人格心理學試題

1、一判斷題(X) 1 人格是探討情意過程與個體發(fā)展的心理學領(lǐng)域。(V) 2.人格是個人在心理活動的強度、速度、靈活性、指向性方面的穩(wěn)定的動力特 征。(X) 3 .性格是個體對現(xiàn)實的態(tài)度和暫時性行為方式的人格特征。(X) 4 .人格評鑒是采用某種測量方法得出人格特征結(jié)論的過程。(X) 5.投射測驗是由被試根據(jù)所列題目敘述是否符合自己情況進行回答的過程。(X) 6.個人潛意識地阻止有關(guān)自己痛苦事實進入意識的自我防御機制是移情。(X) 7.個人遇到挫折時以顯得幼稚行為來應(yīng)付現(xiàn)實困境的自我防御機制是文飾作用。(V) 8.將本能的沖動或欲望轉(zhuǎn)移到為社會許可的目標或?qū)ο笊先サ淖晕曳烙鶛C制是 升華作用。(V)

2、 9.榮格把個人潛意識中對自己生活至關(guān)重要的特征稱為情結(jié)。(X) 10.阿德勒認為， 人生來就有基本動機， 即追求卓越， 其中包含著移情、 阿尼瑪、 成就和自我實現(xiàn)。(V) 11.移情分為正移情和負移情，它反映了來訪者的過去經(jīng)歷，即情緒體驗。(X) 12.奧爾波特認為，人格應(yīng)具備能夠代表個體生活總體的測量單位，這個測量單 位即為性格。(V) 13.卡特爾認為，氣質(zhì)特質(zhì)決定一個人情緒反應(yīng)的速度與強度。(V) 14.場獨立型是指人在信息加工中傾向更多利用自我的內(nèi)在參照。(X) 15.戴斯根據(jù)腦功能研究認為，左優(yōu)勢表現(xiàn)出同時加工的認知風格。(V) 16.場依存型是指人生信息加工中傾向于更多的外在參照

3、。(X) 17.戴斯根據(jù)腦功能研究認為，右腦優(yōu)勢表現(xiàn)出繼時加工的認知風格。(V) 18.馬斯洛認為，健康的人是自我實現(xiàn)的人，而人的基本需要的滿足是在人際關(guān) 系中實現(xiàn)的。(V) 19.羅杰斯是心理輔導個人中心療法的創(chuàng)始人。(V) 20.能力不同于知識和技能，但能力與知識、技能密切聯(lián)系。二.單項選擇1. 個體的思想、情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品 質(zhì)是 (D)。A、性格B、氣質(zhì)C能力D、人格2. 個體在心理活動的強度、速度、靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動力特征是(A)。A、氣質(zhì)B、性格C人格D、能力3. 個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度與習慣化了的行為方式是(B)。A、人格B、性格

4、C能力D、氣質(zhì)4. 個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習得經(jīng)驗的增加而逐漸改變的過程稱（ C）。A、人格結(jié)構(gòu)B、人格動力C人格發(fā)展D、人格適應(yīng) 5個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來的行為反應(yīng)稱（C）。A、人格結(jié)構(gòu)B、人格發(fā)展C人格適應(yīng)D、人格動力6人是一個能量系統(tǒng) ,整體上能量有限 .若以某種方式釋放能量 .那么以另一種方式釋放 的能量就會相對減少 ,這種觀點的提出者是（ C）。A、榮格B、阿德勒C弗洛依德D、埃里克森 7個體感知到環(huán)境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應(yīng)是（A）。A、現(xiàn)實性焦慮B、神經(jīng)性焦慮C道德性焦慮D、防御性焦慮 8個體潛意識地阻止有關(guān)自己痛苦的事

