學年度第二學期學校工作計劃通用版

1、學年度第二學期學校工作計劃xx學年度第二學期學校工作計劃 一、工作思路充分利用學校現(xiàn)有教學資源，高站位，大視野，做精品教育，創(chuàng)特色學校。二、工作目標（一）領(lǐng)導班子盡職盡責，站好自己的崗位，為我們每位教師的發(fā)展搭建平臺，做好榜樣，做好服務(wù)，共同參與。具體要求：1、分工明確，各施其職，按要求，按時間，高質(zhì)量地完成各項任務(wù)；2、團結(jié)協(xié)作，互相支持，補缺補差，揚長避短，充分發(fā)揮領(lǐng)導集體的力量；3、凡是要求老師做到的，領(lǐng)導班子成員要首先做到，增強榜樣意識、服務(wù)意識、參與意識。（二）全體教師和諧相處，樂教愛生，用智慧和忠誠為學校撐起一片藍天，為孩子創(chuàng)造一個樂園。具體要求：1、教師之間的相處要珍惜緣分，注重

2、情感，追求和諧、2、在工作中做到：“自信而不自負，自知而不自卑”保持謙遜；“在學習中知不足，在思考中求提高”擔負責任；“關(guān)注學生發(fā)展，愉悅學生身心”奉獻愛心。（三）讓所有學生養(yǎng)成良好習慣，具有優(yōu)良品行，天真可愛，快樂成長。具體要求：1、有計劃地做好每天的事，認真作業(yè)，按時完成，家庭作業(yè)和學校作業(yè)一個樣。堅持課外閱讀。2、把垃圾放進垃圾桶或垃圾池，做好值日生，愛護學校的公物。3、在學校尊敬老師，和同學友好相處，主動幫助有困難的同學。在家尊重長輩，幫家長做一些力所能及的事。三、工作原則（一）強化素質(zhì)，關(guān)注成績。不斷提高師生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，在整體發(fā)展的同時，關(guān)注教師的教學成績和學生的

3、學習成績。凸顯素質(zhì)和成績的統(tǒng)一。（二）服從領(lǐng)導，張揚個性。學校各項工作的開展要和各級領(lǐng)導和主管部門的要求保持一致，同時，又要結(jié)合本校情況，不斷探索，大膽創(chuàng)新，開展個性化的工作。實現(xiàn)大局意識和自我發(fā)展的統(tǒng)一。（三）尊重事實，憧憬未來。根據(jù)學?，F(xiàn)有的教學資源，有效地開展教育教學工作，但同時又要用發(fā)展的眼光，不斷地提高要求，超越現(xiàn)在。體現(xiàn)理想與現(xiàn)實的統(tǒng)一。四、工作改革（一）規(guī)范教學常規(guī)，尊重教育主體。上好常識課和藝體課，讓學生獲取更加豐富的知識，在音樂中陶冶性情，在運動中健康體魄。讓學生在“童年”中成長。（二）關(guān)注教師發(fā)展，提升綜合能力。加大推門聽課的力度，提高考評課的質(zhì)量，增強說課、議課的實效。提

4、升老師“備課上課觀課說課議課”的綜合能力。（三）做教書育人之事，做讀書習作之人?！白x好書是教好書、育好人的前提?！遍_展“師生共讀”活動和“教育敘事”征集活動。五、工作宗旨做一把讓教師開心的鑰匙，做一個讓教師提升的梯子，在老師生活的天平中加一只幸福的砝碼，在我們這個大家庭中播下一顆和諧的種子。六、工作要點（一）、安全工作：繼續(xù)深入開展“安全文明伴我行”主題活動，讓每一個生命在這里安全、幸福。1、加大安全檢查的力度，承包到人，定期檢查，時解決，排除隱患，創(chuàng)造一個安全的校園。2、結(jié)合本校實際情況，開展多種形式的安全主題活動，加大宣傳力度。3、利用校園板報、櫥窗、標語、國旗下的講話、班隊會等強化師生的

5、安全意識、文明意識。（二）德育工作：加強師德師風建設(shè)和學生思想道德建設(shè)。1、廣泛開展讀書活動，讓讀書成為師生的一種日常習慣，真正實現(xiàn)“讀書改變教育，名著點亮人生?！保?）各班建立班級圖書角，備足圖書，完善借閱制度，學會讀書方法。（2）設(shè)立教師書屋，充實適合教師閱讀的教育書籍、文學作品。讓教師在閱讀中豐富自己的文化底蘊。2、建立新型生關(guān)系，提倡師生互尊互重，互相關(guān)愛。（1）教師要學會換位思考，用一顆童心去要求學生，與學生相處。（2）學生要尊重老師的勞動，把尊重老師老師到一點一滴的實際行動中。3、加強校園文化建設(shè)，提高文化的浸潤作用。（1）做好班級板報、學習園地、展示臺、圖書角的布置和管理；（2）

6、校園西圍墻內(nèi)側(cè)布置一面文化墻，進一步提升校園的文化品位。（3）定時播放優(yōu)秀兒童歌曲及優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。（4）結(jié)合“我的節(jié)日”開展專題活動，讓學了解中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。（5）充分發(fā)揮“國旗下的講話”的引領(lǐng)作用、滲透作用。4、充分發(fā)揮課堂教學的主陣地作用。（三）教研工作：加大教研力度，提升教研實效。1、校本培訓工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，追求實效。2、遠程培訓結(jié)合校情，為我所用。3、開展專題研討活動數(shù)學：構(gòu)建“習慣、知識、能力”三位一體的課堂模式語文：走閱讀之路，開習作之門。（四）、教輔工作：充分發(fā)揮“留守兒童之家”和“心理咨詢室”的教育輔助功能。關(guān)注留守兒童，關(guān)注學生心理健康，進一步解決好

7、教育細節(jié)和教育薄弱點，完善教育功能。七、工作安排二月份：1、召開領(lǐng)導班子會、教師會、班主任會，布置開學工作。2、常規(guī)檢查安全、衛(wèi)生情況、學生到校情況、各科室及教師開學準備情況。3、召開全校師生大會，對學生進行安全教育和常規(guī)教育和德育教育。4、登記留守兒童，了解留守兒童的變化。5、班主任心理咨詢培訓。6、法制教育講座。7、遠程培訓。三月份：1、安全檢查2、慶“三八”活動。3、安全教育之“飲食安全”。4、組織留守兒童新成員了解留守兒童之家。5、教學反思交流。6、德育講座：雷鋒精神永恒7、遠程培訓。四月份：1、安全檢查。2、踏青和祭掃烈士墓（留守兒童全部參加）。3、數(shù)學專題研討活動。4、業(yè)務(wù)檢查。5、教育敘事征集。6、德育講座：了解國旗。7、安全教育之“預(yù)防傳染病”。8、遠程培訓。五月份：1、安全檢查。2、校本培訓階段總結(jié)。3、德育教育活動：（1）勞動最光榮”迎“五一”專題活動。（2）愛護群眾莊稼。4、留守兒童勞動技能訓練。5、安全教育之“用電安全”。6、專題教研活動：習作教學7、遠程培訓。六月份：1、“慶六一”文藝演出（安排留守兒童特別節(jié)目）。2、安全檢查。3、安全教育之“防溺水”。4、德育教育：珍惜糧食5、組織