七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元20我的信念學(xué)案2無(wú)答案鄂教版

1、第20課我的信念 教師寄語(yǔ)：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊名利讓我們?cè)诰永锓蛉说墓廨x照耀下，把自己的人生也奉獻(xiàn)給人類的進(jìn)步事業(yè)吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯(lián)系2、學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸又富于哲理的語(yǔ)言3、感覺(jué)居里夫人的人格魅力，學(xué)習(xí)她的科研精神學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.梳理文章思路，理清全文結(jié)構(gòu)2.通過(guò)分析重點(diǎn)語(yǔ)句，品味語(yǔ)言的質(zhì)樸美關(guān)于回憶錄回憶錄是傳記文的一種，是回憶性散文，用敘述、描寫(xiě)的方法，追記本人或他人過(guò)去的生活經(jīng)歷和社會(huì)生活回憶錄要求寫(xiě)真人真事，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、平實(shí)這篇回憶錄以質(zhì)樸、真誠(chéng)的文字，表達(dá)了作者的理想、興趣愛(ài)好和情操，表現(xiàn)了一位科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量學(xué)習(xí)過(guò)程：一、基礎(chǔ)知

2、識(shí)1.給下列加點(diǎn)的字注音報(bào)酬 奢望 估量 盡量 純粹 蹂躪 猝然 2. 解釋下列詞語(yǔ)問(wèn)心無(wú)愧致力專心致志盛名蹂躪逆來(lái)順受二、理解探究1本文以“我的信念”為題目，有什么含義？2.默讀、思考，試用四字短語(yǔ)歸納居里夫人的行為特點(diǎn)3.閱讀課文，思考：怎樣理解：我們唯一的希望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作？為什么作者說(shuō)，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個(gè)小孩兒”？這反映了作者怎樣的心態(tài)？居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系？三、合作釋疑1本文運(yùn)用第一人稱有何好處？2簡(jiǎn)析本文“形敬神聚”的特點(diǎn)3. 默讀課文中帶有哲理性的句子，思考體會(huì)它的深意（有些哲理性的語(yǔ)言

3、理解有一定的難度，劃出課文中自認(rèn)為暫時(shí)難以理解其內(nèi)涵的句子，然后交流）四、課內(nèi)精讀我深信，在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣當(dāng)皮埃爾居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念因而我們沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富我堅(jiān)信我們是對(duì)的誠(chéng)然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬但是，人類也需要夢(mèng)想家他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益我的惟一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作我從沒(méi)有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)和被蹂躪的波蘭我估量過(guò)在法國(guó)得到自由的代價(jià)1從

4、選文看，居里夫人是怎樣對(duì)待財(cái)富的？2從選文看，居里夫人的最大愿望是什么？3“我堅(jiān)信我們是對(duì)的”指的是一種什么樣的精神境界？五、拓展延伸閱讀愛(ài)因斯坦的悼念瑪麗居里，完成習(xí)題在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣我幸運(yùn)地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼我對(duì)她的人格的偉大愈來(lái)愈感到欽佩她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上她在任何

5、時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺(jué)，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這祥的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史上是罕見(jiàn)的居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)（1）作者認(rèn)為，第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史的意義，主要體視在什么方面?（2）下列四項(xiàng)，哪一項(xiàng)不屬于對(duì)居里夫人偉大人格的陳述？ ( )A.她堅(jiān)強(qiáng)，意志純潔嚴(yán)于律己B.她極端謙虛，甘做社會(huì)公仆iC.由于社會(huì)的

6、嚴(yán)酷和不平等，她心情抑郁，外貌嚴(yán)肅D她處事客觀，公正不阿（3）文章第三段所舉事例證明了作者的什么觀點(diǎn)?（4）有一句話叫“先成人后成材”，這句話和本文主旨相吻合嗎?試簡(jiǎn)要說(shuō)明附：參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)2. 略二、理解探究1明確地表達(dá)了作者的看法，即只有熱愛(ài)科學(xué)、追求真理，具有自信和堅(jiān)韌不拔的意志，才能在科學(xué)研究中取得成就信念的意思是自己認(rèn)為可以確信的看法，以“我的信念”為題，一方面劃定了文章的寫(xiě)作范圍，另一方面強(qiáng)調(diào)了文章的中心2. 堅(jiān)韌不拔 樹(shù)立信心 問(wèn)心無(wú)愧盡己所能 執(zhí)著勤奮集中目標(biāo) 探討真理 獻(xiàn)身科學(xué) 生活簡(jiǎn)單 保持安寧不圖財(cái)富 追求自由 克制自己 熱愛(ài)生活 沉醉科學(xué)2.閱讀課文，完成下列思考

7、題明確：因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧?kù)o的科研環(huán)境的氛圍；而科學(xué)是無(wú)國(guó)界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷?，才能?duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉于當(dāng)中，有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的科研成果科學(xué)本身具有偉大的美，魅力無(wú)窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般，在這樣美妙的科學(xué)世界面前，科學(xué)家就好像迷醉于神話故事的小孩子一樣這反映作者在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài) 明確：她那堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的信心，她那頑強(qiáng)的意志，不達(dá)目的不罷休的神，她那淡泊名利，甘于寧?kù)o和簡(jiǎn)單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國(guó)家進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對(duì)科學(xué)研究的極

8、度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在三、合作釋疑1記敘的人稱有第一人稱和第三人稱以“我”的口吻展開(kāi)敘述的是第一人稱“我”在文章中可以是主要人物；也可以是次要人物，只是做陪襯，甚至只起穿針引線的作用本文中的“我”當(dāng)然是主要人物，課文采用第一人稱來(lái)寫(xiě)，便于直抒胸臆，讀起來(lái)令讀者有親切感和真實(shí)感2 本文涉及的范圍較廣，文章先是總寫(xiě)做事必須有堅(jiān)韌不拔的精神和自信心，然后寫(xiě)“我”的工作態(tài)度、理想，以及興趣、愛(ài)好等，最后點(diǎn)明熱愛(ài)科學(xué)是“我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素”內(nèi)容雖多，但文章以文題“我的信念”為線索把以上內(nèi)容串成一個(gè)整體，緊緊扣 住要想在科學(xué)上取得巨大成就，就離不開(kāi)堅(jiān)忍不拔的性格特點(diǎn)這一中心，顯得形散而神不散3、參考：生活對(duì)于任何人并非易事人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人但是，人類也需要夢(mèng)想家科學(xué)本身就具有偉大的美一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒四、課內(nèi)精讀1對(duì)財(cái)富不感興趣，拋棄了一筆財(cái)富，沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益2在一個(gè)自由的國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作3純