，制定整改方案。認(rèn) 真解決和糾正查找出來的突出問題，特別要針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展中出現(xiàn)的問題, 逐條研究整改措施，落實(shí)整改辦法，積極進(jìn)行整改。2、以完善制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步建立健全加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)制度， 用制度管人、管事，著力形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。3、本

6、著教育與懲處相結(jié)合的原則，以事實(shí)為依據(jù)，對(duì)查擺出的問題、典型 的人和事交上級(jí)進(jìn)行嚴(yán)肅查處。六、幾點(diǎn)要求1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校作風(fēng)整頓的組織、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，重點(diǎn) 抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)整頓，副校長(zhǎng)為教職工作風(fēng)整頓的組織、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，重 點(diǎn)抓好教職工的作風(fēng)整頓。2、嚴(yán)明紀(jì)律，不走形式。做到作風(fēng)整頓、教學(xué)工作兩不誤。全體教職工作 好作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記（整風(fēng)結(jié)束時(shí)交學(xué)校存查）。作風(fēng)整頓期間，任何人（除生病住院、產(chǎn)假、出公差等特殊情況外）不得缺席，特殊情況方能請(qǐng)假。凡無故缺席者，除按曠工處理外，年度考核均定為不稱職（不合格）。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、 工作落實(shí)不到位的，一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定交上級(jí)從嚴(yán)處理。3、建立機(jī)制，推進(jìn)工作。要以本次作風(fēng)整頓為契機(jī)，認(rèn)真