5、實進入意識,這種自我防御機制是（ B）。A、壓抑B、否認C自居作用D、投射作用9人格作為一個整體（精神或心靈） ，包括思想、感情和行為，無論是意識或潛意識， 它的作用是調(diào)節(jié)和控制個體使之與環(huán)境相適應(yīng)，這種觀點的提出者是（A）。A、榮格B、阿德勒C卡特爾D、弗洛伊德10人是一個整體， 是一個與他人和社會和睦相處， 選擇和追求與社會理想相一致的人， 而不是一個一切為“性”的動物，這種觀點的提出者是（C）。A、弗洛伊德B、榮格C阿德勒D、埃里克森11強調(diào)自我對健康成長和環(huán)境適應(yīng)以及自我的自主性。 人格發(fā)展包括了集體成熟、 自 我成長和社會關(guān)系三個不可分割的過程。這種觀點的提出者是（A）。A、埃里克森

6、B、弗洛伊德C榮格D、阿德勒C）。12把人格特質(zhì)分為個人特質(zhì)和共同特質(zhì)的心理學家是（A、卡特爾B、艾森克C奧爾波特 D、馬斯洛13把人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)、體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)、 能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)的心理學家是（ B）。A、艾森克B、卡特爾C奧爾波特D、羅杰斯14把人格分為類型、特質(zhì)、習慣反應(yīng)和特殊反應(yīng)四級水平的心理學家是（D）。A、卡特爾B、奧爾波特C羅杰斯D、艾森克15通過感知、 記憶、判斷、推理等心理活動來獲取信息和運用信息的操作過程稱為 （ A）。A、認知B、認知風格C認知方式D、認知類型 16個體所偏愛使用的信息加工方式及特性稱（ A）。A、認知風格B、認知類型C認知過程D、認

7、知活動17在人格研究中， 從大量相關(guān)變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計方式稱 （D）。A、Q 分類法B、語義分析C內(nèi)容分析D、因素分析18健康的人是自我實現(xiàn)的人， 而人的基本需要的滿足是在人際關(guān)系中實現(xiàn)的， 這種觀 點的提出者是（ B）。A、羅杰斯B、馬斯洛C奧爾波特D、班杜拉19每個人都生活在自己的主觀世界之中， 并決定人的行為， 這種觀點的提出者是 （ C）。A、馬斯洛B、班杜拉C羅杰斯D、斯騰伯格20一個人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產(chǎn)生比較持久改變的過程稱C）。A、內(nèi)驅(qū)力B、獎賞C學習D、懲罰21提出個體是通過觀察、模仿而學到別人行為的心理學家是（B）。A、馬斯洛B

8、、班杜拉C羅杰斯D、米勒22順利完成任務(wù)而必須具有的人格特征是（ A）。A、能力B、氣質(zhì)C性格D、智力23提出多元智力理論的心理學家是（ C）。A、斯皮爾曼B、瑟斯頓C加德納D、吉爾福特24把人類智力活動分為智力活動的內(nèi)容、操作和產(chǎn)物的心理學家是（C）。A、瑟斯頓B、斯騰伯格C吉爾福特D、斯皮爾曼25提出智力三元成分理論的心理學家是（ A）。A、斯騰伯格B、加德納C李爾福特D、斯皮爾曼三多項選擇題1人格的特征包括人格的（ ABCD）A、整體性B、獨特性C穩(wěn)定性D、社會性E、暫時性2人格結(jié)構(gòu)包括（ ABC）A、能力B、氣質(zhì)C性格D、內(nèi)傾E、外傾3人格心理學的主要研究領(lǐng)域有（ ABCDE）A、人格結(jié)構(gòu)B、人格動力C人格發(fā)展D、人格適應(yīng)E、人格評鑒4弗洛伊德的精神分析論的早期觀點，把人格結(jié)構(gòu)分為（BCE）A、本我B、意識C潛意識D、超我E、前意識5弗洛伊德的精神分析論的后期觀點，把人格結(jié)構(gòu)分為（ABC）A、本我B、自我C超我D、潛意識ABCDE)E、意識6弗洛伊德把人格發(fā)展階段視為心理性欲階段， 個體所經(jīng)歷的心理性欲階段為A、口腔期B、肛門期C性器期D、潛伏期E、生殖期7榮格根據(jù)人的心理活動的指向性，把人格分為（DE）A、本我B、自我C超我D、內(nèi)傾E、外傾8阿德勒認為，人有追求優(yōu)越（卓越）的社會動機，其中包含有（BCDE）A、移情B、自卑C發(fā)展D