《建筑工程測量》實訓總結與反思

1、建筑工程 測量實訓總結 與反思一、實習的目的與要求建筑工程 測量的理 論教學、 實驗教學和 實習教學是本 課程的三個重要的教學 環(huán)節(jié) 。堅持理論與實踐的緊密結合，認真進行測量儀器的操作 應用和測量實踐訓練，才能真正掌握建筑工程 測量的基本原理和基本技術方法。二、實驗與實習一般要求1、實驗或實習課 前，應閱讀 教材中有關內(nèi)容和 預習測 量實驗與實習指導書中相應項目。了解學 習的內(nèi)容、方法和注意事 項。2、實驗或實習時 分小組進行。由班 長向任課教師提供分 組的名 單，確定小 組負責 人。3、實驗和實習是集體學 習行動，任何人不得無故缺席或得隨便改 變地點。遲到 ;應在指定 場地進行，不4、在實驗

2、和實習中認真的觀看指導老師進行的示范操作，在使用規(guī)則進 行。儀器時嚴格按操作三、基本情況建筑工程學院1* 級建筑工程 專業(yè) (2) 班建筑工程 測量實訓時間 是 201* 年 12 月 18日到 201* 年 12 月 22 日，具體 實際時間 是每天早上的8:00 11:40 ，下午 14:30 16:10 。實訓的內(nèi)容包括七部分：水準 儀的認識與使用、普通水準 測量、四等水準 測量、光學經(jīng)緯儀 的認識和使用、水平角 觀測、距離 測量和導線測 量。四、成績評定按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級對學生實訓成績進行評定：評定結果如下： 1* 建工 (2) 班總共 42 人，優(yōu)秀 12 人

3、，良好 15 人，中等 8 人，及格 7 人，不及格 0 人，成績均衡分布。大多數(shù)同學能 夠按照實訓要求完成 實訓任務，在實訓的過程中也表 現(xiàn)出來了一批技能操作水平高。 計算能力 強、反應速度快的同學，當然也有同學在實習的過程中無所事事，盜竊別人的實習成果， 這樣的同學 雖然是少數(shù)，但也從側面反映出了一些 問題，值得反思?？偟膩碚f，本次 實訓能夠遵守學校實訓制度，保 質(zhì)保量的完成了 實訓任務，讓同學們經(jīng)過 此次 實訓更加熟悉了所學 專業(yè)知識，達到了 實訓目的。五、學生 實訓中存在的主要 問題水準儀、經(jīng)緯儀、全站 儀是施工 測量中不可缺少的精密 儀器，也是學生 進行課堂實習和一周 實訓時 主要采

4、用的 儀器，因此要求同學 們在儀器使用的 過程中必 須學會愛護 和保養(yǎng)儀器。通 過在實訓的過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我簡單總結如下：1、理論知識掌握不扎 實，理解不透 徹 。拿到 測量儀器之后，不知道怎么下手，無頭的蒼蠅亂撞，一會兒看看 這個組，一會兒看看那個 組，一會兒翻翻 書，光三腳架整平就 搗鼓了半天， 還沒有整出個所以然來，主要是平 時上課不認真聽講。2、儀器使用和保養(yǎng)不到位。在 儀器的使用上，把握不好 儀器的架 設高度，或高或低，容易產(chǎn)生視覺上的疲勞，嚴重制約和影響了 儀器的精度和使用壽命。在架 設三腳架 時，一般情況下打開 儀器三角支架固定螺旋，拔出架腿使架 頭與觀測者的肩保持同一高度即可

5、，并使架腿與地面成 60左右， 還有一部分同學打開 儀器之后就不知道怎么把 儀器裝進去，造成了不必要的 時間浪費。3、粗心大意， 錯誤不斷。一些小 組在測量的過程中不操心，隨心所欲， 對測量的結果不校核，在上 課的時候一遍遍地告 訴他們在進行外業(yè)操作時也要做到 “步步有 檢核 ”，上一步未做 檢核，不可 進行下一步的操作。出 現(xiàn)比較多的錯誤是儀器氣泡沒有居中就開始 測量，在 進行內(nèi)業(yè)計算的時候，遇到 錯誤的數(shù)據(jù)就開始修改數(shù)據(jù)， 結果是越修改越離 譜。4、粗暴 濫用儀器。在測量中發(fā)現(xiàn)一些同學根本上不 愛護儀器，甚至有部分同學拿著水準尺和花桿 “大戰(zhàn) 三百回合 ”， 測量工具居然成了他 們娛樂 的

6、工具。 這樣的做法有三個 錯誤，一個是上 課的時候不按照要求完成 實訓任務，二個是容易 對儀器造成 損壞，三個是可能造成人身的 傷害，比如花桿， 測釬頭 容易傷人。5、自作主 張，亂修 儀器。一些小 組在測量的過程中發(fā)現(xiàn)儀器出現(xiàn)問題 ，不聯(lián)系實驗員或者指 導老師，而是擅自做主，有 “大卸八 塊 ”之勢 ，準備給儀 器做 “手術 ”，不是制止及時，可能真的就被 “庸醫(yī) ”動 “手術 ”了。6、內(nèi)業(yè)處理，抄 襲嚴重。一些同學 動手能力比 較強，但是對于數(shù)字比 較 “感冒 ”，不愿意處理數(shù)據(jù)，喜 歡吃小組的“大鍋飯 ”，造成的不良后果就是不能理 論聯(lián)系實際。六、實訓教學反思為了提高 儀器的使用精度和保 證測量實習的順利進行，對整個實習過 程進行了深刻的教學反思：1、在儀器使用前，一定要讓學生熟悉 儀器的型號，構造和性能，盡可能實訓參考資料，切忌不懂裝懂，胡亂操作，造成實習過 程中的不必要麻 煩。給學生多的2、在儀器開箱前，一定要仔細觀察儀器的裝箱位置并清楚記住。3、安裝